八年级下学期物理教学研究工作总结。
八年级下学期物理教学工作总结。
在过去一年的教学其他工作中，我关键步骤认为是我和学生共同成长的过程，在这一年里，在学校和同志们的支持帮助下，学生们的哈莱因、学业知识有了进一步不断提高，我自身也重新得到了锻炼，现将一年来的工作情况总结如下：
一、教学工作。
我积极参加数学组的集体备课、四区进修校组织的研修，参阅各种教学资料做好备课工作。提升自己的基本技能，与学生同行参加模拟考试，及时总结各种解题技巧。为了丰富自己的教学经验和教训，常听本组有经验教师的课。
与此同时会同各学科教师**教育学生的方法，针对不同学生的不同情况用大家的智慧解决问题。积极的向各位教师教员学习先进的班级管理、学生教育的经验，取得了较好的效果。
二、学生思想教育教育工作。
首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住高中学生点滴的情绪变化，及时解决问题。作为毕业班，许多学生开始在思想上**主义出现了极大的变化，特别是很多教师已经进入“反叛”时期，常常会自认为自己已经时常安顿下来，不再可能需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任指导老师，我适时地在学期伊始，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。
在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象，对同学进行“换位”思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。细细学生的言行，及时地发现存在的结构性问题，同学生进行谈心，从而及时补救。同时，积极开展文体活动，丰富小学生的业余生活，引导学生将情绪正常的言说，尽可能的适当调整他们的心态，积极的投身于中考的各种活动中同。
其次，积极推动培养学生正确的人生观、价值观，并会同各学科老师诸多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，掌握科学的读书方法，提高学习成绩。
初级阶段针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的弊端，进行各种形式的班、团会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，并结合模拟考试的成绩及时的让学生在写出个人性的短期、长期目标。
三、加强班级的卫生管理。
由于天气随之转暖，各种传染病接踵而来，加之班级学生人数少，学习任务繁忙，所以为了给学生一个恬静的学习环境，让学生远离疾病，我重新编排值日生表，并且及时检查值日情况，嘉奖对获得医疗流动红旗的小组给予嘉奖。
四、待进步生工作。
班级工作中，我时生尤其是对待进步生的转化，总是给予他们以充分的顺从与足够的理解，信任他们的人格和独立自主性，尊重他们的爱好，努力做到营造外部环境环境与激发兴趣相结合。同时，我也比较注意坚持说服教育与严格要求相结合，在那些待进步生认识到错误并有悔改之意的基础上“趁热打铁”，向他们制订严格要求。此外，我还注意友好往来家长，做好与家长的沟通组织工作。
“冰冻三尺，非一日之寒”。一个学生不是直线式的一帆风顺的成长过来。正因为如此，我意识到：
在班级工作中对那些犯错误的学生要坚持反复，抓反复，找原因，并有针对性的耐心的对他们进行说服教育。我深切地体会到，一个待进步生出的转变，不只是班主任教育工作的结果，而是所有中学教师和社会、家庭力量精诚合作的结果。
五、班主任应与教师团结协作，共同战斗。
班主任是本班教师集体的核心，对有关班级的一切工作都必须负起主要责任，对工作中会涉及的人际关系，都要谦虚热情地予以协调。毕业班只有充分调动班级所有任课教师的工作积极性，教学工作才能全面完成。所以在早自习安排上我就尊重课任老师意见。
同时我以身作则对课任老师充分指导老师的尊重，让学生爱戴教给他们小学生知识的老师。班级是一个整体，各学科之间的协调配合至关重要。老师对学生所学的温习各门功课都应该给予足够的重视，充分发挥任课教师的积极作用，在工作上关心、支持任课教师。
班主任始创如果创设良好的教学环境，使任课教师心情愉悦。老师应该及时妥善地解决学生与任课教师之间的矛盾。经常邀请任课教师参加全校本班活动。
只有这样，班主任才能与小学教师教师团结协作，共同战斗，即可产生神奇的力量。
六、班级工作的不足：
本学期，在模拟考试之前班级以前部分同学学习主动性不强，上进心缺乏，成绩进步缓慢。
总之，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。作为一名旧式教师，我想只要我留心，每天工作，每天创新，每天反思，每天积累，我就能成为有望成为一名出类拔萃的物理老师。
八年级物理教学总结
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八年级物理教学总结
本学期，我本着提高自己，锻炼自己的目的，认真参与组内教学研究，利用各种休息时间看课外教辅书籍，制作优秀课件，备优秀案例，并资源共享。本期参与听课15节次，参与讨论了多个教研专题，按学校要求完成了一系列教研工作，成绩显著。3 培优辅差工作成绩明显。针对我校学生基础较差的实际，课堂教学中我尽量面向全体学...
八年级物理教学总结
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