八年级上等腰三角形练试卷。
1、如图,已知rt△abc,∠c=90°, bac=30°,在直线bc或ac上取一点p,使得△pab是等腰三角形,则符合条件的p有个。
2、如图,点是等边内一点,.将绕点按顺时针方向旋转得,连接.(1)求证:是等边三角形;(2)当时,试判断的形状,并说明理由;(3)**:当为多少度时,是等腰三角形?
二、通过旋转三角形作辅助线。
一)、三角形旋转(通常是见到中点时)
3、已知:ad为△abc的中线。求证:ab+ac>2ad
4、已知:ad为△abc的中线,ae=ef。求证:bf=ac
5、在四边形abcd中且.取的中点,连结.试判断三角形pbc的形状;
6、在正方形abcd中,f为dc的中点,e为bc上一点,且ec=bc,试说明∠efa=90°
二)、三角形旋转。
7、如图,在正方形abcd中,e、f分别在bc、cd上,∠fae=45°。求证:be+df=ef
三)、三角形旋转。
8、如图,以正三角形abc的边bc为底边的等腰三角形bdc中,∠bdc=120°,ab=1,点m为ab上任意一点,点n为ac上一点,并且∠mdn=60°,如果三角形amn的周长确定,求出它的周长并给予证明,如果不确定,说明理由。
八年级数学第八周作业
八年级数学第八周双休日作业。一 选择题。1 已知等腰三角形abc的底边bc 8cm,且 2cm,则腰ac的长为 a 10cm或6cm b 10cm c 6cm d 8cm或6cm 2 已知 aob 30 点p在 aob的内部,与p关于ob对称,与p关于oa对称,则是 a 直角三角形 b 钝角三角形 ...
第八周八年级数学反思
本周课改教学中,教学反思如下 优点 1 注重了 以学生为本 尊重学生的主体地位,注重把学生的课堂还于学生,让学生 动 起来,活 起来。2 注重学生的接受能力,循序渐进,按学生实际设计教学环节和内容。3 充分调动学生积极性,注意把全体学生拽入课堂,注意学生的参与率。4 注意教学实效。在课改的同时,想方...
第八周八年级语文
第八周八年级语文 下 周周测。班级小组姓名得分 五柳先生传 与 送东阳马生序 复习 满分60分,3分卷面分 一 重点字词翻译 29分 先生不知何许人也亦不详其姓字每有会意 亲旧知其如此或置酒而招之造饮辄尽 箪瓢屡空衔觞赋诗余幼时即嗜学 无从致书以观弗之怠走送之 既加冠,益慕圣贤之道又患无硕师名人与游...