课题专题二：繁荣与开放的社会课型复习主备人。
审核人。班级学习目标。
1、点击考点2、复习考点3、掌握考点。
姓名时间周星期总第2课时。
学习重难点学习方法。
在短暂时间内掌握大量考点读背教学补记。
活动一：点击考纲，自主先学，（见《中考历史复习学讲练》）
教师。活动二：
点拨。自学指导：重难。
专题二繁荣与开放的社会点。
一、北魏孝文帝的改革。
1、北魏孝文帝的改革的原因或背景是：a、439年，统一了黄河流域，北方第一出现了组展趋势。b、但是北魏贵族仍用的方式统治各族示人民，激化了社会矛盾。
c、北魏孝文帝为了进行改革，d、改革的主要特点是（用一句话概括），史称。2、内容，第二②，组展③。示3、意义（作用）：。
第三4、影响：a少数民族组展b汉族示c相互影响。
二、“贞观之治”
第四。1、唐太宗a、姓名是，b、前期的年号是，c、被少数民族的首领。
组展。尊为，d、唐太宗注意吸取朝灭亡的教训；e、懂得。
示。的为君之道；f、他还广开言路，。2、唐太宗的治国措施：（1）选用，提高。任用、、、
等在中任职，提高行政效能。（2），减轻农民负担。允许。
农民。来代替徭役。（3）简轻，修订法律。制定，废除等酷刑。（4）重视，大力培养人才。在**设、
鼓励（4）实行的政策，改善。
关系。唐太宗一方面用、的办法笼络顺从唐朝的少数民族首领，另一方面对派兵打击。
三、科举制度的创立和发展1、科举制度正式创立的标志是：在位时，开设。第五2、科举制度在唐朝得到很大发展，唐朝选拔**最重要的方式是。组展。
示3、科举制度的基本特征是、。
4、唐朝科举制分为和两大类。常科中最重要的是，其次是。科举的程序是：常科考生一般先在进行，合。
格者到参加由职能部门组织的，录取者经考查后量。
才任用。5、科举制的影响：科举制度是一种新的制度。它的出现表明我国古代的。
选官制度已从为主转变为为主。通过较为公正公平的考试，一批有。
真才实学的人进入各级政权。a提高了，扩大了，第六有利于组展培养了，扩大了，9、这一制度，前后沿用了年，示。
对我国历史有深远影响。
6、唐太宗语“天下英雄尽入吾糓也”说明科举制的实质是7、今天的国家公****就是借鉴古代的。
活动二。1、学生展示。
2、教师点拨3、师生互动评价。
检测促学1、背诵考点。
2、完成《学讲练》单项选择题。
同位背诵。教师抽背点拨易错题。
自主反思。
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