1. invent (v.)发明；创造。
invent 指发明创造出自然界本来不存在的东西，如工具、方法、手段、汽车、电器、合成材料等。
bell invented the telephone. 贝尔发明了**。
smith invented a new teaching method. 史密斯发明了一种新的教学方法。
拓展延伸】discover, find, create
课堂变式】2. pleasure n. 高兴，愉快； 常用于口语中，如：it’s my pleasure. with pleasure.
it’s my pleasure to help you look after your pet cat. 我感到很荣幸帮你照看你的宠物猫。
拓展延伸】please, pleased, pleasure, pleasant 的区别：
课堂练习】3. remain (v.) 保持；剩余；残余。
remain意为“停留，留下”，相当于stay。“呆在那里”可以说remain / stay there，但“呆在家里”只能说stay at home.
she remains in the house all these days. 她这些天一直呆在那栋房子里。
they all wished us to remain. 他们都希望我们留下来。
拓展延伸】4. by accident偶然地；意外地。
he made this mistake by accident. 他犯这个错误纯属偶然。
5. in england, tea didn’t appear until around 1660.在英国，茶直到2024年才出现。
此句是由until引导的时间状语从句。not.. until 意为“只到……才……”
she didn’t le**e until i felt better.只到我感觉好点了，她才离开。
拓展延伸】until的用法。
6. by mistake 错误地。
by mistake 是介词短语，意为“错误地；无意地；不小心地”，指由于错误的判断而千百万的失误，常在句中作状语。
i took your bag instead of mine by mistake.我错拿了你的手提包，还以为是我的呢。
susan forgot her key and locked herself out by mistake.苏珊忘了带钥匙，误把自己关在门外了。
拓展延伸】mistake...for…
(v.) 分开；划分。
divide …into 意为“把……划分为……”be divided into 意为“划分为”。
this class is too large; we shall h**e to divide it for oral practice. 这个班级太大，我们必须把它分成小班作口语练习。
this river divides at its mouth. 这条河在河口处分岔。
his lecture divides into three parts. 他的演讲分三部分。
let's divide ourselves into several groups. 我们分成几个小组吧。
wanted to make the customer happy. 乔治想让顾客开心。
句中的make意为“使得”，happy是形容词，对宾语起补充说明作用，常用的结构为“make＋名词/代词＋形容词”。
the bad news makes her sad. 那个坏消息使得她伤心不已。
a boy broke the window. it made the headmaster angry. 一个孩子打碎了玻璃。这使得校长很生气。
注：当宾语是不定式短语或从句时，多用it作形式宾语。
i made it a condition that everybody must be on time. 我提出一个条件，人人都要准时。
the he**y rain made it impossible for us to go out. 大雨使得我们无法出去。
拓展延伸】make的用法：
9. it is believed that the first basketball game in history was played on december 21st, 1891.
人们认为2024年12月21日是历史上的第一次篮球比赛的日子。
本句中的it is believed that...相当于people believe that...是“人们相信/认为”的意思，that引导的是主语从句。
it is believed that by the year 2010, the population of the world will be seven billion.
people believe that by the year 2010, the population of the world will be seven billion.
九年级第六单元
初中英语 unit6 知识点 重点短语。有道理用来做。被用作列表，列清单。不客气 用来回答感谢的 被发明。乐意效劳在我们的日常生活中。不同发明的先锋被列清单。在那时被广泛使用。偶然，意外地发生，出现。掉入，落入毫无疑问，的确。突然，猛地沏茶。以低的 把 译成 与 相似传播到 掉入音符 音律。发出宜人...
九年级化学第六单元
初三化学第六单元测试题。姓名班级。相对原子质量 h 1 s 32 c 12 o 16 ca 40 一 选择题 每小题只有一个正确答案，把正确答案序号填入下表。共40分 1 我国古代遗留下来的珍贵字画，虽年深日久仍不变色，因为写字绘画时使用的是 a 蓝墨水b 红墨水c 蓝黑墨水d 墨汁。2 近年来，科...
九年级化学第六单元
2 通过实验 二氧化碳的性质 化学性质，学会观察 分析实验现象及实验 的科学方法。3 通过研究二氧化碳的实验室制法，学会实验室制取气体的一般方法。培养学生归纳 演绎 迁移的能力及运用已有知识解决新问题的能力。4 通过对一氧化碳与二氧化碳的比较，学习对比的方法，学会从分子组成的差异理解物质性质的差异。...