九年级上册语文单元目标检测（六）
班级姓名学号得分。
一、 积累与运用（33分）
1．古诗文默写。（10分）
1）《陈涉世家》有陈胜豪言壮语：一句表达自己胸怀大志的原句。
2）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
3）人们常把愁怨比作连绵不断的江水，比作斩尽还生的野草，而李清照在《武陵春》中创意出奇，以的词句，物化了自己内心的哀愁。
4）《江城子密州出猎》中运用典故，表达作者渴望得到重用的句子是。
5）亲贤臣，远小人亲小人，远贤臣。
6）请你写出一处古诗词中描写“愁”的诗句。
2．下面加点的字注音 (4分)
为天下唱跣。
以头抢地帝室之胄。
3．下列加点成语使用不恰当的一项是3分)
a．这个微型景观是重庆市的缩影，具体而微，一目了然。
b．李韵是语文课代表，工作认真负责，吹毛求疵，受到同学和老师的好评。
c．他夹在家长与老师之间，可真是左右为难，进退维谷。
d．只要一说起魔幻**，他都忘乎所以不顾场合地开始高谈阔论起来。
4．下列句子中没有语病的一项是（ ）3分）[**：学科网zxxk]
a、学校经常开展安全常识教育活动，这大大增强了同学们的自我安全保护。
b、在母亲的言传身教下，胡适先生从小就养成了宽恕人、体谅人的好脾气。
c、为优化育人环境，提高办学质量，学校加快了校园环境改造速度和规模。
d、要改变“亚健康””状态，就必须科学合理的安排时间，切忌不要打“疲劳战”。
5.朗读节奏划分不正确的一项是( )3分）
a．今／天下／三分，益州／疲弊 b．诚宜／开张圣听，以光／先帝遗德。
c．宜付／有司论其／刑赏 d．今／诚以吾众／诈自称／公子扶苏、项燕。
6．下列说法不正确的一项是( )3分)
a．《出师表》，作者诸葛亮，这是一篇传诵千古的表文，陆游慨叹诸葛亮未完成统一大业就先死——“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”
b．《陈涉世家》作者司马迁，史学家、文学家，他用毕生精力著成了我国第一部纪传体通史，后人把这本书称作《史记》。
c．《隆中对》作者陈寿，西晋史学家，字承祚，东汉人。
d．《唐雎不辱使命》表现了唐雎凛然不可侵犯的独立人格和自尊自强的布衣精神。
7．对下列的诗词表述错误的一项是（ ）3分)
a．《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》这首词题为“壮词”，的确是名副其实的，壮就壮在词中抗金部队的壮盛军容、豪迈意志；壮就壮在道出了词人的一颗壮心。
b.《渔家傲·秋思》这首词感情悲观而消极，表达了鲜明的反战、厌战情绪。
c.《望江南》表现了一位因心爱的人远行而独处深闺的女子的生活状况和内心情感。
d.《武陵春》这首词是女词人在北宋败亡后，流亡到金华所写的，词中反映了女词人的处境的凄惨和内心的愁苦。
8．下面语段划线处都有语病，请改正过来。(4分)
生命没有高低贵贱之分。①尽管我们很渺小，但应该必须让自己知道“我很重要”。对父母，我们是他们安事晚年的保障；②对朋友，我们是他们倾诉衷肠。
任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”，③这样，你的人生才全走进新的一页。让我们昂起头，④对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵，响亮地宣布一一我很重要！
1)第①处词语赘余，应删去的词语是。
2)第②处成分残缺，应在句末添加。
3)第③处搭配不当，应将改为。
4)第④处语序不当，应调整为。
二．阅读题。
一（17分）
出师表。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
9. 解释文中加点词语的意思。（4分）
1）布衣2）卑鄙。
3）猥4）驱驰。
10．下列例句中与“恐托付不效，以伤先帝之明”中的“以”字用法相同的一项是（ ）3分）
a. 先帝不以臣卑鄙b. 不别治生，以长尺寸。
c. 咨臣以当世之事d. 不使内有余帛，外有赢财，以负陛下。
11．将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
2）受任于败军之际，奉命于危难之间。
12、作者向后主刘禅提出了三条建议，请用一个四字短语概括，并就其中一条建议谈谈今天对我们有何借鉴意义？（6分）
二）（10分）
培养自己的“静能量”
鲁云。云南省勐海县的贺开茶山上，有几个做茶的年轻人。茶山听起来很美好，呆起来可不好受：
远离了都市的繁华，朋友圈就那么几个人，洗个澡、看个电影、吃顿料理都不太方便。虽说是为了创业，怎么能呆得住？有个做茶的年轻人杨景润这样回答：
人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子；26岁的崔亚蕾说得更简单：静下来就好了。
静，就是潜下心来，保持安静。有些年轻人缺乏安静的耐心，一味追求高频率，快节奏的生活，一静下来就不习惯，觉得无聊。譬如酒和茶，他们更爱酒的热烈刺激，较少去品茶中滋味。
遇事急躁，做事浮躁，还没想好要干什么、怎么干好，就急吼吼做方案拿计划，一旦遭遇挫折，又不知如何是好。又或者“这山看着那山高”，职业规划变了又变，跳槽成了家常便饭。有些年轻人想当然以为动比静好，外向者一定比内向者更容易成功。
于是整日忙于交朋友，参加酒场聚会，钻研“成功学”，寻找成功的“终南捷径”，希望一蹴而就。
静的好处很多。《大学》里说：“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”。
诸葛亮告诫过我们：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。显然，安静也是一种“能量”，甚至是一种很强大的“能量”。
为了让自己安静下来，曾国藩给自己定了“静坐”的“日课”：每天不管在家还是外出，总要独坐两小时。
安静是一种能量，安静的人更自省，做事更专注，收获也会更大。云南保山原地委书记杨善洲，退休后“自找苦吃”，带领林场职工绿化荒山，20余年造林5万多亩。来访的记者问他，那么艰苦怎么呆得住？
老书记笑答，山上鸟语花香、清风阵阵，也是一种很好的生活。应该只有内心强大的人，才能忍受得住如此寂寥漫长的精神考验，并把它转化为郁郁葱葱的“精神绿洲”吧。
培养“静能量”，要学会追求安静。但“树欲静而风不止”，安静并非召之即来，要想静下来，须下一番修**夫。让自己“静下来”的法子挺多，古人说“唯读书可以变化气质”，读读书，钓钓鱼，下下棋，练练书法，只要有心，无论哪种，久久为功形成习惯，心沉下去，“静”的境界就升上来了！
培养“静能量”，还要学会享受安静，于安静中汲取养分。当你烦躁不安、百无聊赖时，不妨静下来，想想自己想要什么，适合做什么；当你遭遇挫折、心灰意冷时，不妨静下来，想想自己做错了什么，失败了又如何；当你小有成就、志得意满时，不妨静下来，想想初衷是什么，得到的算什么。
培养“静能量”，当然不一定要去茶山等偏远的地方“修行”，只要心无旁骛，处处可以历练，“结庐在人境，而无车马喧”。培养“静能量”，也不是要搞得暮气沉沉，故作高深。青年像初升的太阳，自然是朝气蓬勃的。
不过，于艳阳天里多一缕清风，想必不无裨益。
选自《人民**》 本文有删改）
13．下面对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）3分）
a．文章开头由几个年轻人静心做茶的事例引出话题，然后逐层论证，最后提出中心论点：“培养‘静能量’，也不是要搞得暮气沉沉，故作高深。”
b．第②段中说有些年轻人认为外向者一定比内向者更容易成功，因而忙于追寻成功的“终南捷径”。究其原因，是他们的心静不下来。
c．文章末尾“于艳阳天里多一缕清风，想必不无裨益”一句，用比喻的手法，强调了“静能量”对于朝气蓬勃的青年人的积极意义。
d．作者善于运用事例论证和引用论证等方法说理，事例典型，说理充分，特别是引用名人名言，既让读者信服，又增添了文采。
14．下面不能证明第④段中“安静是一种能量，安静的人更自省，做事更专注，收获也会更大”这个观点的一项是（ ）3分）
a．“板凳要坐十年冷”，“十年磨一剑”，克服浮躁，保持安静，终能有所收获。
b．达摩面壁，静坐九年，影嵌入壁，终悟得大道，开少林寺一脉，传之千年而不衰。
九年级语文上册第六单元检测
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九年级语文上册第六单元检测卷
考试时间 120分钟满分 150分 班级姓名学号分数。1 基础知识运用 本题共7个小题，1 6题每小题2分，第7小题6分 1下面加点字注音完全正确的一项是 a 阳夏 xi以数 shu 谏故收而攻蕲 q b 唐雎 j怫然 f休祲 q 降于天。c 乐毅 yu因屏 bng 人度 du 德量力。d 崩殂 c...