七年级历史第二单元国家的产生和社会的变革（二）撰写：张岭审核：曹六平使用时间：12月17日。
班级姓名。一、复习目标：
1.复习夏。商。西周更替的主要概况及政治。经济发展的基本情况。
2.复习春秋争霸和战国七雄的相关史实。
二、复习巩固。
1.复习朝代的更替。
三皇五帝始，尧舜禹相传。夏商与西周，东周分两段。春秋和战国，一统秦两汉。
三分魏蜀吴，两晋前后沿。南北朝并立，隋唐五代传。宋元明清后，皇朝至此完。
2.西周的分封制。
目的：为了实行了制。
内容：周天子将和分给等，封他们为 。
必须服从命令，向天子平时战时。
作用：该制度的实行，开发了加强了 ，使西周成为一个强盛的国家。
3.春秋三大霸主。
4.齐桓公的改革措施。
政治上：齐桓公任为相，改革发展。
军事上。外交上：以为号召，扩充。
结果：公元前7世纪中期经过标志）成为春秋时期。
三、堂清测试。
一、填空题。
1.将“复习巩固内容补充完整。(26分)
二、选择题（每题1分，共10分）
1.我国历史上第一个国家是（ ）
a.夏朝 b.商朝 c.西周 d.东周。
2.世袭制代替禅让制，“公天下”变成“家天下”局面开始于（ ）a.禹 b.启 c.桀 d.周武王。
3.下列国王中，生性残暴并最终导致国家灭亡的有（ ）夏桀 ②商纣 ③周厉王 ④周幽王。
a.①②b.①②c.①②d.①②
4.下列帝王中，能任用贤能，并使国家强大起来的有（ ）商汤 ②周文王 ③齐桓公 ④晋文公。
a.①②b.①②c.①②d.①②
5.下面对西周分封制的叙述正确的有（ ）
目的是为了巩固政权 ②周天子把土地和人民封给诸侯让他们镇守疆土。
诸侯国受分封同时必须向周天子进义务 ④分封制使周朝成为一个强盛的国家。
a.①②b.①②c.①②d.①②
6.西周的众多诸侯，是通过什么产生的（ ）a.奴隶制 b.世袭制 c.分封制 d.禅让制。
7.决定晋文公中原霸主地位的战役是（ ）
a.城濮之战 b.桂陵之战 c.马陵之战 d.长平之战。
8.春秋战国时期中国历史发展的趋势是（ ）a.走向统一 b.战争频繁 c.诸侯争霸 d.王室衰微。
9、公元前260年，秦赵之间发生的一场空前激烈的大战是( )a.长平之战 b.城濮之战 c.桂陵之战 d.马陵之战。
10、战国初年，晋国的卿大夫瓜分了晋国，形成的三个国家是( )a.齐、楚、赵 b.韩、赵、魏 c.楚、燕、韩 d.秦、齐、魏。
二、连线题(8分)
退避三舍桂陵之战赵括。
围魏救赵长平之战晋文公。
纸上谈兵城濮之战勾践。
卧薪尝胆吴越争霸孙膑。
三、子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”
――《论语》
上述内容反映了什么时期的历史事实？（1分）管仲是如何“相”桓公的？ （4分）
管仲相桓公有何结果？（1分）
七年级历史上册第二单元复习
第二单元国家的产生和社会的变革。考点一 禅让制。1 禅让制 民主推举部落联盟首领的办法 继黄帝之后，用 禅让制 推举出的首领有尧 舜 禹。2 公天下 过渡到 家天下 原因 生产力的发展，私有制的产生，贫富分化的出现以及部落联盟首领的权势不断加强。考点二 夏 商 周的更替。1 商汤灭夏和武王伐纣为什么...
七年级历史上册第二单元复习
第六课春秋战国的纷争。1 东周建立 公元前770年周平王把都城从镐京迁到洛邑 今河南洛阳 史称 东周 东周分为春秋时期 公元前770年 公元前476年 和战国时期 公元前475年 公元前221年 原因 周王室衰微，诸侯不再听从天子的命令，周天子反而依附于强大的诸侯。2 春秋争霸主要霸主 齐桓公，晋文...
七年级历史上册第二单元复习
第六课春秋战国的纷争。1 东周建立 公元前770年周平王把都城从镐京迁到洛邑 今河南洛阳 史称 东周 东周分为春秋时期 公元前770年 公元前476年 和战国时期 公元前475年 公元前221年 原因 周王室衰微，诸侯不再听从天子的命令，周天子反而依附于强大的诸侯。2 春秋争霸主要霸主 齐桓公，晋文...