1.热机。
一、教学目标(一)知识目标。
1.理解热机的原理就是将燃料的化学能转化成内能再转化成机械能。2.了解历史上和现实社会中的几种热机。(二)能力目标。
1.培养应用已有知识解决实际问题的能力。2.培养学生的创新意识。
3.培养学生观察和分析问题的能力。(三)情感体验目标。
1.通过演示实验，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，培养学生实事求是的科学态度。
2.提高学生将科学技术应用于日常生活和社会的意识。
3.培养学生的主人翁责任感和环保意识。二、教学过程（一）利用内能来做功。
通过多**展示飞机、汽车、拖拉机、轮船、坦克、火车、火箭等交通工具的**，提出问题：是什么力量驱使这些机械运动起来的？
为了解释这个问题，进行演示实验“试管蒸汽机”组织学生回答以下问题：1．看到了哪些现象？
2．这个实验**现了哪些形式的能？
总结：酒精的化学能转化成内能，再转化成小叶轮的机械能。（热机是通过燃料燃烧获取内能并转化为机械能的装置。（二）蒸汽机。
利用教材上蒸汽机的工作原理图，让学生试着分析蒸汽机的工作原理。
通过**学习蒸汽机的发展史，使学生认识到随着热机的改进和新型热机的出现，使我们这个世界经历了革命性变化。
三、例题讲解。
例1：下列能量转化的实例中，将内能转化为机械能的是（）a．太阳能电池发电b．水蒸气把壶盖顶起c．电灯发光。
d．弹弓将石头弹出答案：b
解析：a项是太阳能转化成电能；b项是水蒸气的内能转化成壶盖的机械能；c项是电能转化成光能；d项是弹性势能转化成机械能。
点评：会分析生活中的各种能量转化情况，是初中生所必须具备的基本能力。例2：
热机工作的四个过程可以概括为：（1）工作物质获得内能，膨胀做功，把一部分内能转化为机械能；（2）燃料燃烧释放出内能；（3）内能传递给工作物质；（4）工作物质内能减少，温度降低。按工作过程排列四个特点的顺序是（）
a．（1）、（3）、（2）、（4）b．（3）、（2）、（4）、（1）c．（2）、（3）、（1）、（4）d．（2）、（1）、（4）、（3）答案：c
解析：热机的原理是：燃料燃烧后化学能转化成内能，内能通过热传递传给工作物质，工作物质温度升高，内能增大，再对外做功，内能减少。
点评：热机是利用内能做功的典型事例，我们要熟悉并掌握热机工作过程中的能量转化情况。
2024年秋九年级物理上册教案2 1热机教案
1.热机。学点 1 利用内能来做功。观察如图2 1 2所示的实验。思考 问题1 从玻璃管口喷出的水蒸气驱动叶轮转动，是水蒸气的 内 能转化为叶轮的机械能。问题2 热机是通过燃料燃烧获取 内能 并转化为 机械 能的装置。问题3 根据热机的概念填图 学点 2 蒸汽机。观察如图2 1 3所示的蒸汽机示意图...
九年级物理上册教案
11 1 怎样才叫做功。主备人 游运新修改人 1 学会从物理现象中归纳简单的规律，知道功的概念。2 知道做功的两个必要因素。3 理解功的计算公式w fs，知道功的单位，能用功的公式进行有关计算。教学重点 经历建立机械功概念的过程，学会用公式对功进行简单的计算。教学难点 理解功的概念，会用功的两个必要...
2024年秋九年级物理上册教案 第五章3等效电路教案
等效电路 教学目标 1 通过实验和推导使学生理解串联电路的等效电阻和计算公式。2 会用欧姆定律的知识进行简单的电学计算。教学重点。理解串 并联电路的等效电阻和计算公式。教学难点。利用串 并联电路特点的知识，解答和计算简单的电路问题。教学过程 一 引入 思考与讨论 在维修爷爷的收音机时，小聪发现收音机...