力学实验复习专题导学案。
复习目标】1、熟练掌握弹簧测力计、天平、量筒、秒表、刻度尺的使用方法和规则。
2、通过复习，使学生加深对控制变量法、转换法等物理研究方法在力学实验中作用的认识。
3、通过复习，提高解答实验习题的能力，促进对力学实验的总结，形成较系统的知识网络。
4、通过实验、讨论、交流、展示等活动，促进课堂效率的提高。
复习重点难点】
重点：二力平衡条件及在力学实验中的应用。实验方案的设计及器材的选择和在实验中的作用。
难点：解决力学实验习题的思维方法。
复习过程】一、知识回顾。
1）请你回顾你做过哪些力学实验？
2）在力学实验中有哪些基本测量仪器。
3）能否简述这些测量仪器的使用方法或注意事项。
二、基本实验。
例题一 ： 小王做了如下实验：如下图甲：沿长廊ab方向铺有30块完整的相同的正方形地砖。
1)小明用最小分度值是的尺测量其中一块地砖长度如图乙所示．每块地砖的长度是
2)小明用停表测量自己从长廊的端走到端所用的时间，停表的读数如图丙所示，他所用的时间是___
拓展：方法归纳：
例题二：小明同学在实验室里用托盘天平和量筒测某种矿石的密度．采取了如下的实验操作：
将矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积．
把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡．
把天平放在水平桌面上．
将矿石放在左盘中，将砝码放在右盘中并移动游码直至横梁平衡．
在量筒中倒入一定量的水并记下水的体积．
１）正确的实验操作顺序是只填标号)
２）在调节天平时，发现指针如图甲所示偏向分度盘的右侧，此时应将平衡螺母向调．
３）用天平称矿石的质量，把矿石放在天平的左盘。天平平衡时．放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示；量筒量出矿石的体积如图丙所示，由此可知，矿石的密度 ．
解题建议：例题三：在“**二力平衡条件”的活动中，主要是通过**力对物体的作用效果来实现**目的的。如图所示是可供选择的两种**方案。
归纳总结：例题四：**“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干。
1)将杠杆装在支架上，发现杠杆右端下沉，如果将杠杆右侧的平衡螺母向左调到头了，杠杆右端仍下沉，此时应将杠杆左侧的平衡螺母向___调，直到杠杆在水平位置平衡为止。
2)某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为、、和。该同学根据这些数据能否得出**结论。
理由是。3)使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验，也能得出杠杆平衡条件。这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为哪种实验方案好并说明理由。
4)如右图所示，杠杆在水平位置平衡。如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码， 则端将下沉。
解题建议：例题五：下图所示，甲是**“动能的大小与什么因素有关”的实验装置，实验。
中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上．乙是**“阻力对物体运动的影响”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动。
请回答下列问题：
1）甲实验的目的是**钢球动能的大小与的关系；实验时，它是通过观察 ，从而判断钢球动能的大小。
2）进行乙实验时，每一次都让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，其目的是使小车在水平面运动的起始相同；从小车在不同的水平面受到阻力越 ，小车运动的距离越来判断。则可以推理：如果运动的物体不受力，它将。
归纳总结：三、课堂反馈练习。
练习1、在用“天平和量筒测盐水的密度”实验中：
1）小明在调节天平平衡过程中，将游码移到零刻度线后，发现天平指针的左右偏转情况如下图所示，此时他应将横梁右边的平衡螺母向调。
2）小明进行了如下操作：
用天平称出空烧杯的质量m1；
在空烧杯中倒入适量的盐水，称出它们的总质量；
把烧杯中的盐水倒入量筒中，测出盐水的体积。
根据以上操作可求出盐水的密度 。
3）小明在和同学交流中发现自己的实验方案有缺陷，造成测出的盐水密度误差较大。你认为其原因是 。
练习2、在**“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中：
1) 在水平桌面上，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其做匀速直线运动，弹簧测力计示数如图所示．
根据知识可知，木块所受的滑动摩擦力为___
2)小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的**过程中存在的问题是。
练习3、小宾同学到外地旅游，回来买了一件实心硬木制小纪念品。已知它的密度大约在酒精和水之间，他想知道它的准确密度，可是它的体积过小用量筒测不出来，现在请你想一个办法，帮他测出小纪念品的准确密度。写出你的实验方法，常用器材自选。
练习4、学习了机械效率知识后，全班同学对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得**的猜想：.斜面的机械效率跟斜面的倾斜程度有关；.跟斜面的粗糙程度有关；.
跟斜面的长度有关；
跟物体的重力有关。
小刚同学为了证实其中的部分猜想是否正确，设计方案并进行了**，下表反映了他的**过程。
1）请你替小刚在上表中的空格处填上适当的数据（小数位参照表中相关数据）。
2）通过对比实验①②数据，可验证猜想填写字母）。
3）通过对比实验①③数据，可以得出的**结论是：当其它条件一定时，斜面倾斜程度越大，斜面的机械效率越___
4）若要验证猜想，应控制斜面的长、斜面的倾斜程度和不改变。
课堂总结。1. 力学实验中的测量性实验和**性实验。2. 本节复习课中用的物理研究方法。
九年级物理复习导学案
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九年级物理总复习导学案第7讲电路
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