初三化学检测题。
班级姓名成绩。
1、选择题（每小题4分，共40分）
1．下列化学现象描述正确的是中考资源网。
a． 把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气中，红磷立即燃烧。
b． 铝箔在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体。
c． 木炭在氧气中燃烧更旺，发出白光，并放出热量。
d.硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色，生成一种无色的气体中考资源网。
2．有关氧气化学性质的描述中，不正确的是中考资源网。
a．氧气有可燃性 b．氧气能供给呼吸。
c．氧气有助燃性 d．氧气具有氧化性。
3．空气中含量较多且性质不活泼的气体是中考资源网。
a． 氧气 b． 氮气 c． 二氧化碳 d．水蒸气。
4．右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是 中考资源网。
a．该实验证明空气中氧气的含量约占1/5
b．实验时红磷一定要过量。
c．实验前一定要检验装置的气密性。
d．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹。
5．下列物质属于纯净物的是中考资源网。
a．冰水混合物b．医用的生理盐水。
c．高锰酸钾加热制氧气后的剩余物 d．雪碧饮料 中考资源网
6．我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污染物是中考资源网。
a．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳 b．二氧化硫、二氧化氮、氮气。
c．二氧化硫、一氧化碳、氢气 d．二氧化氮、一氧化碳、水蒸气。
7．实验室用试管盛放固体物质并加热，将试管固定在铁架台上时，应使。
a．试管竖直放置b．试管水平放置。
c．试管口稍向下倾斜d．试管口稍向上倾斜。
8．甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，瓶中所盛气体分别是。
a．氧气、氮气、空气 b．氮气、氧气、空气。
c．空气、氧气、氮气 d．氮气、空气、氧气。
9．下列反应属于分解反应的是中考资源网。
a．硫在氧气中燃烧 b．高锰酸钾受热。
c．铁在氧气中燃烧 d．蜡烛燃烧。
10．下列关于催化剂的叙述中，正确的是。
a． 能加快化学反应速率 b．能减慢化学反应速率。
c． 改变化学反应速率 d．能使任何物质间都发生化学反应。
二、填空题（60分）
11．（4分）石灰水露置在空气中一段时间后，液面会形成一层白色薄膜，原因是空气中含有松脆的饼干放在空气中两三天就变软了，证明了空气中含有。
12．（12分）写出有关化学反应的文字表达式及其所属的基本反应类型。
1）铝箔在氧气中燃烧：
2）过氧化氢和二氧化锰混合：
3）高锰酸钾受热：
13．（9分）如图，用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量，发生的实验现象是：
2） 打开弹簧夹。
此反应的文字表达式为。
14．（9分）如下图，做铁丝在氧气里燃烧的实验时，铁丝绕成螺旋状的作用是集气瓶里放入少量水的作用是可以观察到的现象是：铁丝生成了一种色的固体。反应的文字表达式是。
15. （8分）根据下列实验装置图，回答问题：
abcde1）写出标有序号的仪器名称。
2）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，其中二氧化锰起_ _作用，而本身的和都没有发改变；若用加热氯酸钾的分解制取氧气，则该反应的文字表达式为。
16．（10分）甲、乙两种气体混合后通入澄清石灰水中，石灰水无明显变化；
将灼热至发红光的黑色固体丁放到混合气体中，丁燃烧生成新的气体丙，丁熄灭后，测知甲气体已全部耗尽；往乙、丙混合气中加入澄清石灰水，石灰水变浑浊。已知乙气体约占空气体积的4/5，则：（1）这些物质分别是：
甲乙。丙丁。
2）甲与丁反应的文字表达式为：
17．（8分）实验室制取氧气时，如果用排水法集气时，当气泡。
放出时才可以收集。当停止反应时，如果先熄灭酒精灯，再把导管从水槽里撤出，造成的后果是。
如果用向上排空气法收集，如何证明该瓶内的氧气已收集满： 。
如何证明一瓶无色气体是氧气：
初三化学第二单元综合检测题（a卷）
参***。一、选择题。
二、填空题。
15．（4分）原因是空气中含有二氧化碳 ；证明了空气中含有水蒸气 。
16．（12分）（1）铝箔在氧气中燃烧： 铝 ＋ 氧气 → 氧化铝 （化合反应）
2）过氧化氢和二氧化锰混合： 过氧化氢 ——水 ＋ 氧气 （分解反应）
3）高锰酸钾受热： 高锰酸钾 ——锰酸钾＋二氧化锰 ＋氧气 （分解反应）
17. （9分）（1） 红磷燃烧产生大量白烟 ；
2） 打开弹簧夹，有水进入左瓶，水位上升约1/5 。
此反应的文字表达式为： 红磷 ＋ 氧气 → 五氧化二磷 。
18．（9分）铁丝绕成螺旋状的作用是增大受热面积；集气瓶里放入少量水的作用是防止生成物溅落炸裂瓶底 ；可以观察到的现象是：铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成了一种黑色的固体。反应的文字表达式是铁＋氧气 → 四氧化三铁 。
19．（8分）试管长颈漏斗催化质量化学性质
氯酸钾 → 氯化钾+氧气。
20．（8分）氧气、氮气、二氧化碳、碳。
碳＋氧气 ——二氧化碳。
21．（8分）当气泡均匀、连续、快速放出时就可以收集。
造成的后果是水倒吸到热的试管使炸裂试管 。
如果用向上排空气法收集时，如何证明该瓶内的氧气已满： 把带火星木条放在瓶口，若复燃，氧气已满。
如何证明一瓶无色气体是氧气：把带火星木条伸入瓶中，若复燃，瓶中无色气体是氧气。
九年级化学上册第二单元质量提高练习题附答案
初三化学第二单元综合检测题。班级 姓名成绩。1 选择题 每小题4分，共40分 1 下列化学现象描述正确的是中考资源网。a 把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气中，红磷立即燃烧。b 铝箔在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体。c 木炭在氧气中燃烧更旺，发出白光，并放出热量。d.硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色，生...
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第二单元我们周围的空气。课题1 空气。第1课时 一 知识回顾。1 法国科学家第一次提出了 空气是由氧气和氮气组成的 的结论。2 用右图装置粗约测定空气中。氧气的体积分数。1 可观察的实验现象 红磷燃烧，放出热量，产生浓厚的。冷却到室温打开弹簧夹 烧杯内的水倒流入集气瓶，水约占集气瓶容积的。2 实验结...
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