一、学生情况分析。
学生现状分析：九年级学生的心理、生理处于变化时期，其思想波动幅度大，对于学习历史学科的兴趣不高，缺少一定的积极性和向学性，需要老师采取方法培养学生的学习兴趣，培养学生养成良好的学习行为习惯。
从上学期的学生学习状况来看，两个班都是中等少、差生多。综合来看，大多数学生基础知识掌握不够好，针对上面情况，本学期采取提优补差措施，提高优秀率是当前最主要的，使学生的成绩快速提高。
2、本册教材分析。
教材包括世界近代史部分的第。
五、第六学习主题，世界现代史第。
一、第二、第。
三、第四、第七学习主题。教材以英、法、美、德、俄、日等世界主要的资本主义国家的发展为线索。教材最显着的特点是体现以学生为主体，充分发挥学生学习的主动性，培养学生的创新精神，更加侧重于资本主义的发展史。
另外，教材所述知识为世界历史，内容宽泛并有时间的跨度。
3、教学目标。
通过历史教学，使学生了解重要的历史事件、历史人物、历史现象及历史发展的基本线索，理解重要的历史概念，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。进一步认清历史前进的大趋势，坚定建设中国特色社会主义的共同理想，树立为实现共产主义而奋斗的远大理想，肩负起时代赋予的社会责任和崇高使命，当好社会主义事业的建设者和**人。
进一步培养学生运用知识分析解决问题的能力，培养学生的创新能力和自主学习的能力，提高学生的各方面素养。
4、教学重点、难点。
夯实基础知识、提高做题效率，在做题方法方面给予指导，加强专题复习，多进行中考模拟题的训练。
5、提高教学质量措施。
1、首先是备好课，在备课中真正做到备教材、备学生、备教法、备学法。
2、课堂教学坚持以培养学生能力为重点，优化课堂教学，以提高课堂效率，改进教学模式和方法，遵循学生身心发展规律，以培养学生自主学习能力和积极参与意识，加强学习方法的指导，使学生在主动的探索中获得知识，提高自主学习能力。
3、课堂教学坚持整体性原则，教学过程中始终把知识与能力、过程与方法、情感态度与价值的全面整合，使学生全面发展。
4、教学语言规范，精神振奋，按时上下课，关心学生，注重学生的学习方法指导，使学生学会学习，乐于学习。
5、在不增加学生学习负担的前提下，布置有效的学习任务，针对不同层次的学生设计不同的学习任务，争取在课堂中完成习题。
六、教学进度。
第一周总结上期历史学习情况，制定学习目标计划1课时通报学生历史个人成绩、四率成绩、年级情况等。
简要复习上期学习的新课、新知识，承上启下2课时以历史发展线索为主线。
第二周现代史第三主题3课时。
第三周现代史第四主题3课时。
第四周现代史第五主题2课时单元考试。
第五周现代史第六主题 2课时。
第六周现代史第七主题 2课时单元考试。
第六周乡土教材重庆历史3课时。
第七周至六月上旬中考前针对中考历史考试说明进行系统复习整理复习资料进行模拟考试。
两江中心学校。
二0一六年二月。
九年级历史下册教学工作计划
本学期我担任九年级1班 2班的教学任务。对于历史教学来说，九年级毕业会考是一个重头戏，制定教学计划就显得十分有必要。为此特制定本期教学计划。一 目的要求 1 弘扬中国和世界各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，引导学生树立正确的世界观，价值观和人生观。同时为高一级学校培养合格人才。2 要求学生掌...
学年九年级历史下册教学工作计划
2010 2011学年九年级历史教学工作计划。为了更好地完成本学期的教学工作，配合好学校的各项工作，进一步落实贯彻好教育教学方针，我依据学校的工作计划制定了如下的教学计划。一 总体目标。以我校教学计划为指导，形成先进的课程教学理念，着眼于学生的发展，注重学生的思想情感教育，培养正确的世界观 价值观和...
九年级历史下册教学工作计划教案
一 指导思想 以素质教育为中心，以践行科学发展观为指针，在去年下学期教学的基础上，继续适应课程改革的要求，转变教育教学理念，在教学实践中实施有效的教学策略，提高学生的科学素养，转变学生的学习方式，培养学生的创新精神和实践能力，正确引导学生进行思维操练，去污存精，在思维中学习，在学习中思考，在反思中感...