第十七章第一节能源家族。
学习目标】1.知识与技能了解能源的分类。
2.过程与方法通过让学生搜集与能源有关的资料，锻炼学生解决问题的能力，学会解决问题的方法。
3.情感态度与价值观通过学生搜集资料的过程，体验成功的喜悦，了解人类文明的发展过程，获得民族自豪感
4.教学重点能源的分类
5.教学难点不要再生能源与可再生能源的特点。
学习过程】导入新课。
一个太阳能电动车，用手电筒照射，太阳能电动车转动了。用手摇发电机发电，使小灯泡发光。点燃蜡烛，蜡烛发光。
这个实验中都体现了哪些能量转化？
学生讨论、交流并回答。
人类可以利用哪些能量？
我们需要的能量从**来？
自然界的能量取之不尽吗？
小组讨论。1．导学能源的种类。
煤、石油和天然气是由古代的动植物在长期地质变迁中形成的，所以称为 。 是当今人类利用的主要能源．
像化石能源一样，风能、太阳能、地热能以及核能，是可以直接从自然界获得的．这些可以从自然界直接获取的能源，统称为我们使用的电能，无法从自然界直接获取，必须通过一次能源的消耗才能得到的能源叫包括电力、煤气、汽油、煤油、焦炭、洁净煤、激光和沼气等等．
人类生活中，还广泛利用食物等生命物质中存储的化学能．这类由生命物质提供的能量称为。
2.导学常规能源和新能源。
化石能源、核能会越用越少，不可能在短期内从自然界得到补充，所以它们属于而水的动能、风能、太阳能、生物质能，可以在自然界里源源不断地得到，所以它们属于。
开发和利用新能源，特别是是解决问题的主要出路．
同步练习。1．煤、石油、天燃气、水能、风能、太阳能、潮汐能、地热能中，属于新能源的是其余的是能源。
2．解决能源问题的主要出路是和利用能源，特别是能。
和能．3．下列几个例子中不属于能源的是（ ）
a．汽油 b．柴油机 c．流动的水 d．干木柴。
4．下列能源中，属于二次能源的是（ ）
a．煤 b．汽油 c．太阳能 d．石油。
5．下列能源中，属于新能源的是（ ）
a．电能 b．煤和石油 c．潮汐能 d．地热能。
6．在下列能源中，属于化石能源的是（ ）
a．核能、生物质能、水能b．电能、汽油、柴油
c．太阳能、地热能、风能d．煤、石油、天然气。
7．下列关于能源的说法正确的是（ ）
a．煤、石油是当今人类利用的主要能源，它们是可再生能源。
b．天然气是一种清洁的能源，人类可以无尽地开发利用。
c．如果大量利用太阳能，可能使太阳能在短期内消耗殆尽。
d．水能和风能可以从自然界里得到，是可再生能源。
8．现代社会中，尤其是我国使用的能量主要**于（ ）
a．太阳能 b．风能 c．水能 d．燃料燃烧得到的内能。
9．节约能源主要的措施是（ ）
a．大力开发新能源。
b．大量利用太阳能、地热能。
c．大量利用水能、风能。
d．采用新技术、新设备，更新落后的技术装备。
九年级物理导学案17 1能源家族
17.1 能源家族课时 0.5课时。学习目标 1.通过实例了解有那些不同形式的能量。2.常识性了解什么是能源 什么是一次能源 二次能源及其特点 什么是不可再生能源 可再生能源及其特点。重点难点 1.重点是了解各种不同形式的能量。2.难点是能正确区分各种能源。导学指导 阅读课本148 149页的内容，...
九年级物理能源家族
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人教版九年级物理新课标能源家族 同步练习
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