[重点] 1准确理解字、词、句的含义，掌握重要的实、虚词用法。
2 读懂文章内容，把握文章的思想主旨，体会作者的思想感情。
3 了解史传文学的有关常识。
[难点] 1 积累文言词语和名词佳句，培养良好的文言语感。
2 提高自己的审美品位，进一步加强诗词鉴赏能力；领会中华民族优秀的传统精神。关于史传文学司马迁的《史记》是传记文学，对中国后世**、戏剧创作有明显影响，其中历史人物传记的表现手法，对形成中国**的民族风格起着积极的作用。
21. 陈涉世家。
一、掌握下列字的读音
阳夏 (jiǎ) 辍耕(chuò) 怅恨(chàng) 嗟乎(jiē) 鸿鹄 (hú) 闾左( lǚ )
戍適(zhé) 罾 (zēng) 烹食(pēng) 间令(jiàn) 篝火(gōu) 忿恚(huì)笞 (chī) 毋 (wú) 袒右(tǎn蕲(qí) 徇(xún) 柘 (zhè)
谯(qiáo) 弗胜(fú) 车乘(shèng社稷(jì) 长吏(zhǎng) 铚(zhì)
二、 作者简介
司马迁(约前145～前90)，西汉著名史学家、文学家和思想家。字子长，夏阳(今陕西省韩城县南)人。司马迁10岁“诵古文”，20岁开始游历，游踪遍及南北，到处考察风俗，采集传说。
因替投降匈奴的李陵辩解，**入狱，受腐刑。出狱后任中书令(掌管皇家机要文件)，发愤著书，公元前91年完成《史记》创作。
三、 课文注释及译文、分析（略）
四、 一词多义
1之去、往，动词辍耕之垄上
补足音节，无义怅恨久之
的，助词燕雀安知鸿鹄之志。
他，代词楚人怜之
2会适逢，恰巧遇到会天大雨
集会与皆来会计事
3书书写，动词乃丹书帛曰“陈胜王”
字条，名词得鱼腹中书
4将统率，动词上使外将兵
将领，名词项燕为楚将
5数屡次(shuò) 广故数言欲亡
几(sh卒数万人
6次编次陈胜、吴广皆次当行。
旅行或行军在途中停留又间令吴广之次所旁丛祠中
7行行军途中(xíng) 行收兵
行列(háng) 陈胜、吴广皆次当行
8为做为屯长
向为天下唱
成为士卒多为用者
修筑为坛而盟。
9比： 等到比至陈
并列，接近天涯若比邻
10乃：是当立者乃公子扶苏
于是，就陈胜乃立为王
你的家祭无忘告乃翁
五、 通假字
1“適”通“谪”贬谪，这里是强迫的意思。
2“唱”通“倡”首发。
3“以”通“已”已经。
4“被”通“披”穿。
六、 词类活用 1 名词作动词
大雨：这里是“下大雨”的意思。
罾：渔网，这里是“用渔网捕”的意思。
篝：笼，这里是“用笼罩着”的意思。
目：眼睛，这里是“用眼睛示意”。
2 形容词作名词
坚：坚固的铁甲 ② 锐：锐利的**
3 名词作状语
丹： 用丹砂例句：乃丹书帛曰“陈胜王”
狐鸣：像狐狸嗥叫的凄厉的声音
4 形容词的意动用法
苦秦：以秦国的统治为苦
怪之：认为这件事奇怪
5 形容词的使动用法
忿恚：使……恼怒。
七、 古今异义
1 怜古义：爱戴今义：怜悯
2往往古义：到处今义：副词，表示某种情况时常存在或经常发生
3会计古义：集会议事今义：监督和管理财务的工作或从事该种工作的人员
4 亡古义：逃亡今义：死亡
5 间古义：暗地里今义：中间，一定的时间和空间。
练习题。一、 给下列词语中加点的字注音
怅恨辍( )耕忿恚鸿鹄。
適戍车乘篝火鞭笞( )
以数谏故上使外将兵二世少子也 ( 陈胜王 (
二、解释下列句中加点的字
1 若为佣耕2 会天大雨3 今亡亦死4 或以为死
三、解释下列各句中的古今异义词。
a 楚人怜之 b 又间令吴广之次所旁丛祠中 c 今亡亦死，举大计亦死。
四、 阅读下面的文段，回答问题
一) 陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：
“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？
”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！
”二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？
”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。
项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下〖1〗唱，宜多应者。
”吴广以为然。
1 解释下面语句中加点的词
苟富贵会天大雨楚人怜之为天下唱( )
2 下面语句中与“辍耕之垄上”中“之”字的意思相同的一项是( )
a 怅恨久之b 此诚危急存亡之秋也
c 送杜少府之任蜀州 d 先天下之忧而忧。
3 比较下列各组加点的词语，意思相同的一组是( )
a 若为佣耕曾不若孀妻弱子 b 项燕为楚将乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。
c 今亡亦死，举大计亦死秦灭韩亡魏 d 项燕为楚将，数有功广故数言欲亡。
4 翻译下面句子的意思。
a 燕雀安知鸿鹄之志哉—— b 发闾左適戍渔阳——
c 等死，死国可乎d 吴广以为然——
(二) 项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。
项籍少时，学书不成，去学剑，又不成，项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已，剑一人敌，不足学，学万人敌。
”于是项梁乃教籍兵法。籍大喜，略知其意，又不肯竟学。项梁尝有栎阳逮，乃请蕲狱曹咎书抵栎阳狱掾司马欣，以故事得已。
项梁杀人，与籍避仇于吴中，吴中贤士大夫皆出项梁下……以是知其能。秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观，籍曰：“彼可取而代也。
”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。
籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，吴中人子弟皆已惮籍矣。(《史记•项羽本纪》)
1 给下面的字注音并释义。 a戮 b 俱 c 惮 d 族
2 《陈涉世家》中， 一句抒发了千古志士之胸臆，此文中一句表达了项羽的抱负理想，被人称颂，“史公极力描写。”
3 解释下列句中带点字
a其季父项梁( )为秦将王翦所戮者也( )b学万人敌( )项梁怒之( )
c 去学剑( )又不肯竟学d梁以此奇籍( )与籍避仇于吴中( )
4 概括本段内容叙项羽叔侄起义前的生活经历。
练习题参***。
一、chàng chuò huì hú zhé shèng gōu chī shuò jiāng shào wàng
二 1若，你 2会，适值，恰好遇到 3亡，逃跑 4 或，有人三、“怜”，古义为“爱戴”，今义为“怜惜”； 间”jiàn
古义为“私自，偷偷地”，今义为“中间，一定的时间，空间”；“亡”，古义为“逃跑”，今义为“死亡”。四、(一) 1a 苟：如果 2
a项“之”为音节助词，补足音节，无实义；；b、d两项的“之”均为结构助词，“的” c 两个“之”均为动词，“到”、“往”。 3
a项中的“若”，一为代词“你”，二为介词“如”。b项中的“将”，一为名词“将领”；二为动词“率领”。 c项中的“亡” ，一为动词，“逃跑”；二为动词，“灭亡”。
d 均为“屡次、多次”之意。4 a 燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢 b 征发贫苦人民去驻守渔阳 c 同样是死，不如为国事而死 d
吴广认为(这个见解)很正确 (二) 1 a lù；杀 b jù；都 c dàn；害怕 d zú；灭族 2 “王侯将相宁有种乎？”“彼可取而代也。”
3 小叔父被抵挡助词，不译前往终，完成认为奇异躲避 4 叙述项羽叔侄起义前的生活经历。
22.唐雎不辱使命。
一、 需掌握的字的读音
唐雎 (jū) 弗敢(fú) 怫然(fú) 徒跣(xiǎn) 以头抢地(qiāng) 谕(yù)
韩傀(guī) 休祲(jìn) 缟素(gǎo) 色挠(náo) 熠熠生辉(yì)
二、 作者简介刘向(公元前79～前8；一说公元前77～前6)，西汉学者、文学家。刘向的散文叙事简约，论理畅达，从容不迫，在舒缓平易中显深沉恳切的感情。
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学习必备欢迎 内容预览 21 陈涉世家一 教学目标1 知识目标。1 了解司马迁及 史记 2 会读会写下列字 辍屯度罾篝恚笞蕲 3 应掌握下列文言词的意义和用法 安度亡数举苦将诚然固间次王目素笞2 能力目标 1 读通读顺读熟课文。2 会逐字逐句解释课文。3 初步学会怎样评价历史人物。3 情感目标。了解...
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