课题教学**教学目标教学重点教学难点。
多**。一、二单元知识点复习。
月考复习，汇总一二单元知识点、应记应会。简单拓展。
物理变化化学变化的区别，实验室规则，常见仪器的使用；
化合反应分解反应氧化反应区别联系，常见氧化反应的现象与反应方程；氧气工业制法，氧气制取的三个实验室方程与注意事项。
近似概念的区分。
教学内容及问题情境。
第一单元。考点一：物质的变化。
物理变化：，分子本身。化学变化：，分子的与原子的。
区分化学变化和物理变化的依据是：。1.常见的典型化学变化（1）可燃物的燃烧；（2）金属的锈蚀和冶炼；（3）食品的腐蚀与变质；
4）光合作用和动植物的呼吸等。2.化学变化时的能量变化。
化学变化常常伴随能量变化即吸热或放热。
备课修改与课堂记录。
考点二：物质的性质。
物理性质：。例如：颜色、状态、溶沸点、硬度、吸附性、导电性等。
化学性质：。例如：可燃性、稳定性、还原性、酸碱性、毒性等。
考点三：实验操作。
1.药品的取用。
药品的取用原则：“三不”原则，最少量原则，环保原则（1）固体药品的取用。
通常保存在中。取用块状药品使用，操作方法为。目的是。取用小颗粒药品或粉末状药品使用或，操作方法为。目的是。（2）液体药品的取用。
通常盛放在里。取用时，，，拿起试剂瓶时，。缓慢倾倒，倒完液体后，应盖上瓶塞，把瓶子放回原处。量筒量取液体时，应注意。
胶头滴管吸取液体时，应。使用后应（滴瓶上的胶头滴管）。2.物质的加热。
酒精灯的使用要求：禁止；禁止；用加热，先；熄灭时，应，不能用嘴吹灭；
注意事项：加热玻璃仪器时，要把容器壁外的水擦干，试管夹夹在；给盛有液体的试管加热时，液体的量不可超过试管容积的；加热时，用外焰加热，先预热试管；试管口应，不应朝着有人的方向；给试管里的固体药品加热时，试管口要，防止。很热的容器不要立即用冷水冲洗，以免受热不匀而破裂。
3.仪器的洗涤。
玻璃仪器洗涤干净的标准：
考点四：两个实验**1.对蜡烛及其燃烧的**。
蜡烛火焰分，温度最高。证明方法：；蜡烛燃烧后有生成，证明方法：；蜡烛燃烧后的白烟是，证明方法：。2.对空气和人体呼出气体成分的**。
验证co2的方法：，且co2含量越高，。
验证o2的方法：，且o2含量越高，第二单元。
考点一：空气的成分。
1．空气中各气体的体积分数。
各物质在空气中所占的比为：n2，o2，稀有气体，co2，其他气体和杂质。
n2常温下为无色无味气体，于水，化学性质，可用作。稀有气体包括，直接由构成，化学性质，可做。
2.空气中氧气体积含量的测定实验（如图课本27页）（1）实验现象：
2）化学方程式：。（3）实验结论：。
4）注意事项：如实验结果为进入集气瓶中液体体积远不足1/5，则可能原因如实验结果为进入集气瓶的液体体积大于1/5，则可能的原因：①、3.
实验中不用c或s燃烧的原因：；不用fe燃烧的原因：；不用mg燃烧的原因：
；不用蜡烛燃烧的原因：。
考点二：氧气的性质。
1.氧气的物理性质。
氧气在通常状况下为，溶于水，密度空气密度，液态和固态都是淡蓝色。2.氧气的化学性质。
氧气的化学性质比较活泼，可与多种物质发生反应，常考的反应有：
反应的现象。
化学方程式。
注意事项。木炭硫铁丝。
镁。考点三：空气的污染与防治。
1.造成空气污染的主要原因：①化石燃料燃烧产生的烟尘和有害气体，汽车尾气；②工厂排放的废气；③地面植被的破坏导致的土地沙漠化而引起的沙尘。
2.空气污染物：有害气体（主要是so2、no2、co）和粉尘。
[co2不是大气污染物]3.防止空气污染的措施：
1）提高大自然对空气的净化能力。如：大规模植树造林，绿化环境等。
（2）加强对环境的保护，针对污染源采取有效措施。如：提倡绿色化学。
加强环境监测（空气质量分级标准中，质量级别，空气质量状况越好）。（3）改变燃料，使用清洁能源。如：
使用太阳能、风能、地热能、核能开发氢能等。
考点四：实验室制取氧气1.化学反应原理：
1），采用型发生装置。试管口，防止。
2），采用型发生装置。（3），采用型发生装置。2.实验注意事项（固固加热型发生装置与排水收集）
查-先组装实验仪器，再检验装置的，否则收集不到气体。方法为：。
装-向试管内添加固体药品（如果为固体和液体药品，应按照先后的顺序添加）
定-将试管固定在铁架台上，应将试管口，防止冷凝的水倒流使试管炸裂。
点-点燃酒精灯，加热前预热，然后再集中加热，防止。⑤收-排水法收集气体。应等到再收集，防止收集的气体不纯。，证明气体收集满了。
离、熄-收集完后先，再，防止。3.收集方法。
向上排空气法：根据氧气的密度比空气大。，证明收集满了。该方法收集到的气体较，且操作方法，但。
排水法：根据氧气不易溶于水。收集到的气体较，但要求气体难溶于水也不与水反应，且操作方法。4.检验方法。
用的木条伸入到集气瓶，看木条是否复燃。5.工业制备氧气是利用空气中各成分的沸点不同，分离液态空气得到。
为变化。考点五：几组重要的概念。
1.化合反应、分解反应、氧化反应。
化合反应：属于基本反应类型。分解反应：。
属于基本反应类型氧化反应：。不属于基本反应类．．．型。缓慢氧化：
反应进行的很慢，反应现象不易被察觉。如动植物的呼吸、食．
物的腐烂、酒的酿造、肥料的腐熟、钢铁的生锈等。2.纯净物与混合物。
宏观微观特点举例3.催化剂。
在化学反应里能反应速率，而本身的和在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫）。催化剂在化学变化中所起的作用叫做。
注意：①催化剂不能改变生成物的质量②催化剂不是反应物也不是生成物③一种催化剂只针对某一反应。不同的反应，催化剂可能不同④某一反应的催化剂可能不只一种。
混合物。纯净物。
教学反思。
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