人教版九年级物理《11.1宇宙和微观世界》导学案。
主编： 评审：初三物理组。
编制：仁和区大河中学、民族中学、六中、大田中学。
姓名班级学号学生自评教师评价。
使用说明与学法指导】
1. 使用说明：课前预习第一节宇宙和微观世界内容。
要求在教材上有勾画和做标记。并完成学案的课前预习导学1-7小题（时间：15分钟）。
a、b层次同学完成所有练习题； c层次同学完成没有标*号的练习题。
2. 学法指导：物质世界可以从以下三个层面研究：
宇观世界：宇宙、银河系、地球等。它们的体积非常大，大多距离我们非常远，要借助天文望远镜观察和研究：
宏观世界：地球上人类可以实地观察和研究；微观世界：物体尺寸非常小，要借助显微镜、电子显微镜观察和研究。
微观物质的尺度很小，人类肉眼无法直接观察。但是分子也有结构，它是由原子组成的。
学习目标】1、知识与能力目标。
1)知道宇宙是物质组成的，物质是由分子和原子组成的；
2)了解固态、液态、气态的微观模型；
3)了解原子的结构；对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解；
4)初步了解纳米技术材料的应用和发展前景。
2、过程与方法目标。
1)通过对物质从宇宙到微观世界的研究介绍，发现并说明物质是可以分割的；
2)通过把原子结构与太阳系的类比，建立微观世界的结构模型。
3、情感、态度与价值观目标：
通过对物质世界的研究，认识并体验我们生活在物质的世界中，宇宙由物质组成。
学习物质的世界，体会物质世界的奇妙。
重点】物质的组成。
难点】固态、液态、气态的微观模型。
自主学习】一、预习形成：〖本部分为新课标要求识记并掌握的部分，是你提高与应用的基础〗
教师引入：人们说广阔的宇宙是无边无际的，那么，这宇宙究竟大到什么程度？宇宙万物，变化万千，那么，这绚丽的世界到底是由什么组成的呢？
这一切给人类留了许许多多的谜，引发了人类无限的遐想，激发了一代代科学家对它们孜孜不倦的观察和研究。那么，这一节课就让我们沿着科学家的**的足迹，从宏观到微观作一次旅行，对这些问题作一些初步的**吧。
②：学生看书p4-8
③再完成下面的预习作业。
1、太阳是___中千亿颗恒星中的一员，在太阳周围有地球八大行星。地球位于离太阳比较近的___条轨道上。
2、地球及一切天体都是由物质组成，物质处于不停的___和___中。
3、任何物质都是由极其微小的粒子组成，这些粒子的性质，我们把这些粒子叫做这些粒子用可以观察它。
4、多数物质从液体变为固体时体积变___水例外，水结冰时体积变___液体变为气态时体积会显著变___
5、固态物质中，分子排列粒子间有因而，固体具有一定的和液态物质中，分子___固定的位置，运动分子间的作用力比固体分子间的作用力要___因而，液体___确定的___具有___性。气态物质中，分子极度散乱，间距___并以___向四面八方运动，粒子间作用力___容易被___因此，气体具有___性。
6、物质由___组成，分子是由___组成。有的分子有多个原子组成，有的分子只有一个原子组成，原子由原子核和围绕它转动的___组成，而原子核是由更小的粒子___和___组成。
7、纳米是一个___单位，符号是。
二、合作**：（用生活中日常知识来解决）
物质从液态变为固态时，体积是变大了还是变小了？
猜想：设计进行实验：
分析结论：三、课堂检测〖物理**与生活，要从生活走出还要能走进生活〗
1、 类比是科学认识的一种方法，不同事物在属性、数学表达式及其定量描述上，有相同描述或相似的地方，就可以采用类比推理。科学家卢瑟福把原子和太阳系类比，提出了原子结构的太阳系模型。你认变在本节内容的学习中部分知识采用了类比的方法。
2、 我们时常可以看到在在冬天拖拉机司机将水箱中的水放光，以防夜里水凝固成冰时损坏水箱，这是因为。
3、 由于工作的需要，我们需要做一个边长为10cm的正方体蜡块，那么我们在做这一蜡块的模具的尺寸应___大于、小于或等于）10cm，这是因为。
4、 有以下6种物质：铁、牛奶、水晶、白酒、水银、饼干，可以把它们分成两类：
a类其特征为。
b类其特征为。
我的收获：
我的疑惑：
四、课后延伸：
1、宇宙是由组成的，物质是由组成的，分子又是由组成的。
2、物质处于不同的状态，主要是由于的不同；物质处于不同的状态时，具有不同的。
3、任何物质都是由的粒子组成的，这些粒子保持了物质的性质，我们把这种粒子叫做。
4、分子是由原子组成的，科学家发现，原子的结构与十分相似，它的中心是在它的周围，有一定数目的在绕核运动，而原子核是由更小的粒子和组成。
5．银河系是宇宙中一个普通的星系，描述它的大小最好用___做单位。
6．分子是保持___的微小粒子，纳米是一个___单位，1纳米=__米，头发丝的直径大约是70___
7．世界上形形色色的物质有多种形态。我们身边的物质一般以态、 _态、 _态的形式存在。
8、请根据图表所示多数物质的固体、液体、气体的分子结构及其他的宏观特征完成下表。
二．选择题
9．物质从液态变成气态的时候，体积变化的正确说法是( )
a．体积都变小 b．体积都变大 c．有的体积变大，有的体积变小 d．无法判断。
10．下列说法中，不正确的是( )
a．固体有一定的形状和体积b．液体有一定的形状和体积。
c．液体有一定的体积，没有一定的形状 d．气体没有一定的形状和体积。
11．下列单位换算中，正确的是( )
a．1.2nm=1.2×109m b．1.2nm=1.2×10-9m
c．12nm=12×109m d． 12nm=12×10-9m
12．下列对物质结构的描述，不正确的是( )
a．固态物质的排列规则，就像学生做广播体操一样。
b．液态物质的分子可以移动，就像操场上踢足球的学生一样可以在球场上跑动。
c．气态物质的分子几乎不受力，就像下课以后的同学可以自由活动。
d．三种状态中的物质中，固体之间分子的相互作用是最弱的。
13．具有流动性，但不易被压缩的形态是( )
a．固态b．液态c．气态。
14．原子的最外层是( )
a．质子b．中子c．电子。
15．原子可分为带电荷的原子核和带电荷的核外电子，它们所带的电荷数 (填“相同”或“不同”)，因而原子对外不显电性。
人教版九年级物理《11.2质量》导学案。
主编：高明华评审：初三物理组。
姓名班级学号学生自评教师评价。
使用说明与学法指导】
1. 使用说明：课前预习第二节质量内容。
要求在教材上有勾画和做标记。并完成学案的课前预习导学1-6小题（时间：15分钟）。
a、b层次同学完成所有练习题； c层次同学完成没有标*号的练习题。
2. 学法指导：在单位构造时，通常把相邻的两个单位之间的进率设为1000倍。
质量是物体本身的一种属性，质量不会随物体位置、形状、状态的改变而改变。托盘天平的使用方法可以归纳为“放、拨、调、测、读”。 其中特别注意天平的正确使用应该是左物右砝。
游码读数时，首先要弄清每大格、每小格各表示多少克；其次要牢记游码的读数是其左边所对的值（技巧：两个边所对的两个值中较小的值）。托盘天平调平口诀：
指针左偏右调，右偏左调；哪边的托盘翘，平衡螺母就向那边调；另外：平衡螺母只能在调平过程中使用，在称量时，绝对不允许再调节平衡螺母。
学习目标】1）、知识与技能。
、知道质量的初步概念及会利用质量的单位进行简单的单位之间的换算。
、知道质量是物体本身的一种性质，它不随物体的形状、状态、位置的变化而变化；
、通过实际操作，掌握托盘天平的使用方法；
新人教版九年级物理导学案第十三章内能
第十三章内能。本章视点 需要掌握的重要概念 内能 热量 比热容。一个重要公式 q cm t 一个重要的方法 改变物体内能的方法。本章重点 分子热运动，改变物体内能的方法，比热容的概念和热量的计算。本章难点 对分子间作用力的理解，内能与机械能的区别，热量的计算，比热容的概念，用热量公式进行计算。第一节...
人教版物理九年级《压强》导学案
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新人教版九年级化学上册导学案
绪言化学使世界变得更加绚丽多彩。一 学习目标 1.了解什么是化学，知道化学研究的对象与范畴，说出学习和研究化学的意义。2.了解化学的发展简史，体会化学科学对人类进步和社会发展的贡献，培养学习化学的责任感。3.激发学生对化学的好奇心及强烈的 欲望，培养学习化学的兴趣。课前知识积累 1.化学的研究对象是...