学习要求：学习本单元，应指导学生用历史唯物主义的观点去认识历史事件和历史人物，引导学生同古人作心灵对话，理解他们特殊的思想情感，领会中华民族为追求理想、报效国家而甘于“鞠躬尽瘁，死后已”的传统精神。
写作技能：1、运用陶行知“教学做合一”思想，引导学生“反观自我”，在课文学习中对自己的作文实践进行有效的反思，把自己的作文作为思考对象，对比课文中的写作手法，运用反思策略，对自己的写作过程和结果进行审视和分析，培养学生的作品意识；3、在学习英雄人物的同时将读、写、说有机地结合在一起，力求全面锻炼学生的语文能力。写作主题：
激起学生对历史英雄人物的景仰、渴慕之情，培植理想主义信念和远大抱负。练笔活动：
1、学习《陈涉世家》，对陈胜做个客观的评价，谈谈你所认识的陈胜。
2、学习《唐睢不辱使命》通过人物对白来表现人物的精神面貌，表现人物的性格特征。你身边同学中谁的语言最有特色，写出来吧。3、“红花虽好，还需绿叶扶持”，学习《唐睢不辱使命》中通过多种形式的对比和衬托来刻画人物。
运用对比手法写写你身边的二三个同学，让他们的形象互为衬托。
3、结合本单元课文**现的人和事，搜集相关资料，对各种具有丰功伟业历史风流人物进行分类；分类后对你最喜欢的风流人物进行多角度全方位的了解，并把他整理出来，向全班同学介绍这一风流人物，当然也可以写写你现实生活中在某方面堪称“风流”的平凡人物。
九年级语文上册第六单元作文教学计划
单元内容 本单元课文以史传文字为学习重点，所选的大部分是史学家对历史事件和历史人物的客观记录和描述。希望学生能从历史英雄人物身上吸取正能量。学习要求 学习本单元，应指导学生用历史唯物主义的观点去认识历史事件和历史人物，引导学生同古人作心灵对话，理解他们特殊的思想情感，领会中华民族为追求理想 报效国家...
九年级上册语文第六单元
九年级上册语文单元目标检测 六 班级姓名学号得分。一 积累与运用 33分 1 古诗文默写。10分 1 陈涉世家 有陈胜豪言壮语 一句表达自己胸怀大志的原句。2 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。3 人们常把愁怨比作连绵不断的江水，比作斩尽还生的野草，而李清照在 武陵春 中创意出奇，以的词句，物化了自己...
人教版九年级语文上册第六单元教学设计
学习必备欢迎 内容预览 21 陈涉世家一 教学目标1 知识目标。1 了解司马迁及 史记 2 会读会写下列字 辍屯度罾篝恚笞蕲 3 应掌握下列文言词的意义和用法 安度亡数举苦将诚然固间次王目素笞2 能力目标 1 读通读顺读熟课文。2 会逐字逐句解释课文。3 初步学会怎样评价历史人物。3 情感目标。了解...