教学反思。
本节课能很好地完成本课内容：物质的分子、原子、离子的微粒观及分子的粒子性、间隔性三大特性，学生掌握情况良好，参与意识强，课堂气氛活跃。
本节课比较成功的地方有：
1、重、难点突出，课堂气氛活跃。
2、将学生生活经验融进课堂，化抽象为形象，降低学习难度。
3、能调动学生学习主动性，让学生成为课堂学习主人翁。
4、习题设计量适中，难易度合适。
本节课有待改进的地方有：
1、课件与实验衔接不够熟练。
2、学生上台演艺时胆量欠足，不够放松。
3、语言过于啰嗦，过于随意，不够简洁。
4、对内向生的关注度不够。
改进措施：1、多搭建学生展示平台，增加学生表现机会，锻炼学生胆量。
2、结合演示实验进行规范操作和规范语言。
3、设计问题或设计实验要针对不同性格不同水平的学生，力求让每位学生都能积极参与到课堂中，力争每位学生在课堂上都能轻松愉快获取知识。
名师点评（麻涌一中。
傅思权）本节课通过创设情境、进行实验**和引导启发的方式，吸引学生的参与，用“喷香水”等形式激发学生的**欲望；让学生通过演艺过程加深理解分子由原子构成，通过亲身体验的方式掌握分子的三大特性；通过**观察、联系生活现象等形式，引导学生观察，训练学生思维，并让学生主动总结出宏观与微观世界的相互联系，培养学生的观察能力、想象能力和思维能力。总体来说，本节课重点突出，有效解决教材难点，内容充实，联系生活，讲练结合，是一节质量较好的课。
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分子和原子》 化学人教九年级上册
分子和原子 基础练习。合肥市五十中学新校天鹅湖校区唐斌佑。1.下列说法不正确的是 a.由于分子间有间隙且分子间的间隙可以改变，决定了物质有三态变化。b.一些物质的热胀冷缩，证明了分子间的间隙是可以改变的。c.一个水分子很小，就像一粒细沙一样不易看到。d.冰水混合的物质不是混合物。2.关于水的组成，下...
分子和原子》 化学人教九年级上册
分子和原子 基础练习。1.下列说法不正确的是 a.由于分子间有间隙且分子间的间隙可以改变，决定了物质有三态变化。b.一些物质的热胀冷缩，证明了分子间的间隙是可以改变的。c.一个水分子很小，就像一粒细沙一样不易看到。d.冰水混合的物质不是混合物。2.关于水的组成，下列说法正确的是 a 水是由氢气和氧气...
人教版九年级化学上册分子和原子教案
课题1 分子和原子。第1课时物质由微观粒子构成。教学目标。教学过程。情景导入。八月桂花遍地香，桂花飘香人团圆 现在正是农历八月，金秋送爽，丹桂飘香的季节，同学们有没有想过，桂花为什么会 飘香 合作 点物质是由微观粒子构成。1.物质是由微观粒子构成。提出问题 1 走过盛开的花圃时为什么能闻到花香？2 ...