1八年级语文第一单元

发布 2022-08-19 18:21:28 阅读 2990

一.基础题。

1.给下列加点字注音。

凝望( )崆岭( )浣妆( )秭归( )峰巅( )夔门( )

滟滪( )瞿塘( )古褐苍苍( )沟壑( )袅袅( )

2.下列句子用了什么修辞方法。

1)那时候,望不见天,望不见山峰,只见顶上云雾腾腾,有像牛马的,有像虎豹的,奇形怪状,应有尽有。 (

2)杜工部诗云“群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村”,要亲自到这地方,才可以领略到前人用字之妙。 (

3)一层一层地你围着我,我围着你,你咬着我,我咬着你。 (

4))偶尔看见一只黑色的鸟,拼命地飞,拼命地飞,总觉得它不容易飞过那高高的峰顶。(

3.“地因人传,人因地传”山水的闻名,往往是由于历史人物或事件的演绎。除了白帝城外,你还能举出有关三峡名胜的典故一两例来吗?

4.填空:巴东三峡巫峡长, 。也有垂杨也有花。 ,生长明妃尚有村。

5.人们常用“沉鱼落雁之容,闭月羞花之貌”来形容女子容貌的姣好。请你能说出其中暗含的我国古代四大美女的名字。

6.举世闻名的长江三峡,气势雄伟。峡内重峦叠嶂,礁石林立。到了晚上,江上生明月,江面上能倒映出两轮月亮。

游人登上“双月楼”眺望,可赏此奇观。此情此景可用李白的两句诗来概括。

7.体会课文引用诗、民谚、典故的好处。

文中引用诗、民谚、典故,作用是。

文中开头引用民谚“ ,渲染了三峡一带的氛围,为全文定下基调。

民谚“ ,表现了崆岭滩的前句运用手法,突出显现崆岭滩,后句中用“鬼门关”形容崆岭滩,其险恶可见,令人望而生畏。

引用杜甫诗句“ ,突出赞赏诗中“赴”字运用之妙,从而进一步表现了沿江两岸如群马奔驰的山势。

作者的即景诗句“ ,用“江南味”“垂杨”“花”形象生动地描绘出黄陵庙一带山水景色之美。

文中写白帝城,引用的故事,突出了三峡丰富的历史文化内涵,更耐人寻味。

8.语言运用。

一) 请在下面的横线上,紧接上文再写两个句子。要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同。

没有一本书的家,是没有一朵花的花园;没有一本书的家,是没有一只鸟的树林;

(二)改写下面句子中的画线部分,使它和前面的句子形成对偶。

原句:山间炊烟袅袅,如丝如缕;江河中的片片帆影,像一首诗,又像一幅画。

改句。(三)把下面的句子改写成排比、反问连用的句子。

生活中时常有些东西触动你的心,使你激昂、欢乐、忧愁、深思,这就是诗啊!

改写。(四)2023年4月26日至5月3日是连战先生首次大陆之行。很多人用诗歌来表达对连战的欢迎之情。

下面是他的旧房东赠言藏头诗,很有深意,希望连战能够担负起把海峡两岸连结起来的重任。但是由于疏忽,缺三个字,请你添上。

连动。战为古华夏 。

五)修改病句。

1.新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。

2.一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。

二.阅读下面的文段,回答文后的问题。

一)船过了秭归和巴东,便入了最有名的巫峡,这是一段最奇险最美丽的山水。江水的险,险在窄,险在急,险在曲折,险在多滩。山的妙处,在不单调。

这个峰很高,那个峰还要更高,前面有一排,后面还有一排,后面的后面,还有无数排,一层一层地你围着我,我围着你,你咬着我,我咬着你。前面无路,后面也无路。四面八方,都被悬崖阻住。

船身得转弯抹角地从山缝里穿过去、两旁的高山,笔直地耸立着那么整齐,那么险峻。仰着头,才望见峰顶,中间是一线蔚蓝的天空。偶尔看见一只黑色的鸟,拼命地飞,拼命地飞,总觉得它不容易飞过那高高的峰顶。

江水冲在山崖上、石滩上,发出一种横暴的怒吼,有时候可以卷起一两丈高的浪堆。

巫山的云,这一次因为天气晴爽,没有看到。据一位老先生说,看巫山的云,要在迷蒙细雨的天气。那时候,望不见天,望不见山峰,只见顶上云雾腾腾,有像牛马的,有像虎豹的,奇形怪状,应有尽有,那情形比起庐山来还要有趣。

这一次因为正是秋高气爽的好天气,天上连云影也没有,几个极高的峰巅,我们可以望得清清楚楚。最可爱的,就是在那悬崖绝壁的上面,倒悬着一些极小的红花,映着古褐苍苍的石岩,另有一种情趣。

1.在横线上填上一句恰当的比喻句。

2.画横线的句子与下列哪句话所形成的原因是一样的?(

a.两岸连山,略无阙处。 b.自非亭午夜分,不见曦月。

c.每自晴初霜旦,林寒涧肃。 d.朝发白帝,暮到江陵。

3.请分别用不超过五个字概括巫峡山、水、云的特点。山。水。

云。4.“巫峡”并不是三峡中最长的,为何“巴东三峡巫峡长”?第(2)段中,为什么只写三峡中的巫峡?

5.选文第一段主要写了文中画波浪线一句的作用是。

6.第(7)段中作者描写巫峡的江水,突出了一个___字,抓住江水的特点。写巫峡的山峰时抓住了其的特点,突出了巫峡山峰的“高”。

7.(7)段中在写山险峻时,写“偶尔看见一只黑色的鸟,拼命地飞,拼命地飞,总觉得它不容易飞过那高高的峰顶”。这句话的作用是什么?请你作简要分析。

8.文中引用“群山万壑赴荆门”这句诗“赴”字用得巧妙,“把那里的山势真是写活了”,请你在下面各句中找出用得生动巧妙的词语,并说说它妙在何处。

1) 红杏枝头春意闹。

2)月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。

9.文段写巫山时,运用了哪些修辞手法?请各举一例.

10.历代诗人对巫山云雨都反复吟诵过,试写出一句.

11.“偶尔看见^峰顶”,一句运用了___的写法,反衬出。

12.“这个峰……咬着你”一句写出了巫山___的特点。

13.为什么说“这是一段最奇险最美丽的山水”?

14.巫山之云,最美的在于它奇妙的变幻,唐诗“除却巫山不是云”,把巫山之云看成是天下一绝,选文中的哪一句与这个意思相近?

二)过巫山即入瞿塘峡……放射着清寒的光。”

1.给下边加点字注音。

唱和夔门角声。

2.文中重点抓住瞿塘峡的___景观,先后写了这些景观共同之处在于给人以历史人文韵味,丰富了山川景物的神韵。

3.不少诗人游历了白帝城并留下诗句,请你写出一句:

4.人们常用“沉鱼落雁之容,羞花闭月之貌”来描绘女子容貌姣好,她们分别是。

5.画线句(心灵中的洞口似的)属___描写,其作用是。

6.仿照例句再造一句子,使之形成排比句。

1.略 2.(1)比喻(2)引用(3)拟人(4)反复、夸张。

3.如"兵书宝剑峡"相传是三国时期诸葛亮将兵书和宝剑存放在那里的……

4.猿鸣三声泪沾裳。黄陵庙下江南味群山万壑赴荆门。

2019八年级语文下册第一单元1《海燕》教案1苏教版

海燕 课题备课人。1.海燕 课型授课人。新授课。节数日期。审核人。知识与技能。教学目标。1 理解 积累 读一读,写一写 中的词语,做到会读 会写并理解其含义。2 领会作品深刻的象征内涵,理解象征手法在文中的运用及其作用。1 通过反复诵读,理解作品的诗情 诗理和诗味,品味本文语言激越奔放强烈的特点。过...

八年级语文第一单元

八年级语文 下册 第一单元测试题。选出加点字注音全对的一项 2分 a 烂熳 m n 匿名 ru 庶祖母 sh b 芦荟 hu 长髯 r n 眼翳病 y c 不逊 s n 禁锢 g 文绉绉 zh u d 诘责 ji 锃亮 ch ng 颔首 h n 2 选择下列词语书写有误的一组 2分 a 嬉戏野蛮托辞...

八年级第一单元检测卷 1

部编版八年级语文上册第一单元检测卷及答案 总分 100分 一 语言积累与运用 22分 1.下列加点字的注音有误的一项是3分 a.歼灭 ji n 遗嘱 y 颁发 b n 磅礴 p ng b.溃退 ku 渗透 c n 仲裁 zh ng 悄然 qi o c.敦煌 d n 履行 l 翘首 qi o 屏息 b...