课程类型教学目标教学重难点教学设计。
复习课题7.1.2有理数的运算课时no.2
1.巩固知识点；2.熟练运用。
重点：重温知识点；理清概念；难点：熟练运用知识点解题。
一、知识点整理。
1）同号两数相加，取与加数相同的符号，并把绝对值相加。
异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
互为相反数的两个数相加得零；一个数同零相加，仍得这个数。加法交换律：两数相加，交换加数的位置，和不变。a+b=b+a
加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。（a+b）+c=a+(b+c)
有理数减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数。
2）有理数的乘法法则：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。任何数与零相乘，积均为零。
倒数：两个有理数的乘积为1，则这两个有理数互为倒数。乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变。a×b=b×a
乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变。（a×b）×c=a×(b×c)乘法分配律：
一个数与两个数的和相乘，等于把这个数分别和这两个数相乘。a×(b+c)=a×b+a×c
3）有理数的除法法则：两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除；0除以任何一个不等于0的数都得0.除以一个数（不等于0），等于乘以这个数的倒数。
n4）乘方：求几个相同因数的积的运算叫做乘方。乘方的结果叫做幂。在a中a叫做底数，n叫做指数，读作“a的n次方”或“a的n次幂”。
5）有理数混合运算法则：先算乘方，再算乘除，最后算加减，如有括号，先进行括号里的运算。
6）准确数：与实际完全符合的数；近似数：与实际接近的数。
二、真题练习并讲解。
作业布置。
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