初中物理九年级下册高效课堂资料。
初中物理寒假培训总结李慧。
经过五天的寒假培训，在张科长精心的安排和指导下，聆听了两位专家及优秀教师的报告和优秀课例展示，使我对新课程的课堂教学设计、教学行为的创新及怎样做一位好老师有了深刻的认识与理解。现将本次培训的几点感悟总结如下：
1、提升自身专业水平。
教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。给学生一碗水，教师必修具备长流水，所以需要教师不断通过各种方式或渠道提升自己的专业水平，在听取潍城区王主任和寿光市董主任的报告后，里面都提到了教师专业素养的提升与学习打造，无论是顺境还是逆境，都需要我们认真学习、勤奋研究、坚持付出，从教材的研究、重难点的把握与处理、预设生成性问题及拓展提升等方面去纵向提升自己的专业水平，让自己在课堂中能够灵活驾驭、充满激情、引领到位，最终学生学的高效，掌握的扎实。
2、强化责任感。
在听取了寿光世纪教育集团的董霞主任的报告后，我深深被其强烈的责任心和认真敬业的态度所感动。在自己身体健康状况有可能恶化的情况下，仍然心系学生，坚守在一线岗位的教学，尽职尽责，最后收获的是学生的感恩和自己的幸福感。所以在教学中，我们要对每一位学生负责，要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。
学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，与学生通过交流达到心与心的沟通。
3、重视思想方法和实验教学。
物理学中的概念和规律的陈述语言或公式十分精炼和准确，概括程度非常高，学生易混淆，在教学中教师应重视概念和规律的形成过程，该做的实验一定放手让学生充分**，该演示的实验一定要演示清楚，引导学生观察和思考；同时对于易混点需要加强对学生进行思想方法的引领，将概念和规律进行比较，建立类比联系。了解和掌握这些思维方法和思维策略，并将之灵活运用解决实际物理问题中去，对理解和掌握物理规律，发展分析问题和解决问题的能力具有很重要的作用。
外国语学校几位优秀教师分别为我们带来了精彩的专题报告，给我们讲解了自己在教学中如何挖掘教材、处理重难点及学生易错点，对我们来说真是宝贵的经验。为了培养学生学会利用规律解决实际问题，我们应注重典型问题的分析讲解，引导学生体会分析解决问题的方法思路。并提供循序渐进的练习素材，让学生由浅入深，建立信心，形成能力。
最后，张科长给我们详细分析了期末检测试题分析，运用大数据给我们清晰的呈现了各题目的得分率和难度系数，同时也指导我们在教学中该如何处理，才能让学生学的更好，记得更牢，通过对比我们每个学校每位教师也找到了差距及自身的不足，下一步在张科长的教导下，经过本次培训学习的感悟，一定要认认真真的研究教学，研究教材、研究学生、研究教法、注重基础、狠抓落实，向外国语学校优秀老师们看齐追赶。
初中物理九年级下册高效课堂杨培训总结
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初中物理九年级下册高效课堂浩 培训总结
初中物理九年级下册高效课堂资料。初中物理学习心得体会。作为一个入职五年的年轻教师，18年开学伊始，参加了县教育局组织的培训，为期5天，收获颇丰。要学好任何一门课程，都要有适合自己的 良好的学习方法，只有这样才会得到事半功倍的学习效果。要学好物理课，首先要重视各学科的横向关联作用，比如 语文的阅读能力...
初中物理九年级下册高效课堂热学复习专题 二 学案
初中物理九年级下册高效课堂资料。热学专题复习 二 学习目标 1.我会根据分子动理论用类比的方法建立内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。2.我知道热传递和做功能改变物体的内能。知道热量的概念和单位。知道热传递和做功能改变物体的内能的一些事例。3.通过演示实验培养自己的观察能力，并能通过实验理解做功...