九年级语文上册第。
一、第六单元统测。
第ⅰ卷。一、积累与运用（1——4小题，每小题3分，共12分）
1.下列加点字书写、注音都正确的一项是( )
a．妖挠(ráo) 田圃(p) 莽莽(mǎng) b．单于（chán）红装素裹（guǒ）喑哑（yīn）
c．**（shāo） 襁褓（qiáng） 喧嚷（rǎng） d．鞭笞（chì）以头枪地（qiāng） 崩殂(cú)
2.下列句子中加点的词语使用有误的一项是（ ）
a、在暑期社会实践活动中，同学们既得到了能力上的锻炼，也享受了天伦之乐。
b、凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴，铜仁当之无愧地取得了中国国际龙舟赛的举办权。
c、老画家回到了阔别已久的故居，驻足端详，触景生情，不禁潸然泪下。
d、教师要用发展的眼光全面、公正地评价每一位学生，切不可“一叶障目，不见泰山”，因为这是构建和谐师生关系的一个重要因素。
3.提取下面句子的主要信息，正确的一项是（ ）
a、灿烂的秋色和欣欣向荣的景象让儿子哼起了久违的家乡小调。 b、母亲看到灿烂的秋色和欣欣向荣的景象。
c、秋色和景象让儿子哼起了久违的家乡小调d、母亲看到儿子哼起了久违的家乡小调。
4.下列句子中没有语病的一句是（ )
a.老王猜测，眼前这个年轻人大概有二十三四岁左右。 b. 中学生是培养健康情操的重要阶段。
c. 是否多阅读，也是提高一个人作文技能的途径之一。 d.同学们修改自己的作文时，一定要注意找出并改正作文中的错别字。
二、说明文阅读（5——8题，每小题3分，共12分）
天空的表情。
诗经》里说：《诗经》里说：“蝃蝀（dìdōng）在东，崇朝其雨”，意思是说若东方见虹，立刻就要下雨。
实际上我们见到虹的时候，天空中已在下雨，因为虹是由于太阳光照射到雨点上，由雨点反射到我们的眼帘而成的。虹作弧形，红色在外，向内有橙、黄、绿、紫等色。虹的中心在地平线下，所以平时我们所看到的不过一个小半圆。
和虹相类的现象在天空中还有晕。晕有大小两种，都以太阳或月亮为中心。大的晕是由于高云所成，云中的水点已结成冰。
小的晕又名光环，是低云所成。古人有“月晕而风”之语，晕无论大小，都是风暴将临的预兆。太阳旁的晕，不但比月晕多，而且颜色亦更美丽，不过因阳光刺目，普通人不注意罢了。
日月云霞的颜色，往往可以预告未来的天气。宋代范成大诗“朝霞不出门，暮霞行千里”是有道理的。为什么同一现象早晚得到不同的结果？
从气象学上可以这样解释，在日中的时候，对流很盛，空中湿气易于凝结成云，到太阳落山的时候，若是空中湿气很重，云层一定很厚，不能见霞。晚上见霞，乃是空中湿气不多的表现，所以主晴。晚上地面因辐射而冷却，不应有对流，但成雾，雾是不会有色彩的。
若是早上有霞，那就表示晚间发生对流，是将下雨的征兆了。
云的高低、方向和厚薄都可以为天气晴雨的预兆。在范成大的《吴船录》内有“庐山带帽，平地安灶。庐山紧腰，平地造桥”，这谚语是很准确的。
凡山岭的区域，云慢慢上升就是天晴的预兆，若是慢慢地下降，就是将下雨的预兆。夏天中午以前，若是满天是如堡垒般很厚的积雨云，则当日下午即有雷雨。苏东坡诗“今日江头天色恶，炮车云起风欲作”，但大块白色的积云，若不十分浓厚，虽满布天空，亦不降雨。
所以俗谚叫“楼梯天，晒破砖”，盖满天都是积云的时候，虽是一样高低，但看来总觉得近者高而远者低，形似楼梯，这是久晴的预兆。云行之方向亦可觇风雨，俗谚说“云行东，马车通；云行西，马溅泥”，这也是很灵验的。但以天的颜色和一处的风云来做预告的根据总嫌不足，要预告精确，必得多设气象台。
（选自《竺可桢全集》第二卷）
5.下面对全文内容概括准确的一项是（ ）
a．全文写了从虹的颜色、形状可推知天气情况。 b．全文写了天空呈现出的各种现象与天气的关系。
c．全文说明了晕的大小、颜色都可以预报天气。 d．全文写云呈现的高低、方向、厚薄与天气的关系。
6.下面表述不符合原文意思的一项是（ ）
a．虹是由于太阳光照射到雨点上，由雨点反射到我们的眼帘而形成的。
b．日月云霞的颜色，往往可以预告未来的天气。
c．晕有大小之分，大晕是低云所成，小晕是高云所成。
d．云向东移，预示着晴天；云向西移，预示着阴雨天。
7.依据文章内容，判断下面情境中四个人的说法不正确的一项是（ ）
a．早上，妈妈说：“孩子，上学时带上雨伞，昨晚我看见月晕了，可能会下雨。”
b．在阳台上，爸爸看见天边的晚霞，对妈妈说：“快要下雨了，我们就不到公园散步了。”
c．一群游客登上庐山，看见云慢慢上升，像戴了一顶帽子似的。其中一位高兴地说：“明天也许是好天气，我们可以好好欣赏庐山的风景了！”
d．体育中考前两天，班主任看见满天都是积云，像楼梯似的，于是对同学们说：“我估计，体育中考那天不会下雨。”
8、本文第一段主要运用的说明方法是（ ）
a．举例子作比较打比方 b．举例子下定义分类别。
c．下定义作引用打比方 d．作诠释作引用列数据。
三、文言文阅读（9——16小题，共18分） （一）
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。（节选自《出师表》）
9.下列各组中加点词的意义或用法相同的一项是（ ）
a、此殆天所以资将军此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 b、何陋之有策之不以其道。
c、三顾臣于草庐之中顾野有麦场d、先帝不以臣卑鄙咨臣以当世之事。
10.下面对选文内容理解不正确的一项是。
a、第①段先自叙本志，表明自己“布衣”身份，为下文写“先帝不以臣卑鄙”作铺垫。
b、第②段一个“当”字引出六个四字句，以磅礴的气势指出这次“出师”的战略目标。
c、作者在文中叙写个人经历，是为了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心。
d、选文以议论为主而辅之以叙事、描写、说明，带有浓厚的抒**彩。
第ⅱ卷。11.解释下面句子中加点的词。（2分） （1）先帝不以臣卑鄙 （2）恐托付不效
12. 用现代汉语翻译下面的句子。（2分）受任于败军之际，奉命于危难之间。
13.“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”“大事”在文中指三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”选段中最能体现“老臣心”的一句话是2分）
二）吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。
尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：
“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。籍第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳。
王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。
”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。
陈胜自立为将军，吴广为都尉，攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。行收兵。
比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。
数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。
”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
14.解释加点词的意思。（2分）（1）吴广素爱人素2）将军身被坚执锐身。
15.用现代汉语翻译下面的句子。（2分） 而戍死者固十六七。
16.陈胜、吴广起义提出了“诈称公子扶苏、项燕”的策略，从而掌握了民心动向，请概括出这一策略的效果是从哪两个方面得到证明的。（2分）
四、诗文默写（每句1分，共8分）
17.①江山如此多娇***《沁园春·雪》）
《陈涉世家》中表现陈胜少有大志的句子是。
浊酒一杯家万里范仲淹《渔家傲》）
斜晖脉脉水悠悠。（温庭筠《望江南》）
李清照的《武陵春》中创意独特的句子是。
辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中写战斗激烈紧张的句子是。
五、综合题（18-19小题，5分）
一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。
人教版2024年九年级语文上册第六单元测试卷
试卷。一 积累与运用 34分 1.按要求填空。18分 1 望江南 中表明思妇从希望到失望的心理变化产生的原因的句子是 本词的主旨句是 2 范仲淹在 渔家傲秋思 中，提示自己和征夫们想家却不甘无功而返的心理矛盾的句子是3 江城子密州出猎 中运用典故，表达作者渴望得到重用的句子是。4 武陵春 中被词论家...
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安徽省九年级化学 人教版 第六单元单元测试卷
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