学年九年级历史下册教学工作计划

2010---2011学年九年级历史教学工作计划。

为了更好地完成本学期的教学工作，配合好学校的各项工作，进一步落实贯彻好教育教学方针，我依据学校的工作计划制定了如下的教学计划。

一、总体目标。

以我校教学计划为指导，形成先进的课程教学理念，着眼于学生的发展，注重学生的思想情感教育，培养正确的世界观、价值观和人生观。注意引导学生进行**性学习，提高学生的综合分析能力。

二、教学内容。

教学内容以中国近代史、中国现代史、世界近代史的第四---八单元，世界现代史为主。世界近、现代史侧重于资本主义的发展，以英、法、美、德、俄、日等世界主要的资本主义国家的发展为线索。

三、学生情况分析。

从上学期的学生学习状况来看，两个班均有优秀生，但两个班的学生都是优生少，差生少，中等多、在学习方面存在以下问题：部分学生对历史学科认识不够，学习态度不端正；部分学生求知欲强，思维灵活，但学习兴趣不高，学习目的不明确；缺乏分析归纳能力，学习主动性有待加强；综合分述史实的能力较差有待在方面提高。

四、教学措施。

1、首先是备好课，在备课中真正做到备教材、备学生、备教法、备学法。课堂教学要面向全体学生，尊重学生平等受教育的权利，坚持因材施教，分类指导努力开发每个学生的特长和潜能，要坚持基础性和科学性原则，准确传授基础知识，切实加强基本技能训练。

2、课堂教学坚持以培养学生能力为重点，优化课堂教学，以提高课堂效率，改进教学模式和方法，遵循学生身心发展规律，以培养学生自主学习能力和积极参与意识，加强学习方法的指导，使学生在主动的探索中获得知识，提高自主学习能力。

3、课堂教学坚持整体性原则，教学过程中始终把知识与能力、过程与方法、情感态度与价值的全面整合，使学生全面发展，从实际出发，积极探索和实践。寻求有自己特色的教学模式。

4、指导学生阅读教材，理解分析回答问题，倡导学生参与教学，积极探索**性的学习方式。加强对学生学习方法的指导，通过各种课堂训练，培养学生的学习能力。

5、加强课外辅导和晚自习指导，协调班级发展，以便每个学生顺利毕业、升学。

五、教学进度：

1、三月份：讲授复习世界现代史。

2、四月份：复习世界近代史的第四---八单元，中国近代史。

3、五月份：复习中国现代史、专题归类。

4、六月份：综合模拟，吃透样题。