铁的冶炼合金。
九年级化学教案§ 5-2铁的冶炼合金。
一、教学目标：1.通过铁的冶炼，使学生了解工业炼铁的原理、设备、原料，从而将书本上的化学知识与工业生产相结合。
2.了解生铁和钢等重要的合金，认识加入其它元素可以改善金属特性的重要性。3.
认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用。4.通过含杂质的化学方程式的计算，让学生明白实际应用与理论计算之间的差异。
二、重点、难点：重点---含杂质物质的化学方程式的计算；铁的两种合金。难点---含杂质物质的化学方程式的计算；②“一氧化碳与氧化铁反应”的演示实验。
三、课前准备：
1．让学生**参观炼铁厂的录像，了解从铁矿石开采到铁水出炉的大致生产过程。2．要求学生调查下日常生活中我们用到了那些金属。3．教师了解其他常见金属的冶炼方法，准备“一氧化碳与氧化铁反应”的演示实验。
四、教学过程。
学习课题。教师活动学生活动教学设想。
一、组织教学、**欣赏、导入新课。
在电脑中给出工人采矿炼铁的画面，背景**为《咱们工人有力量》片断。
提问：画面上展示的是那种劳动？在**画面的同时欣赏背景**。学生回答。
激发学生兴趣，活跃课堂气氛。
二、工业炼铁的过程及原理。
比较铁矿石中fe2o3和fe的组成上的差别。
提问：从以前接触过的一些物质中寻找，通过化学反应使fe2o3失去氧。
金属的冶炼方法。
从经济效益等各方面原因考虑，我们一般选择c或co，展示高炉剖面示意图，介绍高炉工作过程。
指出高炉里面所发生的主要化学反应，即炼铁的原理：3co+fe2o3高温＝＝2fe+3co2
学生回答学生回答。
分析讨论mg、h2、c、co等物质是否符合条件。
九年级化学金属与金属矿物铁的冶炼合金
知识要点 一 铁 铝 铜的物理性质。常见金属 铁 铝是银白色的金属，硬度较小，铜是紫红色的金属，硬度较小，铁 铝 铜都有良好的导热性，延展性等。二 常见金属的化学性质。铝 铁的活动性较强，在氧气中能剧烈燃烧，铝 铁能跟稀硫酸 稀盐酸等发生置换反应，生成氢气和相应的盐，也能跟硫酸铜溶液发生置换反应。三...
九年级化学铁的冶炼检测题
第二节铁的冶炼合金 2 课前预习 1 铁矿石在中冶炼时，得到的是含有较多等元素的生铁。烧菜用的等，大多是用 制造的 钢的性能比生铁优越，人们将生铁放在炼钢炉中进一步冶炼，把过多的 以及经反应后形成炉渣被除去，便得到。2 早在时期，我国就开始生产和使用铁器。1949年，我国的钢产量只占有万吨，居世界第...
九年级化学学生版铁的冶炼
金属资源的利用和保护第一课时。学习目标 1.知道从铁矿石中将铁还原出来的方法 重点 难点 2.会进行含不纯物质质量的相关计算 重 难点 我已知道 1 一氧化碳还原氧化铜的现象为。反应的化学方程式为 2.金属活动性顺序。3.进行关于化学方程式计算的步骤 各用一个字概括 我要学习 一 炼铁的原理 实验室...