体育与健康作业

发布 2022-08-22 09:32:28 阅读 6843

(1)体育锻炼的价值何在?

从当前来说,运动锻炼能够增强体质,减少疾病,有利于提高生活质量;从长远来说,对于30岁以后的中老年人来讲,通过运动锻炼,可以不断地增强和储备体能,为今后的老年生活打下一个坚实的基础。所以,体育锻炼的价值在于以下四点:

1、 驱除忧虑,焕发精神。烦恼的最佳“解毒剂”就是运动,当您烦恼时多用肌肉,少用脑筋,其结果将会令您惊讶不已。没有人能在健身房或爬山作激烈运动的时候,还对刚才发生的不快之事耿耿于怀。

不管是什么人,体育运动都能使您的精神为之一振。一个人身体越健康(包括心理的健康),抵抗疾病和工作、家庭压力的能力越强。

2、 **健美,改善胰岛素抵抗。肥胖常常伴随着高血压、2型糖尿病和血脂异常,都是心血管疾病的危险因素,被称为胰岛素抵抗综合征或x综合征。美国的一项研究证实,身体能量是消耗与发生2型糖尿病之间呈反比,每天用敏捷活泼的步伐行走1小时可使2型糖尿病的发生降低一半,危险最低的是采用有氧运动及健美操练习者。

3、 促进心肌灌注,降低男性卒中发病危险。日本京都大学对有医疗保险的心肌梗死、心绞痛、心脏手术后、有冠心病危险因素的67例患者采用了集体运动**,运动处方视患者个人状态而定,运动项目包括慢跑、步行、伸展运动、乒乓球、微型网球、郊游、滑雪等,以需氧运动为主。平均随访70个月,经科学测定确认54.8%的患者心肌灌注改善,患者抑郁倾向明显减少。

美国哈佛大学lee的一项新研究也表明,不活动是一个与吸烟或高血压同等重要的卒中危险因素,中等量的运动可使男性卒中发病危险几乎减半。

4、 增强骨承受负荷,减缓骨质疏松。2023年第三届国际骨质疏松研讨会上,美骨科教授frost介绍了骨质疏松的新概念——在神经系统调控下的肌肉质量(肌肉容积和力量)是决定骨强度(包括骨量及骨结构)的重要因素。澳大利亚的另一研究发现,股四头肌越弱,骨质丢失越多。

可见,运动在保持肌肉强度的同时也减缓了骨质脱钙、疏松。

2)高原体育锻炼对自身有何好处?

人体在高原低压缺氧环境下训练,利用高原缺氧和运动负荷的双重刺激,使运动员达到和突破自己的生理极限,产生一系列抗缺氧生理反应,充分调动身体的机能潜力,从而提高运动能力和比赛成绩。

高原环境中的大气压、气温、湿度、太阳辐射、气流等都对运动员有影响,但主要的影响因素为大气中氧气压的下降。高原训练对运动员产生的积极生理效应主要有以下几个方面:一是心肺系统功能的改善、血液中血红蛋白的增加,使机体携带、运送氧气的能力提高;二是机体利用氧气的能力增加;三是组织细胞在缺氧条件下的分解供能能力增强,肌肉具有更高的耐酸能力和氧利用效率;四是肌肉中糖元等能量物质的含量和储备增加;五是提高大脑对低氧的适应性和稳定性,提高机体对缺氧的耐受力;六是可以提高运动员的心理韧性,对运动员的自信心、耐受能力、拼搏精神等方面的培养有积极的作用。

3) 如何加强身体的协调性和强度?

协调性训练,由于它是一种强化训练,所以在准备期与锻练期中必须打好基础,在调整期与比赛期中就没有专项的协调性训练。训练强度70%频率以每星期三次如下:

1.纵跳 2.前后跳 3.侧跳 4.方形跳 5.转向跳 6.跳跃转向 7.侧向交叉步 8.手脚反向动作9.站蹲撑地。

协调性训练要求在于速度与时间和动作的配合下完成。

在进行协调性训练的过程中,要注意结合柔韧素质和协调性统一的练习。

柔韧素质是指人体关节肌肉、肌腱、韧带等软组织的伸展能力。运动员协调性的培养,除了自身条件外,可安排各种器械以及各种增长韧带的伸张练习,重点放在肩关节、膝关节及腰腹部。

提高身体的强度,首先你要能保证持之以恒!如果不能的话那么无法提高,每天早上坚持跑步,对提高肺活量很有好处,提高身体强度首先就要先把自己的肺部锻炼好,这样你才能承受更高强度的锻炼!有了很好的肺活量,你就可以逐步锻炼自己的身体了!

不要总坐着,或者总站着,多做一些户外活动,比如各种体育类的运动。

4)体育课适宜进行哪些活动?

体育的本质特点就是以身体练习为手段,发展身体,增强体质,促进人的全面发展,为社会发展服务。它在社会发展过程中,受一定的政治、经济制约,并为一定的政治、经济服务。体育具有自然的和社会的两重属性。

自然属性如体育的方法、手段等;社会属性如体育的思想、制度等。

我认为大学体育应该全面锻炼学生的身体,促进身体形态结构生理机能和心理发展,提高身体素质和人体基本活动能力,提高对自然环境的适应能力;使学生掌体育的基本知识、技术和技能,学会科学锻炼身体的方法,养成经常锻炼身体的习惯,提高自我锻炼的能力,使之终身受益。

所以,体育课上应该各类活动相结合,如:篮球,足球,排球,羽毛球,乒乓球,再加之各类小游戏即可。

闫泽明。地理1101班。

学号:2011011200107

《体育与健康》作业

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