第十一单元单元检测。
一、选择题。
1．（2017江苏盐城中考）“一带一路”赋予古丝绸之路崭新的时代内涵。古代染坊常用下列物质中的一种盐来处理丝绸，这种盐是。
a．熟石灰。
b．碳酸钾。
c．乙醇。d．烧碱。
2．（2017四川内江中考）下列反应属于复分解反应的是( )
a．c0+h0=hc0
b．2hcl+ca(oh)=cacl+2h0
c．2kmn0kmn0+mn0+0↑
d．2na+2h0=2naoh+h↑
3．（2017甘肃兰州中考）在阳台上用营养液进行无土栽培蔬菜，已成为城镇居民“亲近自然，享受绿色生活”的家庭时尚。营养液配方中属于复合肥料的是。
a．co(nh)
b．ks0c．nhhp0
d．ca(hp0)
4．（2016湖南邵阳中考）在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，操作步骤为溶解、过滤、蒸发、计算产率。在这四步操作中均要用到的一种仪器是。
a．烧杯。b．漏斗。
c．玻璃棒。
d．酒精灯。
5．（2017江苏苏州中考）下列叙述正确的是。
a．用小苏打**胃酸过多。
b．用氢氧化钠改良酸性土壤。
c．用铁桶长时间存放硫酸铜溶液。
d．用食盐水除去热水瓶中的水垢。
6．离子检验的常用方法有三种：
下列离子检验的方法不合理的是。
a．h——沉淀法。
b．——气体法。
c．cu——显色法。
d．——气体法。
7．（2017山东济宁中考）有四瓶无色溶液，它们分别是agn0、bacl、kc0和mg(n0)溶液，仅利用下面试剂就能将它们区别开的是。
a．hcl、nas0
b．nacl、hno
c．hno、ba(n0)
d．nacl、naoh
8．（2016广东广州中考）化学肥料和农药对农业的高产丰收具有重要作用。下列有关说法错误的是。
a．kno是复合肥料。
b．残留农药可通过农作物转移到人体中。
c．熟石灰可用于改良酸性土壤。
d．化肥能提高粮食产量，施用越多越好。
9．（2017湖南郴州中考）向烧杯中逐渐加入x溶液至过量（图11-3 -1），生成沉淀或气体的质量（纵坐标）与加入x溶液的质量（横坐标）关系不符合图11-3 -2的是 (
10.（2017江苏苏州中考）除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质），所选试剂正确的是。
a．caco粉末（cacl粉末）——水。
b．ca0粉末[ca(oh)粉末]——水。
c．kcl溶液(koh)——稀硝酸
d．naoh溶液(nac0)——稀盐酸。
11.（2017山东泰安中考）下列物质能在ph=13的无色溶液中大量共存的是。
a．nan0、nacl、kn0、(nh)s0
b．hs0、hcl、agn0、nas0
c．kmn0、cucl、fe(s0)、nan0
d．ks0、nacl、kc0、naoh
12.(2017四川达州中考)下列各组溶液，不外加试剂就能鉴别出来的是。
a．nac0、hcl、bacl、nacl
b．naoh、fecl、hcl、hn0
c．nac0、nacl、nas0、ba(oh)
d．naoh、ba( n0)、nacl、mgs0
13.（2015湖北孝感中考）甲、乙、丙、丁四种物质的相互反应关系如图所示（“一”表示相连的物质间能发生反应）。下列符合对应反应关系的选项是( )
14.（2017广西来宾中考）现有盐酸和cacl的混合溶液，向其中逐滴滴入naco溶液，生成沉淀质量与滴入naco溶液质量的变化关系如下图所示。下列说法正确的是。
a．滴至ag时，溶液中反应为cacl+nac0=2nacl+cac0↓
b．滴至bg时，溶液中含hci、nacl两种溶质。
c．滴至cg时，溶液中溶质质量比原混合溶液中溶质质量大。
d．滴至dg时，溶液呈中性。
二、填空题。
15. 碳酸钠(naco)和碳酸氢钠(nahco)是生活中常见的盐，有着广泛的用途。根据所学知识回答：
(1)碳酸钠和碳酸氢钠中阴离子对应的酸都是填化学式）。
(2)碳酸钠常用作食用碱，水溶液ph填“＞”或“＜”7。
(3)碳酸氢钠在医疗上用于**胃酸过多，反应的化学方程式为。
(4)碳酸钠固体中混有少量的碳酸氢钠，常用加热的方法除去碳酸氢钠，反应的化学方程式：2nahc0naco+ ↑h0，则“ ”中的化学式为。
(5)干粉灭火器利用碳酸氢钠来灭火，其灭火原理是。
16．（2017浙江丽水中考）“寓学于乐”是一种有效的学习方式，如下图，是“盖房子”的游戏示意图，其规则是根据“上下相邻两层的物质之间均可发生化学反应”来堆砌楼层。图中已放置好四种物质，还有二氧化碳、碳酸钠溶液、硫酸铜溶液三种物质待放置。
请回答：(1)二氧化碳应放在___处（填序号）；
(2)将氢氧化钠溶液滴到③中，产生的实验现象是___
(3)第二层内的两物质间能相互转化，请写出其中的一个化学方程式。
17.（2017四川内江中考）物质的鉴别、分离和提纯是重要的基本实验操作。
(1)鉴别氢氧化钠和碳酸钠两种溶液，不可选择___填字母）。
a．氯化钡溶液 b．硝酸钠溶液 c．稀硫酸。
(2)除去硝酸钾溶液中混有的少量硫酸钾，可加入适量的硝酸钡溶液，充分反应后过滤即可。写出反应的化学方程式。
18.（2017湖南永州中考）某化学兴趣小组为**复分解反应能否发生，进行了如下实验：
1)实验②中的现象是。
2)小杨同学认为实验①不反应，小康同学不同意小杨同学的观点，认为无明显现象并不代表没有发生反应。
经小组讨论，设计如下实验来**稀硫酸与naoh溶液能否发生反应。
观察到上述实验试管中的现象是___选填“红色消失”或“红色不消失”），说明稀硫酸与naoh溶液发生了反应，该反应的化学方程式为。
(3)反应后，同学们将所有废液倒入同一烧杯中，静置，烧杯中有白色沉淀，溶液呈无色，该无色溶液中一定含有的溶质（除酚酞外）是___填化学式）。
19.化工生产中需要对原料提纯，以利于提高产品质量。经测定某氯化钠样品中混有硫酸钠，为了除去杂质并制得纯净的氯化钠固体，在实验室研究中某学生设计的方案如下：
回答下列问题：
1)操作②能否用硝酸钡溶液？说明理由。
2)进行操作②后，如何判断硫酸钠已除尽，方法是。
3)操作③的目的是操作顺序能否交换，其理由是。
4)此设计方案是否严密，说明理由。
三、实验**题。
20. （2017山东泰安中考）碳酸氢钠是小苏打的主要成分，在生产和生活中有许多重要的用途。化学课上，同学们为了解碳酸氢钠的性质，将一定质量的碳酸氢钠和稀硫酸混合，充分反应后，有气体逸出，写出该反应的化学方程式同学们对反应后溶液中溶质的成分进行了**：
认为除一定含有硫酸钠外可能还含有其他成分，因此进行了猜想并做了如下实验：
【实验用品】ph试纸、锌片、氧化铜粉末、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液。
【猜想与假设】反应后溶液中溶质的可能组成成分猜想一：硫酸钠猜想二：硫酸钠、碳酸氢钠猜想三：硫酸钠、硫酸。
实验**】同学们取反应后的溶液用不同方案进行如下实验，请根据结论完成下表实验现象中的①②③
得出结论】猜想三正确。
评价反思】1)老师对同学们能用多种方案进行**，并且得出正确的实验结论给予了肯定，同时指出**中存在一处明显操作错误是。
2)有同学对实验方案b的结论提出了质疑，认为仅凭此现象不能得出猜想三正确，请说明理由。
总结提高】依据所给实验用品，设计不同的方案确认猜想三是正确的。请写出你的实验方案。
21. （2015江苏盐城中考）盐城濒临黄海，海盐文化全国知名。某兴趣小组同学去盐场参观，带回了部分粗盐样品，并对其进行了如下**（图a）：
图a1)操作①中必须用到的一种仪器是 （填序号）。
a．研钵 b．量筒 c．烧杯 d．试管。
2)操作③的名称是操作④中用到仪器玻璃棒，作用为。
3)用提纯得到的“精盐”配制100 g 7.5%的氯化钠溶液。经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有填序号）。
①氯化钠固体不纯。
②称量时精盐与砝码放反了。
③量取水时，俯视读数。
④装瓶时，有少量溶液洒出。
4)查阅资料得知：粗盐中除含泥沙等不溶性杂质外，还含有少量的可溶性杂质（假定可溶性杂质只有mgcl一种）。为了得到较纯净的氯化钠，小组同学将所得“精盐”又作了如下处理（图b）。
图b 白色沉淀的化学式为___
在得到的滤液中加入足量稀盐酸的目的是。
九年级化学第十一单元教案 人教版
第十一单元盐化肥。单元教学设计。单元教材分析 本单元说明本单元的盐 化学肥料两个课题从学生身边的事物出发，通过生活中常见的盐和农业生产中化肥的作用 用途展现化学的魅力。考虑到这一单元是初中阶段无机化学知识的最后部分，在介绍常见的盐和化肥的组成 用途和作用的同时，结合相关内容对前面所学知识和技能进行了...
九年级化学第十一单元
第十一单元盐化肥。时间 45分钟满分 100分 班级学号姓名成绩 一 选择题 本题有10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意 1 氯化钠是重要的调味品，炒菜时如果不放食盐，菜将食之无味。它有许多的用途，下列说法中不是它的用途的是。a 医疗上用它来配制生理盐水 b 农业上用氯化钠选种...
人教版九年级化学下册第十一单元评价检测
单元评价检测 四 第十一单元盐化肥。45分钟 100分 可能用到的相对原子质量 h 1 o 16 mg 24 cl 35.5 ca 40 一 选择题 本题包括10小题，每小题3分，共30分，每小题只有一个选项符合题意 1 2010 成都中考 下列几组固体物质，仅从外观不易区别的是 a 铁丝和铜丝。b...