课题八年级下册第一单元《权利义务伴我行》复习导学案
年级：九年级学科：思想品德主备人：宋亚娟审核人：张芳
一：学习目标：
1、 引导学生回顾我国是人民当家作主的国家，公民享有广泛的权力并受宪法和法律的确认和保障，懂得如何正确行使公民的权力，培养权利意识观念，增进学生热爱学生祖国的情感和作为中国公民的自豪感，增强依法用权，依***的意识。
2、 掌握权利义务关系，明确忠实履行义务的具体行为，即法律鼓励做的，我们积极去做；法律要求做的，我们必须去做；法律禁止做的，我们坚决不做。
二、重点和难点：
重点：1：人民是国家的主人，我国公民权利的法律保障体系。
2：公民的法定义务和道德义务；公民为什么在享受权利的同时必须履行义务。
3、 忠实履行义务的三个要求。
难点：1、公民与人民的区别。
2、在现实生活中如何自觉履行公民的道德义务。
三、【考点搜索】
四、【考点解读】
考点：权利与义务。（八下第。
一、二课应用）
1、什么是权利、义务：（略）
注意：基本权利、基本义务：宪法规定的公民的权利、义务称为公民的基本权利、基本义务。
2、权利与义务的关系：
公民的权利和义务具有我们每个人既是的主体，又是主体。因此，我们不仅要增强___观念，依法行使权利，维护权利，而且要增强___依法履行义务，以主人翁的态度，自觉履行应尽的义务。
3、如何正确行使权力：
公民在行使权利的时候要他人权利；
公民在行使权利时，不得损害权益；
要在允许的范围内行使权利；
要以方式行使权利。
4、如何忠实履行义务：
1）道德义务：履行道德义务责无旁贷。我们要弘扬中华民族的传统美德，遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，积极履行方方面面的道德义务。
2）法定义务：
法律鼓励做的，我们___去做。
法律要求做的，我们___去做。
法律禁止做的，我们___不做。
归纳核心观点：
五、【当堂检测】
1、（ 2011盐城中考 ）单选下列观点正确的是（ ）
a:中学生的根本活动准则是《中学生守则》
b：受教育既是公民的权利有事公民的义务。
c：我们要继承和发扬中华民族的一切优秀传统。
d：人与人之间的平等就是指法律地位上的平等。
多选。2、（2011杭州中考）八年级学生小杨不认真学习，经常旷课，逃学。老师批评他，他却说：“受教于是我的权利，我想上学就上学，不想上学就不上学，别人管不着。”小样的言行（ ）
a：没有珍惜受教育的权利 b：没有自觉履行受教育的义务。
c：认为权利义务具有一致性 d：个裂了权利和义务的关系。
3、（2011泉州中考）“河流虽急，沿着河槽走；人虽众多，守着法律走。”这句谚语的寓意（ ）
a：即法律鼓励做的，我们积极去做 b：法律要求做的，我们必须去做。
c：法律禁止做的，我们坚决不做 d：公民之履行义务不享受权利。
活动**：（2011襄阳市中考） 学会承担让责任伴随行动。
一位中学生女孩，在家里主动拖地板、洗衣服，用行动减轻父母的劳累；在学校她刻苦学习积极参加课间操等体育活动，用行动不断完善自己；双休日，她到老年公寓帮助孤身老人打扫房间，用行动温暖社会；在闲暇时间，她进行文学创造，不断向杂志社投稿，用行动丰富人民的文化生活。有人问她为什么要这样做，她说：“权利就像手上捧着的一颗珍珠，它体现着当家作主的荣耀；义务就像手里握着的一把锄刀，它意味着要付出辛劳的汗水。
我要一手捧珍珠，一手握锄头。”
2 ）**问题：作为一名公民，为什么要一手捧珍珠，一手握锄头？
3 ）承担责任：我们是祖国的未来，肩上承担着沉甸甸的责任。你将如何履行自己承担的义务和责任？
六、【自我反思】
八年级下册第一单元
unit 1 词汇 robot,less,fewer,will,pollution,astronaut space,fly,alone fly took,fall,fell,alone,probably,able,dress,come true thought,already,made,human,...
八年级下册第一单元
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武陟县实验中学教育集团群体智慧教学活动案。学科时间重点难点课标要求课时目标引桥突破教法。历史。年级九年级课题。设计者。雒红兴。计划学时。一单元中华人民共和国的成立和巩固。新中国巩固的三大措施。新中国成立后社会性质发生的变化 土改完成后土地所有制发生的变化。理解开国大典，新中国成立的意义。认识抗美援朝...