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1.地理位置：埃及位于非洲大陆东北部，尼罗河纵贯全境。
2.象形文字：古埃及象形文字是人类最早的形成体系的字母符号，形成于公元前2023年左右。
公元前6世纪始，古埃及文明因外族入侵而亡，象形文字的识读方法也随之失传。19世纪，欧洲古文字学家破译了古埃及象形文字。象形文字为现代人认识古埃及文明提供了必要条件。
1.统一国家的出现：约公元前2023年，埃及出了世界上最早的统一国家，确立了最早的君主**制度。在古埃及，国王被称为法老，掌握国家的一切大权。
2.基本制度：法老的**统治通过一整套依附于他的官僚体制加以施行，王位一般由家族成员世袭，并制定了严格的赋税制度和人口普查制度。
3.君主**体制的影响：君主**体制由古埃及人最先建立，在世界范围内广泛出现，流行了2023年之久。
1.金字塔的由来：金字塔是法老的陵墓，形状为底方上尖的角锥器，像中文的“金”字，所以中国学者把它形象地称为“金字塔”。
2.历史意义：金字塔是古埃及人民劳动和智慧的结晶，也是当时社会结构的真实写照。
1.苏美尔人。
1）兴起：公元前3500—2023年，苏美尔人在两河流域（底格里斯河与幼发拉底河）南部建立了20多个国家。
2）衰亡：苏美尔各国之间不断斗争，一批又一批外部侵略者也乘势而入，几经兴衰后，苏美尔人逐渐消失，融合到其他族群之中。
2.楔形文字：苏美尔人发明，用削尖的木棍压在湿润的泥版上“写”成的。
1.建立：公元前2023年左右，阿摩利人侵入两河流域，建立了各自独立的国家，其中一支占据巴比伦，建立了巴比伦王国。
2.发展：公元前2023年，第六代国王汉谟拉比即位。在他的治理下，巴比伦王国一跃成为囊括整个两河流域的区域大国。
1.目的：为了强化自己的统治，缓和社会矛盾，汉谟拉比即位不就便命人编写了《汉谟拉比法典》。
2.地位：历史上已知最早的较为完备的成文法典。
3.意义：《汉谟拉比法典》在一定程度上约束了贵族的恣意妄为，限制了高利贷和债务奴隶制，缓和了社会矛盾，具有积极意义。
4.实质：维护奴隶主利益的工具。
1.文明初现：约公元前2023年，印度河流域的居民创造出南亚次大陆最早的文明。
2.种姓制度：
1）确立：雅利安人侵入南亚次大陆，逐步确立了古代世界最森严、最复杂的等级制度，史称“种姓制度”。
2）内容：由高到低依次为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。每个等级的社会地位与法律地位是世袭的，彼此之间的职业和身份有严格区别，不同等级之间严禁通婚。
3）影响：是婆罗门与刹帝利维护自己统治的有效工具，它固化了社会的不平等状态，严重束缚了印度社会的发展。
1.背景：公元前6-前5世纪是印度史上思想空前活跃的时期，许多关于人与人、人与自然的新解释向婆罗门教的解说发起挑战。
2.创始人：乔达摩·悉达多（释迦牟尼）。
3.受欢迎原因：早期佛教承认种姓制度，但反对婆罗门的特权；佛教还倡导在佛门之内终生平等，接纳低种姓社会成员入教。
4.向外传播：公元前3世纪，佛教开始向印度境外传播，成为世界性宗教。
1.古希腊文明。
1）特点：古希腊文明带有比较明显的海洋色彩。
2）原因：希腊半岛三面环海，境内山多地少，各区域间的联系要靠大海来沟通。
3）意义：古希腊文明是西方文明的摇篮。
2.古希腊城邦。
1）出现：公元前8世纪，大多数国家的君主统治被推翻，取而代之的是集体。
领导的政权。
2）特点：以一个城市为中心，公民集体参政议政。
1.创立：公元前6世纪，雅典率先创立民主制。
2.特点：人民主权和轮番而治。
3.政权机关：公民大会、民众法庭及五百人议事会。
4.评价：为人类提供了一种集体管理的新模式，创造出法治基础上的任期制、议会制等民主运行方式，为近代民主思想与制度设计提供了样本。
雅典民主实际上是公民少数集体掌权。（广大奴隶、妇女和外邦人没有民主可言）。
1.背景：公元前4世纪，马其顿确立了对整个希腊的霸权。
2.目的：夺取东方的土地和财富。
3.结果：建立起西至巴尔干半岛、东到中亚及印度河流域，地跨欧、亚、非洲三洲的大帝国。
4.影响：古希腊的文明得到广泛传播，有力地促进了东西方的经济文化交流。
1.城邦诞生：约公元前753年，罗马城邦诞生。
2.建立共和国：约公元前509年，不满君主**的罗马人发动起义，推翻王权，建立起贵族共和国。公元前2世纪中叶，罗马称霸地中海。
3.建立帝国：公元前27年，屋大维结束共和制，成为帝国的第一位皇帝（元首）。
4.帝国**：395年，帝国**为两个政权，西罗马帝国以罗马为中心，东罗马帝国以君士坦丁堡（原名拜占庭）为首都。
476年，西罗马帝国灭亡。（西罗马帝国灭亡标志着西欧开始进入封建社会）。
1.诞生；公元1世纪左右，**教产生于罗马帝国统治下的巴勒斯坦、小亚细亚等地区，相传其创始人是耶稣。
2.基本教义：宣扬上帝是宇宙的最高主宰，在上帝面前人人平等；人类与生俱来即有“原罪”，耶稣是上帝派来的救世主，人们只要信仰耶稣，忍受苦难，死后灵魂就可以升入“天堂”。
3.经典：《圣经》。
4.盛行：公元4世纪末，罗马皇帝定**教为国教，**教逐渐盛行于欧洲各地。
1.文字：现代欧美国家的字母文字源自希腊文和拉丁文，古希腊文和拉丁文赋予欧美语言大量的词汇，深刻地影响了欧美人的思想观念。
2.哲学、文学：古希腊人用语言文字抒发自己对人类社会与自然界的认识，开始了哲学、文学的等众多学科。
1.雕塑：古希腊雕塑为古代雕塑艺术之最，古希腊悠久的神话传说是其雕塑艺术的重要题材，古希腊人按照现实中的人塑造神的形象，创作出许多生动、美好的艺术作品。
2.建筑：古希腊罗马建筑艺术主要表现在不同类型的公共建筑上，以宏伟壮丽、经久实用著称，其建筑形式为西方建筑艺术提供了模仿与借鉴的范本。
1.成就：突出表现为在天文、数学、物理学、地理学、生物学、医学、农学等方面。
（如科学方面：阿基米德发现了杠杆原理和浮力定律；史学方面：盲诗人荷马著有《荷马史诗》，成为研究古希腊历史的重要史料。
）2.儒略历：公元前46年，罗马皇帝凯撒进行历法改革，制定了一套新的历法，即儒略历，奠定了今天广泛采用的公历的基础。
1.地位：人主西罗马帝国的日耳曼人在帝国废墟上建立了诸多贵族国家，其中。
以法兰克王国存在的时间最长，对历史影响最大。
2.建立：法兰克王国的开国君主是克洛维。486年，他战胜竞争对手，建立了。
墨洛温王朝。
1.背景：墨洛温王朝的后世国王大都昏聩无能，致使军队财政落入宫相手中。
2.建立：751年，宫相丕平自立为王，开启了法兰克王国的加洛林王朝。
丕平之子查理继承王位后，对内励精图治，对外持续扩张，并与800年称帝，史称“查理大帝”，法兰克王国自此成为查理曼帝国。
3.**：843年，查理曼帝国一分为三，构成现代德国、法国、意大利三国的雏形。
1.教皇国的出现：罗马帝国后期，**教广为传播，逐渐形成由主教等神职人员主持的教会组织，8世纪中叶，在丕平支持下，罗马主教区发展成拥有自己领土的“教皇国”。
2.教皇与各国国王的关系：既相互扶持利用，又彼此勾心斗角，但最终强大的世俗王权占据了上风。
3.影响：在中古时期的漫长时间里，**教主宰着西欧人的精神生活，成为西欧最重要的经济与政治势力之一。
1.形成：蛮族统治者立国前后，通常以土地来分赐部下，受封的贵族再把土地犒赏给属下，一次类推，逐级赐封，直到最低一级贵族骑士。
2.基本特征：主要劳动者是被被剥夺了基本自由的农奴，其身份与领主的身份一样是世代承袭的；庄园的田地分成领主的自营地和农奴份地。
3.影响：以庄园为基础，西欧确立了相对稳定的封建制度和封建秩序。在西欧封建社会中，农奴与领主构成了两大对立阶级。
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