2019-2023年九年级历史上册第3课西方文明之源学案新人教。
版。一、自主学习：(边读、边划、边记忆)
1.西方文明的发源地是，属于文明。
2.公元前6世纪，成为著名的奴隶制共和国。公元前5世纪后半期，当政期间，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，发展到古代世界的高峰。很多公民担任了**公职，可以参加最高权力机构。
3.（时间），罗马建立了共和国。公元前3世纪至前2世纪，罗马为争得地中海霸权，同地中海西部强国进行了三次战争，史称。
4.（时间），罗马成为地中海霸主。公元前49年，夺取政权。
在公元前27年开始独揽国家大权，成为实际上的皇帝，罗马共和国被取代。
二、合作**，展示交流：
1、伯利克里时期雅典的繁荣表现在哪些方面？（归纳成**）并说说伯利克里时代雅典繁荣的原因是什么？有何启示？政治上经济上文化上。
2、请你评价一下伯利克里时代的民主。是否能体现全民的真正民主？
3、用箭头形式完成罗马历史发展的线索。（在下方写出时间）
罗马城→罗马共和国→称霸地中海→罗马帝国→帝国**→东罗马帝国→东罗马帝国灭亡→西罗马帝国→西罗马帝国灭亡。
三、过关演练。
1．北京xx年奥运会的奥运火种来自下列哪一国家（）a．埃及b．希腊c．印度d．巴比伦2.为后世西欧民主政治的发展提供了参照范例的是（）a．古巴比伦b．古印度c．雅典d．罗马帝国。
3.在古希腊的诸城邦中特别崇尚武力的是（）a．雅典b．斯巴达c．腓尼基d．罗马4.罗马共和国建立的时间是（）
a．公元49年b．公元前509年c．公元前173年d．公元前476年5．罗马共和国进入帝国时期开始于以下哪一人物的统治（）a．屋大维b．安东尼c．凯撒d．克拉苏6．繁雅典荣主要体现在（）
商业兴盛②手工业发达③广泛使用奴隶劳动④全体居民都能参加政治生活⑤文化兴旺a．①②b．①②c．①②d．①②7．雅典进入全盛时期是在（）
a．伯利克里时期b．斯巴达克时期c．屋大维时期d．凯撒时期。
8．公元前6世纪著名的奴隶制共和国是（）a．斯巴达b．罗马c．雅典d．迦太基9．为争夺地中海霸权，同罗马展开长期争夺战的是（）a．埃及b．希腊c．波斯d迦太基。
10．与古希腊文明发展有密切关系的自然地理因素是（）a．山川b．河流c．湖泊d．海洋。
11．近海，海上交通便利，工商业发达，民主政治，具有这些特征的国家是（）a．埃及b．巴比伦c．雅典d．斯巴达12．标志奴录制在西欧崩溃的历史事件是（）a．斯巴达克起义爆发b．西罗马帝国灭亡c．罗马帝国**为东西两部d、东罗马帝国灭亡。
五、课堂反思（写下你在这节课学习的收获和困惑）
九年级历史上册第4课
二 阿拉伯国家的建立。阿拉伯半岛是世界上最大的半岛，它位于亚洲西南部的红海和波斯湾之间，半岛大部分地区气候干燥，在6至7世纪时，半岛处于氏族公社的解体过程中，阿拉伯不同阶级的人们从不同的愿望出发，都要求尽快实现统一。伊斯兰教的创始人是穆罕默德。穆罕默德首先在麦加传教，这有助于打破狭隘的氏族界限，对促...
九年级历史上册 第2课学案
九年级历史上册 第2课探险者的梦想教学案。学习目标。1 了解四位航海家的探险活动并分析新航路开辟的积极和消极作用。2 补充探险的有关资料，分析探险家们共同具备的心理素质。3 认识到新航路开辟既需要知识和技术，更需要勇气 决心和团结合作精神。学习重点 探险家的梦想是什么？梦想又没有实现？学习难点 如何...
九年级历史上册第20课教案
武陟县实验中学群体智慧教学活动案。学科时间。历史。年级九年级课题。设计者。李百泉。计划学时1课时。第20课人类迈入 电气时代 重点电力的发明和广泛应用，汽车和飞机的问世。1.列举电力广泛使用的史实，了解第二次工业革命的特点。2.知道本茨和莱特兄弟的发明活动，了解汽车和飞机两种交通工具的发明对。课标。...