2023年---2023年度期末试卷 (八年语文)
一、基础知识的积累与运用。（30分）
1、下列各组词中加点字音全对的一组是( )2分)
a.聒噪(guō) 灼伤(zhuó) 倔强(juè) 悲天悯miǎn人。
b.豢养(huàn) 瞩目(zhǔ) 斟酌zuó 拈niān轻怕重。
c.尴尬(gà) 贿赂lù 星宿xiù 弄巧成拙zhuó
d.殉职(xùn) 腌臜zā 裨bì益咄咄逼人(duō)
2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）2分）
a. 矜持首当其充按步就班容光焕发 b. 炫目无动于衷娓娓动听茅塞顿开。
c. 肆虐大相迳庭循规蹈距稍纵既逝 d. 诅咒劫后余生矢志不移耿耿于怀。
3.下面各项中，加点成语使用有误的一项是( )2分）
a．动感时尚的轮滑街舞、瞬息万变的沙画表演等一系列精彩的活动令观众印象深刻，万余名中外游客共享北戴河轮滑节盛宴。
b．当我们真正走进蔡家村的深处，有一种感动和崇敬油然而生，这是对最平凡者热爱生活的感动。[**：学科网]
c．对于为何客服**的承诺与门店的说法大相径庭的质疑，营业员称客服人员并不了解每家门店的具体情况，具体操作门店自己说了算。
d．下班回来的张福良看着儿子膝盖上的伤口，心疼地问他疼不疼，儿子却不以为然地说没事。
4. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）2分）
每一条河流都是一曲古老的赞歌，唱出了远古文明的从未看过翻滚的巨浪的人，难以想象万马奔腾、 的壮丽景象。让我们迈开脚步，打开 ，投入大自然的。
a.光芒一碧万顷心曲怀抱 b.辉煌一泻千里心扉怀抱
c. 光芒一往无前心扉情怀 d.辉煌一望无际心曲情怀
5.把下列句子组成语意连贯的语段，排序恰当的一项是（ ）2分）
到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨。
有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。
有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵。
从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头。
井冈山五百里林海里，在使人难忘的是毛竹。
ab.④①cd.①④
6.下列各项中分析正确的一项是（ ）分）
当与书中各异的人和事交融时，我们会发觉生命的深意。②走进图书馆，触目那些或发黄或簇新的书籍，它睿智的灵光会将我们的眼睛映照得明亮。③因此，只要我们常常置身于书的天地，我们的心灵就能得到寄托和重塑。
④然后翻开书，进入思想的丛林，我们会顿觉油墨的芬芳沁人心脾。
a.“我们”是代词，“油墨”是名词，“走进图书馆”和“映照得明亮”都是动宾短语。
b.“当与书中各异的人和事交融时，我们会发觉生命的深意。”这个句子中，“人和事”作主语。
c.“只要我们常常置身于书的天地，我们的心灵就能得到寄托和重塑。”一句是假设关系的复句 。
d.将选文各句组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序是②④①
7. 结合语境补写句子，使其与上下句子构成语意连贯的排比句。（2分）
缺角的月亮虽没有耀眼的光辉，但同样照耀人间。
清澈的溪流虽没有博大的胸怀，但同样滋润大地。
8.名著阅读（4分）
现在我在岛上已有了两个“庄园”。 一处是我的小小的城堡或帐篷，四周建起了围墙，后面是一个岩洞，岩洞已扩大成好几个房间。其中有一间最干燥最宽大，里面放满了我用陶土烧制成的大瓦缸……
这段文字选自英国作家写的长篇**2分）
选文中的“我”在岛上搭建房屋、烧制陶器等，奇迹般地生活了28年。（2分）
9.古诗文默写。（每空1分，共1２分）
1）虽有至道，弗学。
2）庭下如积水空明盖竹柏影也。
3）箫鼓追随春社近。
4）坐潭上……凄神寒骨。
5）文天祥在《过零丁洋》一诗中，运用比喻表现宋代国势危亡，个人身世坎坷的句子。
6）晏殊慨叹“无可奈何花落去”，而龚自珍却写道：
表达自己辞官后志在培育一代新人的愿望。
7）白居易《观刈麦》诗中与他的《卖炭翁》中“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”有异曲同工之妙的一句是。
8） 白居易在《卖炭翁》一诗中用“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”揭露了封建剥削制度的罪恶，表达了对劳动人民的同情。《观刈麦》中有两句诗与它有异曲同工之妙。这两句诗是。
二古诗文阅读（２０分）
一）、【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：
“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。问：“何以战？
”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：
“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：
“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。
可以一战。战则请从。”
乙】秦攻赵长平，齐、楚救之。秦计曰：“齐、楚救赵，亲①，则将退兵；不亲，则遂攻之。
”赵无以食，请粟于齐，而齐不听。苏秦谓齐王曰：“不如听之以却②秦兵，不听则秦兵不却，是秦之计中。
且赵之于齐，隐蔽③也，齿之有唇也，唇亡则齿寒。”
注释】①亲：指关系友好，亲近。②却：退。③隐蔽：指屏障。
０.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）
肉食者鄙神弗福也。
而齐不听苏秦谓齐王曰。
11.下面是选文中划线的语句，请翻译成现代汉语。（4分）
衣食所安，弗敢专也，必以分人。
秦攻赵长平，齐、楚救之。
12.甲文中，曹刿认为什么是作战取胜的先决条件（2 分）
13曹刿晋见鲁庄公的主要原因是什么 ？ 2 分）
14.阅读【甲】【乙】两文，概括曹刿和苏秦在人物形象上有什么共同之处？（2分）
答： 二）课外古诗阅读。
社日①鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。
桑柘影斜村社散，家家扶得醉人归。
注：①社日：古时祭土地神、五谷神的日。
15开头两句描写了村外村内怎样的景象？ (2分)
16.末句“扶得醉人归”这一细节描写的作用是什么？(2分)
三、现代文阅读（30分）（一）卖豆浆的孩子（15分）
在我居住的小区门口，有一个天天早晨卖豆浆的孩子，这个孩子大约有十一二岁的年龄，每天早晨的六点多钟开始，这个小孩子就在小区门口吆喝他的鲜豆浆了。
最初发现这个卖豆浆的孩子，我以为是孩子的父母正巧这几天有什么事，让孩子代替几天罢了，也没有引起过多的注意。但是，时间一天一天地过去，门口吆喝鲜豆浆的声音却一直是这个孩子，一种好奇心驱使着我走出了家门，我实在想了解个究竟。
有时候买豆浆的人很多，只见他很用力地用那个很大的铁皮瓢一下一下地从那个大塑料桶里往外舀清水添加到豆装机里，又很熟练地在豆浆机的出口用塑料袋接豆浆，五角钱一份，他很熟练地算账、找钱、舀豆浆，有奈不紊。盛清水的塑料桶有一米多高，放在一辆三轮车上，因而当卖去一半多以后，再舀，他的臂膀就不够长了。这时候，他往往就将半个身子趴在桶边上。
看到他辛苦忙碌的样子，我虽然想急于了解却又不忍心打扰他。
这一天，下了小雨，但是，孩子的吆喝声依然准时传来，我从家里走出来，发现他依然像往日一样站在小区的门口磨着豆浆。买豆浆的人很少，到我买的时候，我趁着没有人，就问他：你爸爸妈妈呢，怎么天天就你一个人？
他回答说爸爸妈妈在另外两个地方卖。我又问，你卖了多长时间了？他说一年多了，从10岁开始就卖。
看着面前这个孩子，心里很不是滋味。10岁，他就开始为生计而早起了。他不是短短的几天代替父母，而是承担了家庭中谋生计的一份责任，或者说，他从10岁开始就有了一种职业。
我问他，卖豆浆不影响学习吗，起这么早？他说没事，卖完了再去，在班里还是最早到的呢！孩子生得虎头虎脑，极壮健，很精神，两只眼睛明亮而有神，他已经没有了一个十一二岁孩子所有的那些稚嫩与娇气，而平添了一份成熟，几分老练、一些骨气，而且，我还看到了一种生的勇气与坚强。
当时小雨一直在下，他的头发和一件小背心都淋湿了，这个时候走过来一个领孩子去上学的女人。那孩子穿了一件夹衣，女人给孩子打着一把美丽的伞。那个孩子大约也是十一二岁的年龄。
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