新川教版九年级历史下册初三知识点整理 精华版

发布 2022-08-08 12:56:28 阅读 2565

第1课沙皇**的改革。

课标:知道彼得一世改革、亚历山大二世废除农奴制法令,理解改革促进了**历史的进步。

彼得一世的改革。

背景:①17世纪时,**是一个封建农奴制国家。同西欧相比,**经济、文化都十分落后。②彼得一世渴望改变**长期落后的状况。

内容:①政治上:引进了西欧的官僚系统,大力削弱贵族势力,加强沙皇**权力;②军事上:

实行义务征兵制,建立海军和新式陆军;③经济方面:发展工商业,鼓励兴办手工工场,允许工场主购买农奴;④科技、教育和社会生活方面:引进西欧先进科技,发展学校教育,提倡西欧的生活方式等。

影响:①彼得一世(彼得大帝)的改革开启了**现代化的进程,在一定程度上增强了**的国力。②改革没有触动**的社会基础——农奴制,使沙皇**统治更加巩固。

农奴制的危机。

农奴制废除前的**:19世纪上半期,资本主义在**有一定的发展,但**还处在落后的封建农奴制和沙皇**统治之下。**远远落后于主要欧美国家,农奴制摇摇欲坠。

农奴制危机的表现:①农奴制度严重阻碍了**资本主义的发展〖自由劳动力缺乏;国内市场狭小〗;②农奴制的存在激化了国内矛盾〖人民起义与暴动不断;新兴资产阶级“十二月党人”发动武装起义〗。

废除农奴制的法令。

根本原因:农奴制度严重阻碍了**资本主义的发展。

时间和领导者:2023年3月。沙皇亚历山大二世。

内容(措施):改革的中心措施是废除农奴制度。法令规定:

①农奴在法律上有人身自由,地主不得买卖和干涉他们的生活〖自由劳动力、市场〗;②农奴有占有动产和不动产、有从事工商业活动的权利;③农奴可以从地主那里得到一块份地,但必须“**”赎买〖资金〗。

评价:①**2023年改革是一次资产阶级性质的改革(性质)。②农奴制度的废除是**历史上的一个重要转折点,它进一步促进了**现代化的进程,**从此走上了迅速发展资本主义的道路,其经济和军事实力有所增强,为**进一步对外扩张创造了条件。

③这次改革很不彻底,没有触动沙皇**制度,保留了大量的农奴制残余。

第2课美国南北战。

课标:知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内容,理解南北战争在美国历史发展中的作用。

南北矛盾的尖锐化。

美国领土的扩张:美国独立后,通过购买、武装颠覆和发动战争等手段,大规模扩张领土。到19世纪中期,美国领土已从大西洋沿岸扩展到太平洋沿岸。

美国领土的扩张,加速了美国资本主义的发展,也加剧了南方和北方争夺西部土地的矛盾。

南北矛盾:美国北方实行资本主义工商业经济,南方盛行奴隶制种植园经济,双方在国内市场、自由劳动力、奴隶制存废等方面上存在着尖锐的矛盾。其中奴隶制的存废问题是南北矛盾的焦点。

南北战争。根本原因:南方的奴隶制种植园经济,严重阻碍了资本主义经济在全国范围的发展。两种经济制度不可调和的矛盾最终导致了美国内战,史称“南北战争”。

导火线:2023年,反对向西部扩张奴隶制的林肯当选为美国**,成为美国南北战争爆发的导火线。

爆发:2023年4月,南方军队首先挑起战争,南北战争爆发。

内战初期的形势:内战之初,从力量对比和人心向背来看,形势有利于北方。但南方蓄谋已久,准备充分,北方却幻想妥协,战备松弛,仓促应战,导致北方在战争中节节失利。

林肯**扭转战局的措施。

2023年5月,林肯**颁布《宅地法》以解决农民的土地问题。《宅地法》极大地鼓舞了联邦军队中广大士兵的战斗热情(作用)。

为了夺取内战的胜利,恢复联邦的统一。2023年9月,林肯**颁布了《解放黑人奴隶宣言》,宣布从2023年1月1日起叛乱诸州的黑奴全部解放,成为自由人,并可以参加联邦军队(内容)。《解放黑人奴隶宣言》的颁布,使人民群众尤其是广大黑奴的参战热情迅速高涨,战争形势骤然改观(作用)。

转折:2023年,北方军队取得葛底斯堡战役胜利,开始掌握战争主动权并转入**。

结束:2023年,北方军队攻占里士满,内战以北方的胜利告终,美国重新恢复了统一, 同时开启了南方重建的进程。内战刚刚结束,林肯就被刺身亡。

性质和影响:南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。它维护了国家的统一,废除了黑人奴隶制度,一定程度上解决了农民的土地问题,扫清了资本主义发展道路上的又一障碍,为资本主义在全国范围内的发展开辟了广阔的前景,为后来美国经济迅速超过英、法等国家创造了极为有利的条件。

南北战争并未彻底消除种族歧视,黑人仍然受到诸多不平等的待遇。

对林肯的评价:林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶做出了重要贡献,是美国历史上最有作为的**之一,受到后人的尊敬。

美国经济的发展:2023年,美国工业总产值居世界第四位。19世纪末,美国成为世界头号经济强国。

第3课日本明治维。

课标:知道明治维新的主要政策,理解明治维新在日本历史发展中的作用。

幕府统治的危机。

19世纪中期日本的社会状况:日本当时仍处在德川幕府的统治之下,实行闭关锁国政策,是一个落后的封建国家。资本主义生产关系已在一些地区产生。幕府统治出现危机。

幕府统治危机的表现:①内部(社会危机):国内阶级矛盾尖锐,新兴资产阶级和中下级武士强烈要求改变日本现状,农民和市民不断起义;②外部(民族危机):

2023年后,日本的国门被美英等国用炮舰打开,并被迫签订了一系列不平等条约,被推向半殖民地的边缘。

倒幕运动。根本原因:幕府的封建统治阻碍了资本主义的发展。

倒幕派的组成:中下级武士、商人、资本家和新兴地主。他们提出“尊王攘夷”的口号。

戊辰战争:2023年1月,幕府首先挑起战争。倒幕派军队由于得到人民群众的支持,又有富商赞助军费,对幕府军进行了坚决反击,在伏见、鸟羽大败幕府军。

2023年5月,倒幕军兵临江户(东京)城下,德川庆喜被迫投降,德川幕府被彻底推翻。戊辰战争的全面胜利为明治**的改革和民族统一国家的巩固提供了必要的前提。

迁都:2023年3月,明治**迁都东京。

明治维新的主要内容及作用。

时间:从2023年开始。

三大政策:“殖产兴业”“文明开化”和“富国强兵”

主要内容:①政治上:逐步削弱封建割据势力,加强**集权(“废藩置县”,废除封建领主制,把全国分为3府72县;废除封建身份制度,取消武士特权,取消对下层人民的一些限制)。

②经济上:改革土地制度,承认土地私有,统一征收地税,允许土地自由买卖,废除重重关卡和行会制度,加速资本原始积累,兴办资本主义工商业。③军事上:

模仿西方改革军制,实行征兵制,建立一支具有武士道精神、效忠天皇的新式常备军等。④科技和教育方面:主张学习西方先进国家的科技、教育,大力发展近代教育,培养资本主义建设人才。

⑤文化和社会生活方面:用西方先进文化改造日本的封建文化和落后习俗,提倡欧美生活方式。

评价:①明治维新是一次自上而下的资产阶级改革(性质),②它改变了日本封建落后的面貌,扭转了日本民族的历史命运,使日本走上了资本主义的发展道路(意义)。③这次改革又是不彻底的,经济等方面保留了大量封建残余,政治上催生了近代天皇制和军国主义,使日本迅速走上了对外侵略扩张的道路,成为一个军事封建帝国主义国家(局限性)。

第4课第二次工业革命。

课标:通过电的利用,内燃机与汽车、飞机的诞生等史实,了解第二次工业革命。

第二次工业革命。

时间:19世纪六七十年代到20世纪初。

主要标志:电力的开发和应用是第二次工业革命的先导和主要标志。

电力的开发和应用。

2023年,德国的西门子发明了世界上第一台大功率发电机。

2023年,比利时人格拉姆发明了第一台实用电动机,电力开始被用来带动机器(动力)。

2023年,法国的德普勒发现了远距离送电的方法。爱迪生在纽约创建第一个火力发电站, 并把输电线连接成网络。不久,水力发电站产生。从此,电力成为方便、价廉的新能源。

美国的爱迪生发明和改进了电报机、留声机、电灯、**机、电车、电影机、蓄电池等。他发明的耐用电灯泡,改变了人类传统的照明方式。

电力的开发和广泛应用标志着人类从蒸汽时代进入到电气时代。

内燃机与汽车的发明。

内燃机的发明:①2023年,德国的奥托创制了以煤气为燃料的内燃机。②2023年,德国的戴姆勒制成了汽油内燃机。③2023年,德国的狄塞尔发明了柴油机。

汽车的发明:①2023年,德国的本茨发明以内燃机驱动的汽车。②2023年,美国的福特建成世界上第一条汽车流水装配线,实行标准化生产。汽车逐渐成为人类最重要的交通工具。

人类飞行时代的开始:2023年,美国的莱特兄弟研制的以内燃机驱动的飞机“飞行者1号”第一次试飞成功。揭开了人类交通运输的新纪元,标志着人类飞行时代的开始。

影响:第二次工业革命促进了社会生产力的迅猛发展,极大地改变了人们的生活,促成了电力、石油、电器、化工、汽车等一系列新兴工业部门的出现,推动了资本主义国家政治、经济的迅速发展和社会面貌的巨大变化,加速了资本主义世界市场的形成,加快了世界完全联系成为一个整体的进程。

第5课工业化国家的社会巨变。

课标:理解工业革命带来的社会进步和社会问题。

城市化的浪潮。

原因:第二次工业革命大大促进了主要资本主义国家的工业化,工业化的发展需要大量的劳动力;农业机械化程度的提高则使农村出现了大量的剩余劳动力。

表现:19世纪后期,大量的农村劳动力流入城市,欧美国家出现了城市化的浪潮,许多新兴城市纷纷诞生。19世纪末到20世纪初,主要资本主义国家的城市人口超过了农村人口。

随着城市规模的扩大和城市数量的增多,欧美国家逐步形成了以中心城市为核心的城市体系。

影响:城市化促进了人们生活方式和生活观念的变化,人们的公共意识增强,生活也更加丰富多彩。

教育的大众化。

原因:工业化要求提高国民的素质,从而极大地推动了教育大众化的进程。

发展概况:19世纪中期至20世纪初,主要资本主义国家开始普及初等义务教育,一些国家已基本消除了文盲。中等教育也迅速发展,新的中学纷纷建立,学校的数量和在校学生人数大幅增加。

女子中学、中等技术学校等也逐步建立起来,职业补习教育兴起。高等教育稳步发展。

文化设施的建立:图书馆、博物馆等文化设施也在欧美等主要资本主义国家大量兴建。这些设施成为人们获取知识的重要场所,有的还成了当地的标志性建筑。

人口数量的激增。

原因:经济的繁荣、医学技术的进步和公共卫生事业的发展,人们的生活水平和生活质量显著提高,人口的死亡率急剧下降,人类的平均寿命逐渐延长,人口数量因此迅速增长。

影响:19世纪后期至20世纪初,欧洲、美国、日本的人口都处于高速增长状态。在当时条件下,人口增长意味着劳动力的增加,对经济发展起着积极作用。

人类生存环境的破坏(工业革命带来的社会问题)

19世纪后半期,随着工业生产的迅猛发展,使生态环境遭到了空前严重的破坏。

工业化和城市化导致了各种污染的产生,大大恶化了人类的生存环境。

第6课卓越的科学成就。

课标:通过牛顿、达尔文等人的成就,了解科学在近代社会发展中的重要作用。

哥白尼:2023年,波兰的哥白尼写成《天体运行论》一书,提出“太阳中心说”,推翻了传统的“地球中心说”。“太阳中心说”改变了人们的宇宙观,是近代自然科学诞生的重要标志,动摇了**教会宣扬神创世界的理论基础,具有划时代的意义。

牛顿:英国的牛顿发现了万有引力定律。2023年,牛顿出版了《自然哲学的数学原理》。

在该书中,他把天体万物的运动,都用运动三定律和万有引力定律予以说明,建立了经典力学的基本体系。牛顿的研究成果为近代自然科学的发展奠定了基础。

达尔文:达尔文是近代生物学的奠基者,2023年,他出版了《物种起源》一书,系统地阐述了生物进化理论,提出生物是不断进化而来的观点,指出“自然选择,适者生存”是生物进化的基本规律。他的生物进化理论推翻了各种唯心的神造论和物种不变论。

此书出版,是生物学发展史上的一次革命,具有划时代的意义。

爱因斯坦: 2023年,爱因斯坦提出了狭义相对论,这一理论,提出了新的时空观,揭示了物体的质量和能量在一定条件下可以互相转换的规律,论证了物质的运动和时间、空间的密切关系。后来,他又提出了广义相对论。

相对论的提出,为原子能技术的开发提供了理论依据,同时也是时空观念的伟大革命,对现代自然科学乃至人文社会科学的发展都产生了极为深远的影响。

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