47)、将实验数据记录在下表。
8).分析论证：当u实〉u额时， p实 p额；
当u实〈u额时， p实 p额；
当u实= u额时， p实 p额。
2、实验过程中能将电压调到比1.2u额更高吗？最后需要求电功率的平均值吗？
课堂练习：1．在做“测小灯泡的额定功率”实验时，1)已知小灯泡的额定电压是3．8v，额定功率小于2w，如图1所示，请你在实物图上用笔画线代替导线连接好（要求正确选择电压表和电流表的量程）．
图12)某同学在连接滑动变阻器时，由于接线错误使滑动变阻器滑片p移动时不能改变小灯泡的亮暗程度．现就下面两种情况，请你判断该同学是如何连接的？
第一种情况：小灯泡较亮时，他是把两导线的端点分别与滑动变阻器的。
连接．第一种情况：小灯泡较暗时，他是把两导线的端点分别与滑动变阻器的连接．
3)在正确连接电路并调节滑动变阻器使小灯泡正常发光时，电流表如图乙所示，其读数为___a，则小灯泡的额定功率是___w．
2． 小刚利用电能表测某家用电器的电功率．当电路中只有这个用电器工作时，测得在15 min内，消耗电能0.3kw·h，这个用电器可能是（ ）
a.空调器 b.电冰箱c.电视机d.白炽灯。
3．电动吹风机标有“220v 1100w”字样，正常工作10min，消耗电能。
j，它的电阻为标有“220v 2000w”字样的电热水壶正常工作3min，消耗电能 kw·h．
4. 一位同学测量额定电压为3.8v小灯泡的额定功率。（4分）
1)连接电路如图2所示，闭合开关后，发现灯特别亮，随即灯丝烧断。他的实验操作有错误，正确的操作是。
2)正确连好电路后，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为伏时，灯泡正常发光。灯泡正常发光时，电流表的示数为0.3安，请在图2中画出电流表指针的位置，计算得出小灯泡的额定功率是瓦。
图25．在物理课外活动中，李乐同学实地测定了他家里的电冰箱每天消耗的电功．具体操作方法是：首先，他用时钟测出电冰箱在20min内持续工作了6min．从而求出了冰箱的“工作时间系数”（在某段时间内电冰箱的实际工作时间与这段时间的比值然后，计算出这台电冰箱每天（24h）的工作时间t =_h；最后，根据电冰箱铭牌上所标明的额定功率p=150w，计算出此冰箱每天消耗的电功w度．
综合练习：1. 在“测定小灯泡功率”的实验中，根据电功率的公式p测出小灯泡的和___就可以求得小灯泡的电功率。
2．实验证明：在额定电压下，小灯泡可以正常发光；当实际电压大于额定电压时，实际功率额定功率，小灯泡填“较亮”或“较暗”)；当实际压小于额定电压时，实际功率额定功率，小灯泡填“较亮”或“较暗”)。
3. 如图3所示，小灯泡的额定电压为2.5 v，如果开关闭合后，要使小灯泡正常发光，应调节滑动变阻器，使电压表示数为v，此时电流表的示数如图4所示（接3 a量程），那么小灯泡的额定功率为___w；若调节滑片，使电压表示数如图5，电流表示数为0.
96 a，那么灯泡的实际功率为w，额定功率为w。
图3图4图5
4． 在物理课外小组的活动中，小刚同学利用如图6所示电路测滑动变阻器的功率。r1=9ω，电源电压u不变，调节滑动变阻器的滑片p，得出数据如下表所示：
经过对实验数据的认真分析，可以知道：
1)滑动变阻器功率的大小变化情况是。
2)滑动变阻器的滑片是从向滑动的；
3)电源电压约为v；
4)通过对本实验数据的分析，你会产生什么猜想？
图65. 如图7是测定电压为3.8 v，电阻为5 ω的小灯泡额定功率的实验器材。
电流表完好，但电压表0-15 v量程已坏，只能使用0-3 v量程，请用笔画线代替导线连接正确的实验电路，并在变阻器滑片旁画一个箭头，表示朝哪个方向调节才能使灯泡两端的电压达到3.8 v。画出电路图。
九年级物理测量小灯泡的电功率教案
第3节 测量小灯泡电功率。一 学习目标 1 学生会根据公式p ui计算电功率。2 会运用实验的方法来测量小灯泡的电功率。二 学习重难点 重点 使学生会用实验的方法来测量小灯泡的电功率。难点 能说出灯泡的实际功率随灯泡两端的电压变化的规律。三 教学设计。1 复习 时间3分钟 前几节课我们学习了电功率的...
测量小灯泡的电功率作业
第三讲测量小灯泡的电功率。a级。1.2011盐城市 小华做测量灯泡电功率的实验，所用小灯泡额定电压为2.5v 1 如图甲所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整 2 当电压表的读数为时，小灯泡达到额定功率，此时电流表的示数如图乙所示，其值为 a，小灯泡的额定功率为 w 3 实验时闭合开关，两表均有...
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