过程是扎实，结果必然。
西华县实验中学杨艳广。
近三年我校中考化学成绩对比。
2023年人均平均分全县第8名。
2023年人均平均分全县第5名。
2023年人均平均分全县第3名。
中考化学成绩连年进步，且成绩优异。这都是我校化学组老师辛勤努力的结果，下面我谈谈在教学中我校化学组老师在教学中是怎么做的。
一、新课学习过程中的点滴做法
一）课间走进教室候课，铺垫有效教学
一般地，我们在下课铃响起就出办公室，课间就进教室，在即将开始的课程时间段前，或与作业存在问题的学生个别交流，或对进步生表扬谈心，或指挥学生准备上课用品，或询问课代表班级学习情况，等等。为课堂教学的师生知识、情感交流做好铺垫；保证了铃声响起就能进入正常教学。滴水穿石，每节课少浪费一分钟，一学期赢得几个小时的教学时间。
这样做也能确保按时下课，迎合学生要求。
二）夯实基础、落实到位。
1.研读教材与课标，了解学生学习起点。
2.合理利用多**，提高课堂教学效率。
利用多**除**ppt，也可以**微课**，实验**。以多种形式辅助我们把一节课讲授给学生。网上有很多免费的好的资源，比如微信***“九年级化学”“初中生化学”“化学人生”等。
特别是“九年级化学”内容丰富，进度基本上和教学同步。
3.重难点黑板展示；知识梳理注重落实。
4.各种检测摸学情，及时调整教学思路。
课堂听写、测试我们在教学中一直坚持着。初三化学是化学的基础学习阶段，内容少知识简单，但为什么有一些学生的成绩还是没有起色呢。学生的层次、能力是一个方面，还有一个方面就是他对知识的落实程度。
教师的教案写的多么精彩，上课讲的多眉飞色舞，不注重落实，学生没有落实到位都是“白搭”。因为体现教师教学成绩的是学生的学习成绩，考试是目前检测学生学习成绩的最重要的手段，而考试是学生在考而不是教师，所以让学生将知识落实到位是提高教学成绩的唯一手段。
5. 让学生清楚态度决定一切，细节决定成败 ；让学生明白榜样就在你我身边。
初三化学是化学的基础学习阶段，内容少知识简单，但为什么有一些学生的成绩还是没有起色呢。学生的层次、能力是一个方面，还有一个方面就是他对知识的落实程度。教师的教案写的多么精彩，上课讲的多眉飞色舞，不注重落实，学生没有落实到位都是“白搭”。
因为体现教师教学成绩的是学生的学习成绩，考试是目前检测学生学习成绩的最重要的手段，而考试是学生在考而不是教师，所以让学生将知识落实到位是提高教学成绩的唯一手段。
二创造条件、激发兴趣
1.演示实验必须做。
简单的演示实验让学生代替教师完成 ，危险的实验比如“面粉爆实验”可以看**。
2.学生实验同步做。
三、集体备课，团队合作
俗话说一支独秀不是春，百花齐放满春院。集体备好课使上好课的前提，可以集思广益，博采众长，在讨论中相互启发，在思想的碰撞中擦出智慧的火花。
四、中考复习最后冲刺。
一）坚持化学方程式的听写，实现人人过关。
通过对近五年河南中考化学试卷的分析：
九年级化学教学经验交流
龙岩市化学中考分数为40分，比起其他学科来说是很低的，所以现在的学生非常不重视化学，觉得这只是副科，一粒芝麻，和其他的西瓜比起来实在是微不足道。现在我们普遍感到最大的问题是学生不想学。学习多枯燥啊！要背要记要动脑，多累啊！我们深知强扭的瓜不甜，但是人生有的时候就是这么无奈，明知不可为，偏却要做，还要...
经验交流材料转化学困生经验交流材料
三一文库 心得体会范文 经验交流材料 转化学困生经验交流材料 学困生就是指学习上有困难 或者不能达到自己预期学习目标的学生，学困生情况是每一个教师最怕遇到而不能避免的 学困生在一个班级里虽然人数不多，但是影响却很大，有经验的老师能很好的把握住学困生，从而形成良好的班级体。一个有学困生的班级，学困生的...
九年级化学中考经验交流材料
平凉市崆峒区草峰中学中考质量分析会。化学学科交流材料。我们应如何去提高学生在会考中的化学成绩？我认为应根据当地的实际情况，面对学生，紧紧掌握好他们的心理特点，在思想教育上和教学教育上双管齐下，采取有效的教学管理措施，从而达到提高教学质量的目的。2019届我带九年级 3 4 5 班共106人，及格67...