22.3太阳能同步练习。
1．目前有一种新型太阳能公共卫生间，该卫生间的能源全部由位于顶部的太阳能电池板提供，它还能将多余的能量储存在蓄电池里。这种能量的转化和储存方式是（ ）
a．太阳能转化为内能，再转化为电能
b．太阳能转化为电能，再转化为化学能
c．太阳能转化为内能，再化为化学能
d．太阳能转化为电能，再转化为光能。
2．如图是直接利用太阳能的三种主要方式，在现代生活中得到广泛利用的其中属于光热转换的是（ ）
a．太阳能热水器 b．太阳能计算器
c．绿色植物的生长 d．太阳能汽车。
3．太阳能汽车作为以新能源为动力交通运输工具的代表迅速崛起，如图是一种新型的太阳能汽车，太阳光照射到该车顶部的电池集热板上，电池储存电能，使电动机能够对汽车提供动力，则下列有关说法中正确的是（ ）
a．该太阳能汽车只能在白天使用
b．该太阳能汽车同样需要排放尾气
c．该太阳能汽车电动机产生的热量越多越好
d．该太阳能汽车能将太阳能转化为电能，再将电能转化为动能。
4．图示为一种新型薄膜太阳能电池，厚度只有几微米，可弯曲，1g薄膜太阳能电池1h可提供6×10﹣3kwh的电能，它可以贴在玻璃上，制成太阳能发电窗户，下列说法正确的是（ ）
a．太阳能不是清洁能源
b．太阳能从太阳传递到薄膜电池上没有能量损失
c．薄膜太阳能电池将电能直接转化为光能
d．1g薄膜太阳能电池1h可提供2.16×104j的电能。
5．下列关于能源与可持续发展及信息的传递的叙述中正确的是（ ）
a．太阳内部每时每刻都在发生裂变释放巨大的核能
b．石油是可再生能源
c．激光在光导纤维中始终沿直线传播
d．黄石交通广播电台的频率是103.3mhz，广播电台发射的电磁波是靠迅速变化的电流实现的。
6．下列各表述不正确的是（ ）
a．太阳内部发生着核聚变
b．手机利用超声波传递信息
c．煤、石油、天然气等能源都是不可再生能源
d．**时产生的是次声波。
7．科技小组的同学们调查发现，为了更加节能环保，在北京地区新农村街道的两旁，使用一种新型风光互补路灯，这种路灯系统同时安装了风力发电机和太阳能电池板，有风时通过风力发电机发电，有阳光时通过太阳能电池板发电，并将电能储存至蓄电池中，供路灯照明使用，这种路灯如图所示。下列关于这种新型风光互补路灯的说法中正确的是（ ）
a．风力发电机发电时是把机械能转化为电能
b．风力发电机的小风扇只是美化城市的时尚装饰
c．风力发电机的小风扇就是用来给太阳能电池散热的
d．太阳能和风能都属于人类对不可再生能源的利用。
8．上海世博会，以“城市让生活更美好”为主题，全方位的展示了当今世界的科学发展和技术进步，以下与物理有关的论述正确是（ ）
a．高碳动力设备（内燃机）的工作效率均高于电动机
b．中考考场为了杜绝利用无线通讯设施进行舞弊，采用了高科技手段来屏蔽声波的传递。
c．太阳能电池的发电原理是把电能能转变成太阳能
d．核电站是利用核裂变获得核能。
9．有关能源下列说法正确的是（ ）
a．核能是绝对安全的能源
b．太阳能是核裂变释放的能量
c．电能是可再生能源
d．太阳能集热器是直接利用太阳能。
10．太阳能热水器是利用太阳能把水从低温加热到高温，以满足人们日常生活的需要，如图所示是太阳能热水器主件﹣﹣真空集热管的构造图，每根集热管由双层玻璃管组成，双层玻璃管之间是真空，玻璃集热管的内表面涂了一层黑色的吸热材料，玻璃集热管的上部与保温储水箱相通，下列说法不正确的是（ ）
a．太阳能是可再生能源
b．太阳能集热管是将太阳能转化为内能的装置
c．双层玻璃管之间抽成真空是为了起到减少热量损失的保温作用
d．不将黑色的吸热材料涂在玻璃集热管的外表面上，是为避免涂层破损而影响到吸热效果。
11．新能源的开发和利用是能源研究的主要课题，太阳能电池是将太阳能转化为能；核电站是利用能来发电的。
12．太阳能汽车在行驶中无需燃料，仅靠阳光就能实现行驶，速度可达40km/h．太阳能属于能源（填“一次”或“二次”）．该车在1.5h内通过的路程为 km。
13．太阳能属于次能源（选填“一”或“二”）．获得核能有两种途径：核裂变和核 。
14．近年，在国家新农村建设政策的支持下，农村道路两旁安装有太阳能路灯，这样改善了农村的村容村貌，如图所示，灯杆顶端是太阳能电池板，它能将太阳能转化为能。太阳能属于 （选填“可再生”或“不可再生”）能源。
15．太阳内部每时每刻都在发生核 （选填“裂变”或“聚变”），太阳发出的光在真空中的传播速度是 m/s。
16．如图所示是“玉兔号”月球车。车上的仪器和设备所需的电能来自太阳能，太阳能属于 （选填“可再生”或“不可再生”）能源。“玉兔号”月球车底部安装了一台测月雷达，可发射 （选填“超声波”或“电磁波”）探测二三十米厚的月球土壤结构。
17．刘芳同学制作了一个底面积为1m2的透明玻璃箱，中午测得玻璃箱吸收太阳的能量为6×105j，已知水的比热容为4.2×103j/（kg℃），则。
1）根据能源的分类，太阳能属于 （选填“清洁”或“非清洁”）能源；
2）在玻璃箱内装有质量为10kg温度是20℃的水，若有42%的太阳能被水吸收，这些太阳能可以使玻璃箱内的水温度升高到 ℃；
3）若改用热值为2.1×107j/kg的生物燃油给水加热，燃油完全燃烧所产生的热量只有20%被水吸收，要使同样的水升高相同的温度至少需要燃烧 kg的燃油。
18．如图1所示是一艘智能太阳能混合动力游船，它的动力系统由太阳能电池组和柴油发电机组组成。游船照明采用节能灯和led灯。船满载时的排水量为60t。
航行中，船载能量管理系统按下表中航行速度要求自动识别并切换动力系统。船的航行速度简称航速，单位为“节”，用kn表示。
1）游船满载时，所受的浮力为 n；当部分游客下船后，船底受到水的压强将 （增大/减小/不变）。
2）船上照明电路中用到了恒流电阻，它的电流与电压关系如图2所示。当恒流电阻两端的电压由0v增大到4v的过程中，它的电阻 （不变/减小/增大）。若将它与一只标有“3.
2v0.3a”的led（发光二极管）一起接到电压为4v的电源上，要使led正常工作，则应将它们联到电路中；若该电路中的电源电压可调，则电源电压在范围内变化，它们都能正常工作。
3）已知船航行时，所受的阻力与航速的平方成正比。若在柴电和纯电池供电模式下，游船以最大航速航行时所受的阻力分别为f1、f2，则f1与f2的比值是 ；当游船以纯电池模式航行时，动力系统的最大功率是 kw．（设船做匀速直线运动）
九年级物理太阳能九年级物理太阳能教案
九年级物理太阳能教案设计 教学准备。教学目标。实验目的 1.知道太阳能的利用之一是光电转化，把光能转化为电能。2.通过实验了解太阳能在使用过程中不会产生废气 废液等污染物，是一种绿色能源。3.知道电动机是把电能转化为机械能。教学重难点。知道电动机是把电能转化为机械能。教学工具。太阳能电池板 30mm...
九年级物理太阳能同步练习题
一 填空题。1 目前直接利用太阳能的方式有两种，一种是用 把太阳能转化为 另一种途径是用 把太阳能直接转化为 2 太阳能热电站中的能量转化过程是 能 能 能 能。3 不同物体吸收太阳辐射的能力不同，颜色 表面 的物体吸收太阳辐射的本领强 颜色 表面 的物体吸收太阳辐射的本领弱。4 太阳能来自于太阳内...
九年级物理太阳能
物理 三 太阳能 教案 人教版九年级 教材分析 教材分析了太阳能的优点，并提出了直接利用太阳能的两条途径，使学生在掌握知识的同时，能对常规能源与新能源有一个新的认识。教学目的 1.知识与技能。了解太阳能的优点 知道直接利用太阳能的两条途径 2.过程与方法。培养学生的观察能力。初步分析问题和解决问题的...