深圳牛津版八年级下册第一单元复习。
一重点单词;
1. mind 用作动词,意为“介意”,后跟动名词;用作名词,意思是“想法”“头脑”;
2. imagine 用作动词,意为“想象”,后面跟动名词,名词或宾语从句;其名词形式是imagination;
3. death die dead 都与死有关;death 是名词,意为“死亡”;dead 是形容词,在句中作表语或定语,意为“死了的,无生命的”;die 是动词,意思是“死,死亡”,它是非延续性动词,咋肯定句中不能和表示一段时间的状语连用;
4. injured 做为形容词,意为“受伤的”;作为动词injure的过去式,是动词,意为“伤害,使受伤”;
1) we spent more than ten months building this bridge.=it took us more than ten months to build this bridge.
2) he spent 15 dollars buying this football=this football cost him 15 dollars .
二词组。a long time ago ; tell a joke ; go wrong ; lose one’s memory ; be angry with sb ; in hospital ; be good at= do well in ; in order of ; for example ;help sb with sth ; hear about ;hear of ;hear from ;
think of ;turn into ;find out ; look up ; switch off ;apologize to sb ; break down ; pay attention to ; in order to ; focus on ;
三条件状语从句。
if 意为“如果”,用来引导条件状语从句。在使用由if 引导的条件状语从句时,一定要注意主从句的时态。具体说来:
1)当谈论将来可能出现的情况时,主句用一般将来时,从句则要用一般现在时表将来。
例句:if i finish my report , i will be very happy .
you will get fat if you eat too much .
3) 当谈论可**的,反复出现的情况时,主句和从句通常都用一般现在时,此时if相当于when。这类句子通常表示普遍真理和客观事实。
例如: a fish dies if you take it out of water .
unless 也可用来引导条件状语从句,意为“如果不,除非”,相当于if…….not .
例如 we will get lost unless we h**e a map .=we will get lost if we don’t h**e a map .
在口语中,为了简便起见,我们可以不用if 条件句,而用“祈使句+and/or+陈述句”代替;and表示条件与结果并存,or 表示“否则,要不然”
例如 study hard , and you will succeed. =if you study hard ,you will succeed .
be careful , or you will fall off the tree ;
实战演练。1 fish cannot live without water.=fish cannot liveany water .
2 hurry up , or you will miss the train.= you __hurry up, you will miss the train .
3 if you go to bed early , you will feel good in the morning
___to bed early , you will fell good in the morning .
4 we will h**e a picnic tomorrow unless it rains .
___itwe will h**e a picnic tomorrow .
八年级下册语文第一单元复习
第一单元复习资料 一 注音。驿 站教 诲瞥 见畸 形不逊 诘 责匿 名杳 无音信深恶 痛绝油光可鉴 文绉绉 穈 庶 祖母翳 酷 似掺 脊 背枉 读。胡髭 长髯 鬈 发黝 黑滞 留愚钝 禁锢 轩 昂犀 利侏儒 酒肆 尴 尬 锃 亮甲胄 粲 然盎 然。搓捻繁衍 迁徙 觅 食惭愧 譬 如。栖 息小憩 遨 ...
八年级语文下册第一单元复习
苏教版八年级语文下册第一单元复习资料。第一单元。一 给下列加点词注音 倦怠 翡 翠恹恹 楠 木奇崛 枯瘠 骨 朵迸 溅 丰腴 盎 然 虬 枝秀颀 伫 立贪婪 锤 炼婆娑 鄙 视皓 齿虬 枝。犀 利伶 仃锈 彩凝 望。二。解释下列词语 盘虬卧龙。坦荡如砥 潜滋暗长 争妍斗艳 忍俊不禁 无足轻重 全神贯...
八年级下册第一单元复习课
除夕打发债主与嫂子们的相处,及如何处理她们的矛盾母亲受到人格侮辱的反应。前三段内容并非闲笔,既为下文写母亲做了铺垫,又于文末相呼应。母亲为人 仁慈温和,严父慈母,克己谦让,宽容善待,很有刚气。教子 严格。与嫂子们的相处 写了母亲的以身示范对 我 的耳濡目染,潜移默化,不仅写了言传,更写了身教。如果 ...