九年级下册语文测试题（日照模式）
第一卷（选择题共30分）
1、（共18分，每小题2分）
1. 下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）
a.舵（tuó）手间（jiàn）或绰（chuò）号恐吓（hè）
b.顷（qǐnɡ）刻捯（dáo）气荣膺（yīnɡ） 诘（jié）难。
c.狡黠斜（xié） 聪颖（yǐnɡ） 惆（chóu）怅颦（pín）眉。
d.信手拈（niān）来吹毛求疵（cī） 拘泥（ní） 诡谲（jué）
2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ）
a.忌玮侦缉囫囵蹑手蹑脚。
b.踌躇睥睨雷霆栩栩如声
c.伫立契合真挚珠两悉称。
d.要诀拜谒腌臜吹毛求疵。
3.下列各句中，加点成语使用不正确的一项是（ ）
a.在中考励志大会上，校长那激情四射、惟妙惟肖的演讲让同学们夺取中考胜利的信心更足了。
b.中国愿意在相向而行的前提下增加自美进口**量，推动中美经济的共同发展。
c.李老头最终还是决定进城去和儿孙共同生活，只为了享受天伦之乐。
d.班会课上，同学们七嘴八舌地商量着春游的去处，众说纷纭，莫衷一是。
4.下列各句中，标点符号使用不正确的是（ ）
a．人们常说：“不见棺材不落泪，不撞南墙不回头。”
b．这么厚的一本书，我至少要。
五、六天才能读完。
c．是我的思想跟不上时代的步伐，还是这世界变化快？
d．荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。
5. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
a. 傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难，用一封封的书信传递着自己的惦念。
b. 央视《经典咏流传》最大的创新点是将传统诗词经典与现代流行相结合，有了这种传承方式，中华优秀传统文化一定能在青少年中开花、生根、结果。
c. “伸手的人生没滋味，拼搏的人生才幸福。”黄冈各级**积极支持贫困户靠自已的努力走上脱贫致富，涌现了一大批不等不靠的自主脱贫典型。
d. 文明是一种修养，这种修养是从日常生活的细节中一点一滴积累起来的，有时生活习惯中的细节才是一个人是否文明的最真实表现。
6.下列文学文化常识表述有误的一项是（ ）
a．戏剧是一种综合性的舞台艺术，它把多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。
b．《战国策》是西汉刘向根据战国史料整理编辑的，共33篇，分国编次，是一部编年体史书。
c．谦称是表示自谦的称呼，如：卑职、愚、不才、鄙人等。
d．《诗》《书》《礼》《易》《春秋》合称为“五经”。
7.下面有关名著的叙述，不正确的一项是（ ）
a.鲁迅在《中国**史略》中称之为中国古代最优秀的讽刺**的是《儒林外史》。
b.“被围困的城堡，城外的人想冲进去，城里的人想冲出来。”这句法国谚语成为人们调侃婚姻的流行语，要归功于钱锺书的**《围城》。
c.《格列夫游记》中描写小人国的党派之争，他们以鞋跟高低划分阵营，“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈，争权夺利，实际上这是挖苦美国两个争斗不休的政党。
d.契诃夫一生创作了七八百篇短篇**，被誉为“世界短篇**之王”。
8.下面各句中，表达得体的一句是（ ）
a．“真是献丑了。”小云拿自己的书法作品向长辈请教，“初学不久，技艺不精，敬请雅正”
b．送考仪式上校长热情致辞：“一将功成万骨枯！衷心祝愿同学们得偿所愿，中考大捷！”
c．“广播已说要放包安检，你没带耳朵啊？”车站工作人员批评直接背包过安检的小林。
d．同学提醒我：“记得坚持锻炼哦！”我回应她：“放心吧，我没忘，你不必多此一举。”
9.依次填入下列文段横线处的语句，最恰当的一项是（ ）
今年我市工作的总体要求是：坚持以***新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和**、自治区经济工作会议精神，紧扣社会主要矛盾变化， ，统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，坚持稳中求进工作总基调以供给侧结构性改革为主线攻坚突破， ，全力做好稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险各项工作，奋力开创新时代百色经济发展新局面。
以打造“三中心两区一市”为重点坚持新发展理念。
提质增效按照高质量发展要求。
a．①②b．③④c．②④d．④②
2、（共6分，每小题2分）
阅读小面文章，完成问题。
山水画的意境。
从我国绘画史上看，历唐以后，从五代至宋、元，山水画高度发展，画论也相应地开始触及山水画的特殊艺术境界问题。唐代张彦远在《历代名画记》“论画山水树石”一节中，曾有关于“意”的说法，但没有涉及意与象的关系问题。宋代是山水画的成熟时期，山水画理论也日趋形成。
杰出的山水画家郭熙，在山水画的创作和鉴赏中，开始具体地阐发了“意”这一概念，并说“境界已熟，心乎以应，方始纵横中度，左右逢源”，可以看出郭熙已经接触到山水画意境范畴的问题。元代山水画，在主观意兴表达方面，有了划时代的发展，但在画论中都还没有明确地提出“意境”的概念。至明代笪有光，才在其所撰的《画筌》中，第一次使用了“意境”一词。
他不仅发展了荆浩的“真景”说而提出“实境”、“真境”、“神境”论，而且还对郭熙所触及到的“意”与“境”的概念及其相互关系，有了进一步发挥，已经论述到山水画“境”范畴的一些问题。可以说，山水画意境说，是从笪有光开始正式提出。以后明、清两代画论中，对意境范畴中的一些问题，有了进一步阐发，构成了我国古典山水画论中的意境理论。
意境是所有艺术作品共同的不可缺少的要素。无论山水画，花鸟画还是人物画，在动与静之间，时间与空间之间，都要彰显意境；意境是艺术作品的重要目的，是艺术在立体方面的延伸，也是提升作品感染力的重要因素。元代山水画“四大家”赵孟頫、黄公望、王蒙、吴镇，他们似乎更多的继承了唐宋的传统，虽说风格不同，但就意境表现的主要倾向来说，则是一致的；在融汇富有个性和情致的笔墨与物象上，更多的是主观意识的表达，黄公望《富春山居图》就是典型的代表。
把时间的坐标定格在明代，文徵明、沈周仍是元四家正续，唐寅、仇英虽然取法宋画，但整体意境倾向，也趋于主观。从明末的董其昌到清代的“四王”，包括极富创造性的朱耷、石涛等仍趋于这种类型。
纵观历代名作，留白成了创建意境的重要元素，同时也是文人画在意境层面上的另一个升华。创造画之意境的手法有很多，运用这些手法之目的，是为了加强空间境想的感染力。留白就是造成这种感染力的手段之一，它留给观者再创造的空间。
宋代的扇画中空白几乎占了画面的一半以上。如《秋林水鸟》《岩关古寺》，前者画的水畔一角，既没画水，也没有交待对崖，作者画的是山岫一隅，既没有画远山，也没画云雾，但使观画者并不感到缺少什么，反而能产生远远超出画面的联想。画是空间艺术，在动态和静态的描绘中多以动中求静，静中求动，一直在生着，动着，在谐和而有规律的状态中活动着，使画面产生美学上的价值和观赏性。
留白成了山水画的一种特殊语言，山水画在平远、深远、高远的空间建构中，不自觉的使留白成了创设趣味和意境的重要元素。
10．下面对文中山水画的“意境”的表述，正确的一项是。
a．意境就是意与象的关系问题，是其二者的高度统一。
b．意境一词在宋代著名山水画家郭熙的画论中首次出现。
c．意境在元代山水画中主要体现在主观意兴表达方面。
d．意境在明、清两代的画论中得到进一步阐发，形成理论。
11．下面对艺术作品中“意境”所起的作用的分析，正确的一项是。
a．所有的艺术类作品无一例外都需要意境这个不可或缺的重要元素。
b．意境是艺术作品吸引观众的重要表现，是提升作品感染力的重要因素。
c．元、明、清三代的山水画家在对意境的追求方面并不完全一致。
d．《富春山居图》中彰显的主观意识就是画家在意境追求上的体现。
12．下面对文章内容的理解和分析，不正确的一项是。
a．郭熙具体阐发了“意”，而笪有光则进一步论述了“境”，从而正式提出了山水画意境说。
b．画是空间艺术，自古至今的画家们对意境的追求成为了绘画过程中最重要的东西。
c．留白是山水画家增强自己画作感染力的重要手段，它给观赏者以无尽的联想和想象空间。
d．本文阐述山水画意境理论产生的过程，画家对意境的追求以及达成这种意境的重要途径。
3、（共6分，每小题2分）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人**填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉，故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动。
媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉若人也。
盖余之勤且艰若此。
13.选解释不正确的一项。（
a、走（步行）送之 b、援疑质（询问）理 c、俟（等待）其欣悦，d、以衾（被子）拥覆，14.下列句子中的“以”与“以中有足乐者”中的“以”意思用法相同的一项。（ b ）
a、无从致书以观 b、以是人多以书假余 c、以衾拥覆 d、俯身倾耳以请。
15.选出下面对选文的分析不准确的一项（ ）
a、选文开篇即点出作者“家贫”和“嗜学”的矛盾处境，由此引出求学的艰难。
b、选文将富家子弟的奢华和作者的贫寒加以对比，表现了作者求学意志的坚定。
c、作者写这篇文章的目的，是为了向人们展示自己成长之路的曲折与艰辛。
d、作者通过现身说法表明：知识的积累，精神的充实，是学子读书的必备条件。
第二卷（非选择题共90分）
4、默写（共10分）
16. 按要求默写诗文名句。（每小题1分）
1）忽如一夜春风来岑参《白雪歌送武判官归京》）
2身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》）
部编新人教版三年级下册语文第五单元综合检测
基础积累 56分 一 字词书写与运用。28分 1.看拼音，写词语。8分 1 这项工作一点儿也不m f n 她一个小时就做完。了，现在正y u xi n 地躺在y zi 上 n j l n 呢。2 妈妈带来了许多xi n ch n 和qi o k l 分给小h li 和小松鼠吃。2.巧填同音字。8分 ...
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