第六单元单元综合检测题。
一、语文知识积累及运用。
1．下列各句中加粗字的注音有错的一项是。
a．皆次当行（háng）扶苏以数（shuò）谏故。
b．是以先帝简技以遗（wèi）陛下又间（jiàn）令吴广之次所旁丛祠中c．以头抢（qiǎng）地尔因屏（bing）人曰。
d．孤不度（duó）德量力王侯将相宁（nìng）有种乎2．下列各句中加粗词解释不正确的一项是。
a．狐（像狐狸一样）呜呼曰：“大楚兴，陈胜王。”b．唐雎不辱（辱没、辜负）使命c．此诚危急存亡之秋（秋天）也d．安陵君因使唐雎使（出使）于秦3．下列各句中没有通假字的一句是。
a．将军身被坚执锐。
b．孤不度德量力，欲信大义于天下c．将军既帝宝之胄，信义著于四海d．以君为长者，故不错意也。
4．下列各句中加粗的“以”与“扶苏以数谏故”中的“以”意思相同的一句是。
a．诸郡县苦奏吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉b．先帝不以臣卑鄙。
c．寡人以五十里之地易安陵d．此殆天所以资将军。
5．下列各句朗读停顿不正确的一项是。
a．先帝／创业未半／而中道崩殂b．将军／宜／枉驾顾之。
c．然／侍卫之臣／不懈于内。
d．今诚／以吾众诈／自称公子扶苏6．下列各句翻译有错的一项是。
a．王侯将相宁有种乎！译：王侯将相难道不是天生的贵种吗？b．此可以为援而不可图也。译：（孙权）这（方面）可把（他）结为外援，而不可谋取他。
c．由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。
译：因此刘备就去拜访诸葛亮，总共去了三次，才见到。d．度已失期，失期，法皆斩。
译：考虑到已经误了期限，误了期限，按照法律都要被斩首。7．下对关于王昌龄的《出塞》赏析不当的一项是。
出塞王昌龄。
秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
a．首句写诗人由眼前的“明月”和“关”联想到秦汉两代曾经有力地抵御了匈奴的入侵。
b．第二句写外族入侵，战士们因抵御外侮而长期不能归还。
c．三、四句借用飞将军李广的典故，对当时领兵远征的主将进行了赞扬。d．这首诗的情绪悲壮而不凄凉，明畅而不浅露，慷慨而含蓄，体现了王昌龄七言绝句所特有的风格。
8．根据提示或要求填空。（1）《陈涉世家》选自___作者是___朝史学家、文学家___姓名），字___鲁迅先生对这本书给予极高的评价，称它是。
2）《出师表》的“表”是___的文体。本文中诸葛亮向刘禅提出等三项建议。
3斜晖脉脉水悠悠。（4西北望，射天狼。（5）了却君王天下事。
9．你在课内外一定读过不少描写冬天景色的诗句，请写出你喜欢的一句：__
10．如果你不小心伤害了一位朋友，那么你如何真诚地向他（她）道歉呢？请你用简洁的语言得体地表达出来不超过20个字）。
11．联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，为了塑造更美好的企业形象，打了一则广告：“人类失去联想，世界将会怎样？”请认真品味这则广告，回答下面的问题。
1）广告中的“联想”一词，有哪两方面的含义。
2）请你简要谈谈这则广告妙在**？
二、阅读下列文段，回答问题。
一)甲］臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
乙］时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？
”先主曰：“君与俱来。”庶曰：
“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”
12．（甲）段文字选自乙）段文字选自___作者是___朝___姓名）。
13．解释下列句中加粗的词。
1）三顾臣于草庐之中（）（2）尔来二十有一年矣（）（3）欲信大义于天下（）（4）先帝不以臣卑鄙（）14．下列加粗的词古今含义相同的一项是。
a．先帝不以臣卑鄙b．由是感激c．奉命于危难之间d．遂用猖蹶15．将下列句子翻译成现代汉语。
1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯2）由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。__
16．甲、乙两个语段叙述了同一件事，但内容侧重点不同，请各用一句话概括大意。
甲___乙___
17．从选段内容出发，谈谈你对刘备和诸葛亮的认识和评价。
二）坚信自己有巨大的潜能。
1）每个人都有巨大的潜能。
2）纵观学业有成、事业有成的人，他们有一个共同点，就是不断开发自己大脑的潜能。
3）反过来，许多学习后进的人，绝不是没有潜能，而是不相信自己有潜能，经受一两次失败，就总是怀疑自己笨，不断强化“自己脑子笨”的意念。久而久之，觉得自己脑子笨的那根神经工作能力越来越强，形成习惯，一事当前先想自己笨，不给那些潜在的能力、神经以工作的机会。于是，潜能当然被埋没了。
4）有的人埋怨社会埋没人才，仔细想起来，自我埋没掉的人才要比社会埋没掉的人才多得多。
5）要开发自己大脑的潜能，开发大脑的智力资源，第一要紧的，就是坚信自己有巨大潜能。
6）每个人的大脑皮层舒展开来，都在2500cm2
左右，每个人都有140亿个左右的脑细胞。倘若每个人脑细胞只有工作一秒钟的机会，那人脑也可以工作140亿秒，而一个人一生中有效工作时间才28800万秒，即使夜以继日，节假日都用来工作，也不过10亿秒。许多生理解剖学家和心理学家认为，最杰出的科学家，也不过用了大脑资源的十分之一。
我们这样的普通人，浪费的大脑潜能就更多了。
7）2023年，苏联《今日生活》载文：在正常情况下工作的人，一般只使用了其思维能力的很小一部分。如果我们迫使我们的大脑达到其一半的工作能力，我们就可以轻而易举地学会40种语言，也可将一本大百科全书背得滚瓜烂熟，还能够学完数十所大学的课程。
这种对人类潜能的推测现在已为人们所接受。
8）前捷克斯洛伐克有位叫米兰．米凯什的语言奇才，他精通40国语言，共懂116种语言。立陶宛有一位叫拉比·伊莱贾的人，只读一遍就能记住的书竟有200册之多。
9）许多人到了暮年，忽然发现自己有着从来未被发现的这样或那样的能力。美国著名艺术家摩西老母在她的晚年才发现自己有惊人的艺术天才。美国学者往往。
把她当作范例，解释这类现象，并称之为“摩西老母效应”，与之相提并论的还有“短路理论”：如果人不去唤醒自身的潜在能力，这些能力就会转化或自我毁灭。
10）人脑的潜能如地下的煤矿、油矿，如果自己不相信地下有矿，只是着眼于砍伐地表的柴草，当然会感觉资源贫瘠，柴草越砍越少。如果坚信自己大脑深处潜在着巨大的资源，立足于往深处开采，那当然会有不尽潜能滚滚来的感觉。
11）每个人都要坚信自己有巨大的潜能，每个人确实都有巨大的潜能，不要紧盯着地表那点野草。大家都信心百倍地向大脑开采巨大的潜能吧！
18．下列说法与文章意思不相符合的一项是。
a．正常情况下工作的人们浪费了大量潜藏在大脑深处的各种能力。b．杰出的科学家或者学者充分唤醒并开发了自己大部分的脑力资源。
c．每个人的大脑深处都潜藏着丰富的脑力资源，普通人却把这些资源无谓地浪费了。
d．拉比·伊莱贾虽然只读一遍就能记住的书有很多册，他却仍然浪费了自己其他方面的脑力资源。
19．选文第（3）自然段末尾说：“潜能当然被埋没了”，其“被埋没”的根本原因是被埋没”的表现是___
20．第（4）自然段中的“自我埋没掉的人才要比社会埋没掉的人才多得多”一句该如何理解？
21．简述文中“摩西老母效应”指的是什么？
22．“人的潜能如地下的煤矿、油矿”这一比喻是为了证明不要紧盯着地表那点野草”这一比喻是在提醒人们。
三）金星人的挫折。
上星期，金星上一片欢腾——科学家们成功地向地球发**一颗卫星！眼下，这颗卫星停留在一个名叫纽约市的地区上空，并正向金星发回**和信号。
由于地球上空天气睛朗，科学家们很有可能获得不少珍贵资料。载人飞船登上地球究竟能否实现？——他们甚至对这个重大问题都取得了某些突破。在金星科技大学里，一次记者招待会正在进行。
我们已经能得出这个结论，”绍格教授说，“地球上是没有生命存在的。”“何以见得？”《晚星报》记者彬彬有礼地发问。
首先，纽约城的地面都由一种坚硬无比的混凝土覆盖着——这就是说，任何植物都不能生长；第二，地球的大气中充满了一氧化碳和其他种种有害气体——如果说有人居然能在地球上呼吸、生存，那简直太不可思议了。”
教授，这些和我们金星人的空间计划有无联系？”
我的意思是：我们的飞船还得自带氧气，这样，我们发射的飞船将不得不大大增加重量。”
那儿还有什么其他危险因素吗？”
请看这张**——你看到一条河流一样的线条，但卫星已发现：那河水根本不能饮用。因此，连喝的水我们都得自己带上！”
请问：**上这些黑色颗粒又是什么意思呢？”
对此，我们还不能肯定。也许是些金属颗粒——它们沿着固定轨迹移动，并能喷出气体，发出噪音，还会互相碰撞。它们的数量大得惊人，毫无疑问，我们的飞船会被它们撞个稀巴烂！”
如果你说的都没错，那么这是否意味着：我们将不得不推迟数年来实施我们原来的飞船计划？”
你说对了。不过，只要我们能领到补充资金，我们会马上继续开展工作的。”“教授先生，请问：为什么我们金星人要耗费十亿格勒思（金星的货币单位）向地球发射载人飞船呢？”
我们的目的是：当我们学会呼吸地球上的空气时，我们去宇宙的任何地方都会平安无事了。”
23．从体裁看，本文是一篇想像奇特的___作者关注的重大问题是___
24．本文构思十分新颖，叙述角度十分独特，几乎赢得了所有读者的赞叹。其独特之处在什么地方？
25．简要说出绍格教授断言地球上没有生命存在的最根本的两点理由26．最后一自然段的言外之意是什么？（不超过20字）
27．此文作者是不是杞人忧天，危言耸听？读完本文所叙写的内容后，给你触动最深的是什么？请把你的感触简要地写在下面。（80字左右）
三、作文。题目：理想是前进的动力要求：（1）观点明确。
2）运用夹叙夹议的表达方式（3）500～参***。
一、语文知识积累及运用。
1．c 2．c 3．c 4．b 5．d 6．a 7．c8．（1）《史记·陈涉世家》汉司马迁子长史家之绝唱，无韵之《离骚》（2）古代臣子向帝王上书言事广开言路严明赏罚亲贤远佞（3）过尽千帆皆不是（4）会挽雕弓如满月（5）赢得生前身后名9．略10．略11．（1）①指作为电脑的“联想”（品牌）和联想集团（企业）。②指人类思维的活动。
2）该广告一语双关，它既指人类的发展离不开联想，也暗指大家的生活里不能没有“联想集团”的产品，并且还以设问的形式引起了读者注意。
二、综合阅读（一）
12．《出师表》《隆中对》陈寿13．（1）拜访（2）有通又，用在整数与零数之间（3）信通伸，伸张（4）因为。
14．c15．（1）只想在乱世中保全自己的性命，不想在诸侯中闻名显贵。（2）因此刘备就去拜访诸葛亮，总共去了三次，才见到。16．甲：
诸葛亮自述经历。乙：刘备思贤若渴，三顾茅庐。
17．评诸葛亮可着眼于他志行高洁，（“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。”）临危受命，感恩图报。评刘备可侧重于他礼贤下士，求贤若渴。
（二）18．b
19．不相信自己有潜能怀疑自己笨，不断强化“自己脑子笨”的观念（或：一事当前先想自己笨，不给那些潜在的能力、脑神经以工作的机会。）
20．一个有才能的人，不为社会所用的现象毕竟是少数，而只因为自己信心不足，所导致的平庸、毁灭现象则较为常见。
21．人到暮年才发现自己有着从来未被发现的潜能的现象。
22．人的大脑深处潜在着巨大的资源要善于发现并及时开采自己的潜能（三）
23．科幻**（或：**）地球上的生态危机（或：自然环境的破坏、空气和水资源的严重污染）
24．本文从金星人对地球进行考察的假设出发来写地球面临的严重危机。25．一是空气污染到人无法呼吸的地步；二是水污染到人无法喝的程度。26．地球上的空气污染比宇宙其他任何地方都严重。
27．作者并非杞人忧天，而是通过艺术的夸张，让人们时刻警醒，保护好我们的家园。感触（略）
三、写作（略）
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第六单元检测题。一 积累与运用 28分 1 下列词语中加点字注音完全正确的一项是 2分 a 渚崖 zh 穷匮 ku 箕畚 b n 朔东 shu b 万仞 r n 腠理 z u 汤熨 w i 陇断 l n c 宫阙 qu 骨髓 su 叩石 k u 始龀 ch n d 隳突 hu 相藉 ji 啮人 ni...
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第六单元检测题。一 积累与运用 28分 1 下列词语中加点字注音完全正确的一项是 2分 a 渚崖 zh 穷匮 ku 箕畚 b n 朔东 shu b 万仞 r n 腠理 z u 汤熨 w i 陇断 l n c 宫阙 qu 骨髓 su 叩石 k u 始龀 ch n d 隳突 hu 相藉 ji 啮人 ni...
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第六单元检测题。时间 120分钟满分 120分。一 积累与运用 27分 1 下列加点字的读音全部正确的一项是 c 2分 a 缟素 g o 猖蹶 ju 崩殂 c 免冠徒跣 xi n b 忿恚 hu 臧否 f u 驽钝 n 帝室之胄 zh u c 適戍 zh 咨诹 z u 擎苍 q ng 度已失期 du...