布置数学作业的作用。
摘要：如何科学的处理好作业，充分发挥其在教学过程中的作用，显得十分重要。数学作业的现状分析由于多方面的原因，目前数学作业的布置存在许多问题，长此以往，学生就会逐渐变成按既定程序完成既定任务的“机器人”，在枯燥的数字、符号和公式堆里转来转去，既无完成作业的乐趣。
作业的布置与批改是教学过程的重要组成部分。
关键词：布置 ； 作业 ；作用。
我从教数学教学多年，今年担任天城中学八（5）班数学老师，其中对作业的布置模式进行体验了，发现每位教师虽说模式不一样，但共同点都是教育好学生并激发课堂，让每位学生主动、快乐地学习，从而获取知识，增强能力，正规作业的布置与批改是教学过程的重要组成部分。数学作业不仅是运用数学知识的有效手段，而且是培养学生的独立工作能力和严肃认真的治学态度的重要措施，同时还可以及时反馈教学的效果。因此，如何科学的处理好作业，充分作业的布置与批改是教学过程的重要组成部分。
充分发挥其在教学过程中的作用显得十分重要。数学作业不仅是运用数学知识的有效手段，而且是培养学生的独立工作能力和严肃认真的治学态度的重要措施，同时还可以及时反馈教学的效果。因此，如何科学的处理好作业，充分发挥其在教学过程中的作用显得十分重要。
作业的布置与批改是数学教学过程的重要组成部分。
一、对学生作业形成正确评价作业。
针对不同层次的学生，不同类型的作业，有针对性地为每个学生写上数学批语，不仅传递了教师对学生学习的要求和指导意见，而且融洽了师生感情，调动了学生学习的积极性，达到了提高教育教学质量的目的。在作业批改中，只有通过一些有教育艺术和能激发孩子们写作业兴趣的评价，才能更好地起到这一目的。我批改作业经常用到的评价方法有：
1.指导式。
学生解题不符合要求，这是常有的事。遇到这种情况，教师要认真及时地指导，让学生知道不足之处，从中吸取教训，使解题过程完整规范赞扬式。
2.启发式。
批改作业，既不能把错题打“x”号拉倒，也不能一改了之，应分析其错，加适当批语，启发学生自己找着并改正，以培养学生发现问题和解决问题的能力。
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