八年级历史下册第一单元

武陟县实验中学教育集团群体智慧教学活动案。

学科时间重点难点课标要求课时目标引桥突破教法。

历史。年级九年级课题。

设计者。雒红兴。计划学时。

一单元中华人民共和国的成立和巩固。

新中国巩固的三大措施。

新中国成立后社会性质发生的变化；土改完成后土地所有制发生的变化。理解开国大典，新中国成立的意义。

认识抗美援朝、保家卫国的正义性；熟悉土地改革运动历史意义。通过复习，熟悉本单元的知识点，并完成中考专家44---46页的练习题。复习知识点，引入中招例题，学习做中招类题的解题方法，及早与中招考试接轨。

知识点部分学生自主复习，易错点部分教师讲解，引入本单元中招题及做题方法。

学法教学内容及过程。

群体智慧设计个性化批注。

一单元中华人民共和国的成立和巩固。

第一课时。一、复习本单元知识点（主要以学生的自学为主）

教师提示本单元的知识要点：新中国成立之初，为了巩固全国人民的胜利果实，稳定国内外发展环境，新中国完成了三大措施，分别是：和平解放**；抗美援朝；土地改革。

请同学们认真复习本单元内容，完成42页填空题。二、考点解析。

1、中国人民政治协商会议和全国人民代表大会的不同，召开的时间通过的文献。

2、新中国的成立改变了中国的社会性质，但未建成社会主义制度。3、土地改革完成土地所有制发生的变化。

4、几个事件的意义：辛亥革命、土地改革、开国大典；抗战胜利和新中国成立的历史意义。

5、三大巩固措施分别标志着。近现代社会性质发生变化的三件大事。做选择题1，2,3,9,13,14，16三、与中招接轨。

分析第19题（可以先看问题再看材料）1.首先注意的是字体工整，注意答案的布局。

2.第1，2小题，抓住关键词“2023年10月1日”，“2023年法国大革命”可以马上做出。第3小题如果记得不牢，可以查找课本及资料。

第4小题，要求结合材料，所以解答时一定要**于材料，但是尽量不要照搬材料，答案：都摧毁了旧政权，也可以回答这三场革命都改变了社会性质；都为社会的发展创造了条件，也可以回答都推动了社会的发展和进步。评分要求写出一点即可，但是作答时要答至少两点（一分写两点，2分写三点）。

四、做本课20和21题，注意解题要求。

第二课时。一、做中考专家上的剩余的题、巩固上的课时9.

二、讲评所做题出现的问题，对照答案以及做题要求改错。三、针对出现的问题，再次强化巩固本单元知识点。

教学反思。