8.1 重要的酸。
教学目标。1.认识“三酸”及常见的酸在生产、生活中的应用。
2.了解酸、碱、盐的含义。
3.初步学会用科学**的方法认识酸的通性。
4.初步认识常见的复分解反应、中和反应。
5.通过实验培养学生技能及观察、分析、归纳和概括问题的能力。
教学重点。酸的通性。
教学难点。复分解反应。
教学用品。稀盐酸、稀硫酸、浓硫酸、石蕊溶液、硝酸应溶液、氯化钡溶液、稀硝酸、氢氧化钠溶液、酚酞溶液、氧化铜粉末、锈铁钉、蔗糖。
试管、试管夹、酒精灯、小烧杯、玻璃棒、表面皿。
火柴。教学课时。
四课时。教学过程。
教学目标。1.了解浓硫酸的脱水性、吸水性。
2.掌握稀释浓硫酸的正确方法。
教学重点。浓硫酸的稀释。
教学用品。蔗糖。
玻璃棒、小烧杯、表面皿。
教学过程。复习提问]听写化学方程式。
讲述]浓酸的性质和稀酸有很大不同，浓酸有强烈的腐蚀性，会伤害人体，使用时要注意安全保护，要遵守安全操作规则。
观察活动]【实验8-6】浓硫酸的强脱水性。
板书]五。浓硫酸的特性。
1.强脱水性（强腐蚀性）
将物质组成中的氢氧两种元素按水的组成比脱去，使物质碳化。
2.强吸水性。
将物质中混有的水蒸气除去。常用作某些气体的干燥剂。
观察活动]【实验8-7】浓硫酸的稀释。
板书]六。浓硫酸的稀释。
稀释浓硫酸时，一定要把浓硫酸沿容器壁慢慢注入水里，并不断搅拌。切不可将水倒进浓硫酸里。
布置作业]p.66 习题8.1/ 4. 5.
九年级化学重要的酸教学设计粤教版
8.1重要的酸教学设计。课堂训练设计 1 下列物质中，不属于酸类物质的是 a.hclo3 2 下列叙述正确的是 a.石蕊试液使盐酸变红 b.盐酸使石蕊试液变红。c.酚酞遇酸变红 d.酚酞遇酸变蓝。3 下列变化不属于化学变化的是 a 用酸除铁锈 b 硝酸腐蚀 c 浓盐酸在空气中形成白雾 d 酸溶液使指...
新粤教版化学九年级《我们的水资源》教学设计
4.1 我们的水资源。教学目标。1.常识性介绍水和人类的关系，了解水的污染与防治。2.培养学生的自学能力。3.通过对水资源的了解，使学生懂得了水资源污染的原因其危害，认识保护水资源的重要性。对学生进行国情 节水 环保教育。教学重点。水与人类的关系 节约用水。教学难点。培养学生节约用水的意识。教学课时...
学年粤教版九年级下册化学第八章常见的酸 碱 盐章节检测
一 单选题。1.生活中 些物质物质的ph值如图所示，以下说法错误的是 a.西瓜汁显酸性b.胃酸过多的人不宜吃橘子。c.肥皂水可以使紫色石蕊变红d.草木灰可改良酸性土壤。2.在 甲 乙 盐 水 的反应中，甲和乙不可能是。和 和ca oh 和 和bacl2 3.下列化肥中，利用其物理性质即可与其他化肥区...