初中九年级 初三 化学溶液的形成 含溶解度 复习课教学设计

发布 2022-08-13 09:03:28 阅读 1503

溶液的形成(含溶解度)复习课教学设计。

一、教学目标。

1、知识与技能:

1)知道溶液、溶质、溶剂,以及三者之间的关系。

2)了解乳化现象。

3)能够区分饱和溶液和不饱和溶液,知道饱和溶液和不饱和溶液之间的转化。

4)知道固体物质的溶解度。知道固体物质的溶解度一般是随温度的升高而增大的。

5)知道液体物质的溶解度与温度和压强的关系。

2、过程与方法:

通过交流和讨论,提高学生的分析问题和解决问题的能力。

二、教学重点。

1、知道溶液、溶质、溶剂,以及三者之间的关系。

2、能够区分饱和溶液和不饱和溶液,知道饱和溶液和不饱和溶液之间的转化。

3、知道固体物质的溶解度。知道固体物质的溶解度一般是随温度的升高而增大的。

三、教学难点。

1、如何区分饱和溶液和不饱和溶液。

2、如何理解固体物质的溶解度。

四、课时计划。

1课时。五、教学过程。

六、课后作业。

见练习题。

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初三化学第九单元溶液教案有练习 含答案 九年级化学教案。2014初三化学第九单元溶液教案有练习 含答案 第九单元 溶液课题1 溶液的形成课题2溶解度 课时 课题3溶质的质量分数课题1 溶液的形成教学目标 1.了解悬浊液 乳浊液 溶质 溶剂的涵义,并理解溶液的概念 2.根据溶液的均一性 稳定性的特征区...

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