河西区2013届新任职青年教师。
展示课。课题：《常见离子的检验》学科：初中化学学校：佟楼中学指导教师：毛振芳执教人：沙乃怡。
教学设计。课题。
常见离子的检验。
1.知道检验常见离子的方法。
知识与技能。
2.初步学会选择检验常见离子所用试剂。3.形成离子检验的基本思路。
1.通过小组讨论和实验，提高交流、讨论与合作能力。2.能依据实验现象得出结论，依据结论制定下一步实验方案。
教学。过程与方法。
目标。情感态度与价。
值观。1.关注环境问题，体会小组合作学习的意义。
2.通过实验操作，体会实验思路的多样性，感受化学实验的严谨与精确。
教学重难点初步建立检验常见离子的基本思路。
教学方法学案导学法实验**。
教学手段。多**课件实物投影演示实验。
药品：变质的氢氧化钠溶液样品、水、酚酞试剂、氯化钡溶液、
石灰水、稀盐酸、氧化铜、氢氧化铝、碳酸钙、硫酸铜。
实验准备。溶液、锌粒、氢氧化钠固体、废油。
仪器：烧杯、玻璃棒、井穴板、药匙、试管、一次性滴管用品：塑料酸奶盒或果冻盒、一次性纸杯。
教学过程。教师活动。
学生活动。设计意图。
环节一：趣味实验引入】**展示：炸鸡。
****。从学生熟悉的场景引发兴趣。激发学生好奇心。
导入：通过油炸食品引出废油，从废油的。
参与讨论。处理引出演示实验。
演示实验：用废油、水、氢氧化钠自制肥观察实验。
皂。趣味实验激发学。
传看已经风干的成品。
生对本节课的兴。
肥皂。操作：用水浸泡制取肥皂时使用的烧杯。趣。展示：之前在实验室做的失败的肥皂。引猜测原因：
1）比例不对。
导学生分析失败原因。
2）操作不当。
环节二：检验氢氧化钠变质程度】（3）氢氧化钠变。
质。提问1：氢氧化钠为什么会变质呢？……
提问2：氢氧化钠是不是变质了呢？是全“与空气中二氧化碳。
反应。”部变质了还是部分变质呢？任务：分组检验氢氧化钠变质程度。预设发生两种情况：
引出氢氧化钠变质。
进入主题，分析所需检验的离子。
分组实验，得出实验结论。
分享实验思路：如何。
情况一：检验氢氧根时忽略了碳酸根离子选择试剂、现象、结检验氢氧化钠的。
变质程度，体会。
的影响。所得结论为氢氧化钠全部变质。论。
实验**的过程、方法、思路。由此引发学生的讨论，提出不同意见，碳参与讨论：酸钠水溶液显碱性。
1）如何检验是否。
变质。情况二：检验氢氧根之前将碳酸**尽。
2）如何确定溶液。
分析：中是否含有氢（1）全部变质和部分变质后溶液中的氧根。
溶质。（3）如何排除碳酸（2）检验样品中碳酸根所用的试剂。根的影响。（3）检验样品中氢氧根所用的试剂和方。
法。碳酸根的存在会对氢氧根的检验造成影响，所以在检验氢氧根前应先将碳酸**尽。
小结：碳酸根离子的检验，氢离子的检验。完成学案相关内容。小结。
过渡：浸泡烧杯的废液能不能直接倒入下不能直接倒，需要加树立环保意识。水道？酸中和其中的碱。
取废液样品，向其中加入一定量的硫酸。引出下一环节。【环节三：检验酸碱是否恰好中和】
**检验氢离子的方法。
归纳常见离子检。
验的方法。总结提升，将离子检验的思路外显。
习题强化。任务：检验废液样品中酸碱是否恰好中小组讨论检验的思和。路，选择不同方法进。
行检验，得出实验结。
分析：反应后的三种情况、溶液中溶质及论。需要检验的离子。
完成学案。小结：氢离子的检验。
铵根离子、硫酸根、氯离子的检验。【环节四：总结提升，学以致用】
常见离子检验的思路：从离子的化学性质。
入手，也就是离子能发生哪些反应。怎么“生成水淀气。才叫发生反应呢？
有实验现象的才可以。”
那么是所有能发生的反应都能够用作离子的检验吗？
气泡。”“沉淀。”…
都有哪些常见现象呢？请同学们完成课堂练习。讲评。【布置作业】学案上的两道练习题。
完成习题。常见离子的检验。
co3ca、ba
hohcu2+、fe3+、mg2+……
nh4+oh-
板书设计。指示剂、测ph值。
指示剂、测ph值。
so42-ba(no3)2+hno3
氢前金属。h+
金属氧化物cuo、fe2o3不溶性碱。
co32-/hco3-
cl-agno3+hno3
布。1.进一步思考巩固常见离子检验的思路。置作。
2.完成学案【布置作业】部分习题。业。
教学反思。
化学人教版九年级下册初中化学常见离子的检验和鉴别
九年级化学中考复习 常见离子的检验和鉴别 教学设计。赫章县民族中学韩风。教学目标 1 要求学生能鉴定h fe3 cu2 oh co32 cl so42 等离子。2 要求学生会用酸碱指示剂鉴别酸碱溶液。3 要求学生能用其它试剂通过化学反应来检验离子。教学重难点 常见离子的检验。课时安排 1课时。教学过...
九年级化学常见的离子检验
常见的离子检验 混合物中离子检验的一般步骤 选择正确的试剂 基本原则 操作简单 现象明显 据需检验的离子，定加入试剂的离子 据其他离子的干扰，定加入试剂的另一离子。考虑其他离子的干扰，注意所加试剂的顺序及用量。叙述要求 操作 现象 结论 物质的除杂 溶液中除杂试剂的选择。1 确定杂质离子 2 选择除...
九年级化学常见离子的鉴定
物质的鉴定是化学研究中的重要内容，也是中考的热点，其中最关键的是离子的鉴定。那么，何为鉴定呢？对于离子而言，鉴定就是根据一种离子的特性，用化学方法检验它是不是这种离子。下面，我将九年级化学中常见离子的鉴定作一总结，以帮助同学们巩固掌握。用石蕊试液或ph试纸，现象是石蕊试液变成红色或ph试纸测得溶液呈...