初中化学九年级下册高效课堂资料。
身边的化学物质专题复习。
一、选择题。
1．水是生命之源。下列生活中的“水”可看作纯净物的是 ()
a．硬水 b．自来水 c．部分结冰的蒸馏水 d．汽水。
2．区别氢气、氧气、氮气、空气的简单方法是 (
a．观察气体的颜色 b．用燃着的小木条 c．闻气体的气味 d．用灼热的氧化铜。
3．《京都议定书》于2023年2月16日正式生效，它的核心内涵是：减少温室气体的排放量，以控制全球的气候变暖。导致温室效应的主要气体是 （）
a．氧气 b．氢气 c．二氧化碳 d．氮气。
4．用适量的下列家用调味品分别与水充分混合，不能形成溶液的是 ()
a．食盐 b．白醋 c．味精 d．麻油。
5．2023年世界水日的主题为“生命之水”。下列措施：①推广使用无磷洗衣粉；②加强工业废水的达标排放；③加快生活污水净化处理的建设；④提倡节约用水；⑤减少化肥和农药的使用量，合理的是 ()
a．①②b．①②c．②③d．①②
6．对水的认识，下列观点不科学的是 ()
a．硬水和软水可以用肥皂水加以鉴别 b．水通电能分解，说明水是由氢气和氧气组成的。
c．生活中通过煮沸水可以降低水的硬度 d．水是维持人类生命和健康的营养素之一。
7．生活中可能遇到的下列混合物，能按“溶解—过滤一蒸发”的步骤加以分离的是()
a．食盐(nacl)和细砂b．水和酒精。
c．石灰石(caco3)和生石灰(cao) d．蔗糖和味精。
8．物质性质决定它的用途，还决定了它的保存方法。固体naoh具有以下性质：①白色片状固体；②有腐蚀性；③易吸收水分而潮解；④易溶于水，溶解放热；⑤能与空气中的二氧化碳反应。
实验室中必须将它密封保存的主要原因是()
a．①②b．①②c．②③d．③⑤
9．某同学按如下步骤对三种未知金属展开**：
1)将它们编号为x、y、z；
2)取样，分别加入到cuso4溶液中，发现x、z表面出现红色物质而y却没有；
3)取x、z大小相等的颗粒，分别加入到溶质质量分数相等的稀硫酸中，发现x表面产生气泡的速度明显比z快。则x、y、z的金属活动性由强到弱依次为 ()
a．x>y>z b．x>z>y c．z>y>x d．z>x>y
10．用澄清石灰水可以鉴别出的一组溶液是 ( a )
a．na2co3、naoh、酚酞 b．nacl、na2co3、naoh
c．hcl、koh、nacl d．hcl、naoh、酚酞11．下列哪种试剂最适合用来除去nacl溶液中混有的少量na2co3( )
a．naoh溶液 b．h2so4溶液 c．hcl溶液 d．ca(oh)2溶液。
12．某温度时，向一定量的饱和石灰水加入少量的生石灰，恢复到原来的温度。下列说法正确的是 (
a.溶液的质量减少 b.溶液的质量不变。
c.溶液中溶质的质量分数增大 d.溶液中溶质的溶解度增大。
13.下列四个图象，分别对应四种操作过程，其中正确的是（ ）
a．向氢氧化钠溶液中加入足量水稀释。
b．某温度下，向接近饱和的氯化铵溶液中加入氯化铵晶体。
c．向氯化铁和盐酸的混合溶液中加入过量氢氧化钠溶液。
d．向两份同体积和相同质量分数的盐酸溶液中分别加入足量的铁粉和镁粉。
14.分别用以下三组物质比较锌和铜的金属活动性：（1）zn、cu、稀硫酸；（2）zn、cu、mgso4溶液；（3）zn、cu、agno3溶液。仅用组内物质就能够直接达到目的的是 （
a. 仅有（1） b. （2）（3） c. （1）（3） d.（1）（2）（3）
二、填空题。
15.氧气、干冰、熟石灰和纯碱四种物质分别与下列图中的人类活动有关，请将他们的化学式填在图下相应的括号内。
抹墙壁急救病人蒸馒头人工降雨。
16．茶叶中含有的茶多酚有益人体健康。茶多酚是一种白色粉末，易溶于热水，易氧化变色，略有吸水性。实验室从茶叶中提取茶多酚的步骤可简述为：
1）请写出上述实验过程中的操作名称：操作① ，操作 ②
2）保存茶多酚晶体时应注意 。
17．为测定h2so4与naoh发生中和反应时放出的热量，在下图的小烧杯中装入一定的naoh，测量其温度；另取一定量的硫酸，测量其温度，并缓慢地倾入小烧杯中，边加边用环形玻璃棒搅拌。
记录溶液温度的变化。甲、乙、丙三位同学准备选择以下试剂进行实验：
甲、乙、丙三位同学中，有两位同学选择的试剂是错误的。从溶液温度改变的因素考虑，指出错误的原因：
1） 同学错误的原因是 ；
2） 同学错误的原因是 。
18．孔雀石能发生如下图所示变化：
推断a、b、d、e是何种物质，写出它们的化学式：
a ，b ，d ，e 。
从图中转化关系可以初步判断，孔雀石中含有的元素是 。
f跟fe2o3反应的化学方程式是 ，在该反应中作还原剂的是。
三、实验题。
19． 思奇同学在妈妈买回的某食品包装内发现有一包白色颗粒状固体a的小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用”。思奇同学随手将小纸袋放在窗台上，过一段时间后发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体b。思奇同学请你和同学们一起对块状固体b进行**。
1）猜想一：块状固体b中除氧化钙外，还可能有。
2）猜想二：块状固体b溶于水可能有现象，（填“放热”或“吸热”）。请你设计实验验证这一猜想。
3）取块状固体b加入盛有一定量水的试管内，振荡、静置、过滤，得到少量白色固体c。就白色固体c同学们展开了热烈讨价，一起猜想。思奇同学认为白色固体c可能是氢氧化钙，小聪同学认为白色固体c可能是碳酸钙；你认为白色固体c还可能是。
4）请你设计实验证明你的猜想（填下表）
20.在学校的元旦联欢会上，某同学表演了“水能生火”的魔术。他向包有过氧化钠(na202)粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来。小蔡很感兴趣，于是，他和同学们进行**。
提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质？ 为什么脱脂棉会燃烧？
猜想】①可能有一种气体和另一种物质生成 ②反应过程中可能有热量放出。
实验装置】如右图所示。
实验**】实验一：**反应后生成的气体是什么？
1）打开右图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近p处，木条复燃。说明生成的气体是 。
2）实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因：
实验二：继续**反应后生成的另一种物质是什么？
1）小张猜想另一种物质是na2co3，小蔡认为不可能。小蔡的依据是。
2）小蔡取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红色。说明反应后所得的溶液呈性。
表达】由实验**的结果，写出过氧化钠和水反应的化学方式。
21.（1）某化学活动小组对实验室制取气体的发生装置进行**。右图是改进后的实验装置图：
ⅰ）检查装置（ⅱ）气密性的方法是。
ⅱ）小松同学选用装置（ⅱ）来制取co2，现有①na2co3固体、②块状大理石、③稀盐酸、④稀硫酸，他应选用的试剂是填序号）
（ⅲ）装置（ⅲ）橡皮管的作用是。
2）水蒸气通过炽热的焦炭所产生的一氧化碳和氢气的混合气体叫水煤气。所制取的水煤气还含有二氧化碳和水蒸气。请选用如下装置设计实验，确认水煤气中含有氢气和一氧化碳。
（ⅰ）水煤气通过实验的正确连接顺序是用字母表示）；
ⅱ）描述能确认水煤气中含有h2的现象含有co的现象。
（ⅲ）该实验尾气的处理方法是。
四、计算题。
22．纯碱中常含有氯化钠，为了测定纯碱中na2co3的质量分数，取5.5 g纯碱样品与足量稀硫酸反应，产生的气体通入足量naoh溶液，溶液质量增加2.2 g，试计算（计算结果保留一位小数）：
1）纯碱样品中na2co3的质量分数。
2）若浓硫酸的质量分数为98%，密度为1.84g/cm3，配制该实验所用稀硫酸至少需要浓硫酸多少毫升？
23．将铁粉和铜粉的混合物14g，放入116.2 g的稀盐酸中，恰好完全反应。此时烧杯内各物质的总质量为129.8 g。
试计算：（1）原混合物中铁粉的质量分数；（2） 配制上述所用稀盐酸需要质量分数36％的浓盐酸（密度为1.19 g/cm3）的体积；
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