九年级语文(上)校本练习之12 《曹刿论战》
命题人:郭林佳审核人:史泉华班级姓名学号
一、给下列加点的字注音:
曹刿论战又何间焉玉帛小信未孚
夫战,勇气也小惠未徧望其旗靡。
二、解释加点的字:
1、公将战2、齐师败绩3、公将驰之4、既克,公问其故5、小信未孚,神弗福也6、肉食者鄙7、肉食者谋之,又何间焉8、夫大国,难测也。
9、衣食所安,弗敢专也,必以分人。 10、望其旗靡
11、弗敢加也,必以信12、一鼓作气,再而衰,三而竭。
三、理解课文内容填空。
1、曹刿请见的主要原因是。
2、《曹刿论战》曹刿对"三鼓"作了精辟的分析,其原句是。
3、出自本文的成语有 。
四、解释加点的词。
1、古今义。
牺牲玉帛,弗敢加也,必以信牺牲。
小大之狱,虽不能察,必以情狱。
一鼓作气,再而衰,三而竭再。
2、词类活用小信未孚,神弗福也公将鼓之。
3、一词多义(辨别下列句中加点词的用法)
温故而知新遂与外人间隔。
公问其故中间力拉崩倒之声。
桓侯故使人问之肉食者谋之,又何间焉。
彼竭我盈,故克之扁鹊见蔡桓公,立有间。
广故数言于亡又间令吴广之次所旁丛祠中
忠之属也夫大国,难测也,惧有伏焉
司命之所属,无奈何也且焉置土石。
神情与苏、黄不属肉食者谋之,又何间焉?
属予作文以记之寒暑易节,始一反焉。
五、用现代汉语翻译句子。
1、肉食者鄙,未能远谋。
2、小大之狱,虽不能察,必以情。
3、忠之属也,可以一战。战则请从。
4、一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。
六、阅读《曹刿论战》,回答问题。
十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。
其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉。”刿曰:
“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:
“何以战?公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。
”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:
“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。
”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:
“忠之属也,可以一战。战则请从。”
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
1、解释下列句中加点字的意思。
(1) 小大之狱2)乃入见。
(3)忠之属也4) 公将驰之。
2、用自己的话说说:曹刿否定了“公”前两次的回答,这是因为“公”把战争取胜的希望第一次寄托于第二次寄托于。
3、曹刿认为鲁庄公“可以一战”的条件是。
其实这样做也正符合了战前的政治上的准备。
4、鲁国获胜给你启示最深的一点是什么?联系生活实际简要谈谈你的看法。
七、阅读下面两个语段,完成问题。
一)宋公及楚人战于泓。宋人既成列,楚人未既济。司马曰:
“彼众我寡,及其未既济也,请击之。”公曰:“不可。
”既济而未成列,又以告。公曰:“未可。
”既陈而后击之,宋师败绩。公伤股,门官歼焉。 (节选自《左传·子鱼论战》)
1、 解释句中加点的字。
1) 战于泓2) 楚人未既济。
(3) 彼众我寡4) 公伤股。
2、译句。1) 宋人既成列,楚人未既济。
2) 既陈而后击之,宋师败绩。
3、理解、填空。
《左传》的编撰者是。
试比较《子鱼论战》与《曹刿论战》中曹刿与宋公的形象。
曹刿: 宋公:
《子鱼论战》与《曹刿论战》在写法上有哪些相似的在地方?
二)汉六年正月,封功臣。良未尝有战斗功,高帝曰:“运筹策帷幄中,决胜千里外,子房①功也。
自择齐三万户。”良曰:“始臣起下邳,与上会留②,此天以臣授陛下。
陛下用臣计,幸而时中,臣愿封留足矣,不敢当三万户。”乃封张良为留侯,与萧何等俱封选自《史记·留侯世家》)【注释】①子房:张良字子房。
②留:地名。
1.下面句子中加点的词解释有错的一项是( )
a、未尝有战斗功(曾b、此天以臣授陛下(因为)
c、臣愿封留足矣(足够d、与萧何等俱封(一起)
2、文中有一句话,成了对古今高明军师的共同赞语,这句话是:张良在功成名就后只“愿封留”,“不敢当三万户”,你对此有何评价?请简要谈谈。
答: 曹刿论战》参***。
给下列加点的字注音: guì jiàn bó fú fú biàn mǐ
解释加点的字: 打算大败驱车追赶战胜为人所信服鄙陋,目光短浅居高位,得厚禄的人谋划推测,估计养生的东西; 独自专有。 把。 倒下虚夸用击鼓,擂鼓。尽,完。
理解课文内容填空 1、肉食者鄙,未能远谋 2、一鼓作气,再而衰,三而竭。3、一鼓作气再衰三竭,辙乱旗靡。
四、1、牺牲:古代祭祀用的猪、牛、羊等狱:案件再:第二次。
2、福;名词作动词,赐福,保佑鼓; 击鼓 3、
旧的知识隔开类在那里
缘故,原因夹杂掌管**。
特意参与关联语气助词,“呢”
所以一会儿嘱咐语气助词,表肯定。
故意暗中这件事
五、略。六、1、 案件于是类代指齐军 2、近臣的拥护。神灵的保佑 3、 是小大之狱,虽不能察,必以情取信于民4、得道多助,失道寡助,战争的决定因素在于人心。
(适当加以阐述)5、提示:如:1、国家兴亡,匹夫有责;2、要毛遂自荐,勇于表现自己;3、想取得成功,要做好充分的准备;4、观察事物要细致入微;5、做事要耐心。等等。
九年级语文曹刿论战
曹刿论战 自主学案。一 关于 左传 左传 是我国第一部叙事详尽而完整的编年体史书,相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。它所叙史实起自鲁隐公元年 前722年 止于鲁哀公二十七年 前476年 它比较忠实地记载了春秋时代各国的政治 经济 军事 外交和文化等方面的一些情况。左传 在一定程度上反映了当时的社会现...
九年级语文曹刿论战
曹刿论战 教学设计。第一课时教学要点。布置学生熟读课文,对照课文注释,弄懂课文大意 给课文分段 分析讲解课文第1段。教学过程。一 导入新课。齐鲁长勺之战是我国历史上著名的以小胜大,以弱胜强的战例之一。同志在 中国革命战争的战略问题 中曾就此战例作了精辟分析。今天我们来学习记叙此战的 曹刿论战 一文。...
九年级语文《曹刿论战》导学案
91018 曹刿论战 导学案。2 了解曹刿的战略 战术思想,培养机智沉着的品质。自学检测 一 自学积累。1 本文选自题目是后加的。传说是春秋时期所作,是根据鲁史写的体史书,保存了我国自公元前722年以下二百多年间的许多史料。是一部文学著作和史学著作。2 根据自己的预习,解释下列加点的字 齐师伐我公将...