初中化学九年级下册高效课堂资料。
第九单元溶液复习学案。
学习目标】1．能正确描述溶液的组成，理解溶液和溶质、溶剂的概念，明确它们的关系。
2．正确领会饱和溶液、不饱和溶液的概念，知道它们在一定的条件下是可以相互转化的。
教学过程】：
一、自主学习。
1．在上述溶液里溶质以哪些形式存在？
2．为什么高锰酸钾溶液显紫色呢？
3．溶解时，溶液的温度会明显降低的溶质是什么？
讨论二：如何除去衣服上的油污呢？
以上我们只是定性地讨论了溶液的组成，如何能够精确比较溶液。
中所含溶质的多少呢？
讨论：1．溶质质量分数的计算方法。
2．4号溶液的溶质质量分数是28.6%吗？
3．哪些是饱和溶液？哪些是不饱和溶液？
思考：请分析饱和溶液、不饱和溶液和浓溶液、稀溶液之间有何关系呢？
总结]对于不同溶质，浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液不。
一定是不饱和溶液。对于同一物质，相同温度，饱和溶液比。
不饱和溶液要浓。
小结]饱和溶液和不饱和溶液之间的转化。
思考：如何将饱和石灰水变成不饱和溶液？
问]什么是溶解度？我们学过哪些溶解度的表示方法？
二、合作**。
思考1]下面的**中列出了nh4cl在不同温度下的溶解度：
1）上表空格处所缺的数据可能是（ ）
a．10.231.541.4 ｄ．52.8
2）在20℃时，向100 **中加入50 gnh4cl，形成的填“饱和”或“不饱和”）溶液，讨论：用列表法表示溶解度时我们能得到哪些信息呢？
思考2]如右图所示思考下列问题：
1）三种物质的溶解度曲线的变化规律如何？
2）对于a物质来讲q点、x点和r
点分别代表什么意思？
p点又表示什么意思？
3）对于b物质，它的曲线下方表示。
什么意思？上方呢？
4）阴影部分对于a、b两物质有何意思？
讨论：从溶解度曲线图上能得到哪些信息呢？
问]对于气体物质来讲它的溶解度受什么因素影响呢？
三、随堂练习。
1．把少量下列物质分散到水中，不能形成溶液的是( )
a．蔗糖 b．食盐 c．汽油 d．酒精。
2．下列洗涤方式应用乳化作用的是( )
a．用汽油除去衣服上的油污 b．用水洗去盘子中的水果渣。
c．用洗洁精清洗餐具上的油污 d．用盐酸清洗水壶的水垢。
3．下表是同学们做溶液形成实验的记录。以下说法不正确的是( )
a.衣服上不慎沾上碘酒，可用汽油擦洗。
b．同一物质在不同溶剂中的溶解性不同。
c．水、汽油、酒精都可以作溶剂。
d．溶液都是均。
一、稳定、无色的混合物。
4．室温时，对100ml氯化钠饱和溶液进行如图所示操作，最终甲、乙两烧杯中溶液( )
a．溶质质量相同 b．溶质质量分数相同。
c．均为不饱和溶液 d．溶剂质量相同。
5．下列关于饱和溶液的说法正确的是( )
a．饱和溶液就是不能再继续溶解溶质的溶液
b．同一溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓。
c．热的饱和溶液降低温度时，一定会析出晶体
d．饱和溶液在一定条件下可转化为不饱和溶液。
初中化学九年级下册高效课堂《第九单元溶液》单元复习学案
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初中化学九年级下册高效课堂第九单元溶液复习学案实验
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