核能教案。
教材分析：本节课介绍能源家族中的新型能源——核能。主要内容有核能、核能的应用，以及核能的优点与可能带来的问题。
教学目标：1、知识与技能。
了解核能、裂变、聚变，知道核能的优点和可能带来的问题。
2、过程与方法。
通过收集信息、阅读资料、相互交流，培养学生的信息处理能力与自学能力。
通过合作学习与**学习，培养学生合作技能与**技能。
3、情感态度与价值观。
初步认识科学及相关技术对于人类生活的影响有两面性。
引导学生开发新能源的意识，增强可持续发展的意识，关注能源与环保的关系。
教学重难点： 重点内容是核能的优点和可能带来的问题；
难点是核能发电。目的是让学生知道核能是21世纪的主要能源之一。
教学方法：讲授法、合作学习法、**法。
教学过程：教学反思：
本节课的课堂教学中，学生通过教师的引导进行了****，学生的自学能力、合作学习的技能与**技能得到了一定的提高。但有个别学生不听教师的引导。在课堂上趁教师不注意而从事与教学无关的事情。
教师在今后的教学过程中，应本着循序渐进的原则，逐渐让学生认识将学习的心思回到课堂上。
新课标人教版九年级物理 《核能》教学设计
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九年级物理下册182核能教学反思苏科版
核能。核能是巨大的，源于巨大的核子力，能与力 做功 是一一对应的关系 对于质能方程的理解 这里有种典型的错误理解方法认为质量可以转化为能量。这也是一种想当然的理解 质量亏损了当然转化为能量了。其实这是对方程的理解有误造成的e mc2是反映的质量和能量的数值对应关系 即如果一个物体的质量为m那么它具有...
新课标人教版九年级物理《安全用电》教学设计
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