九年级历史上册第二单元期末复习资料（岳。
麓版）九年级历史上册第二单元期末复习资料第8课：文艺复兴和新航路开辟文艺复兴。
原因：资本主义生产方式首先在意大利萌生主要思潮：人文主义。
性质：反封建的资产阶级文化运动。时间：14—16世纪。
地域：始于意大利，15世纪后期，扩展到欧洲其他国家，16世纪达到高潮。
但丁是文艺复兴的先驱，代表作是《神曲》。代表人物：文艺复兴的巨人达·芬奇，代表画作有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。
波兰科学家哥白尼提出“太阳中心说”，奠定了近代天文学的基础。
历史意义：文艺复兴是一场伟大的思想解放运动。它冲破了封建教会的精神束缚，焕发了人们的创新精神，促进了资本主义的发展。
文艺复兴所创造的灿烂文化，在世界历史上占有重要地位。新航路开辟。
原因：①资本主义萌芽，西欧渴望从东方获取财富；②东西方之间的交通要道被奥斯曼土耳其帝国阻断；条件：地圆学说的流行，指南针的应用，丰富的远洋航行知识。
时间：15世纪末—16世纪初8年，迪亚士发现非洲好望角。
2年，意大利人哥伦布向西横渡大西洋，到达美洲8年，葡萄牙人达·伽马开辟了通往印度的新航路。19～2023年，麦哲伦船队环球航行成功，证明了地圆学说的正确性。
影响：新航路的开辟为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路，有利于欧洲资本主义的发展，也对孤立、分散的世界走向整体发展起了重要作用。
第课英国、法国资产阶级革命和美国独立战争。
英法美资产阶级革命比较表英国资产阶级革命美国独立战争法国大革命时间40--2023年75--2023年。
-2023年根本原因。
苏格兰人民起义波士顿倾茶事**会议召开任务。
推翻封建**，发展资本主义摆脱殖民统治，发展资本主义推翻封建制度，发展资本主义领导阶级。
资产阶级和新贵族，代表：克伦威尔资产阶级和种植园主，代表：华盛顿资产阶级，代表：罗伯斯庇尔主要过程主要过程。
.开始标志：2023年，新议会召开要求限制王权，革命爆发。
.2023年，处死查理一世，英国进入共和国时代。
.克伦威尔就任护国主④.2023年斯图亚特王朝复辟。
.2023年宫廷政变，资产阶级。新贵族统治确立，革命结束。
.开始标志：2023年，来克星顿的枪声。
.建军：2023年第二届大陆会议召开，组建大陆军③.
建国：2023年7月4日，大陆会议通过《独立宣言》,美利坚合众国诞生④.转折：
2023年，萨拉托加大捷⑤.胜利：2023年，约克镇战役⑥结束：
2023年，英国承认美国独立。
.开始标志：2023年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱②.制宪会议通过《人权宣言》
.2023年，建立法兰西共和国，路易十六上断头台④.2023年，雅各宾派掌权，把法国大革命推向高潮⑤.2023年，热月政变，大革命结束确立政体。
年，《权利法案》通过，确立君主立宪制7年宪法，确立美国是一个联邦制国家法国建立了资产阶级共和国历史意义。
英国资产阶级革命推翻了封建君主**，确立了君主立。
宪制。它为英国资本主义的迅速发展扫清了道路，对欧洲和北美产生了重要影响，开辟了世界资产阶级革命的时代。美国独立战争是一场民族解放战争，也是一次资产阶级革命。
它推翻了英国殖民统治，赢得了国家独立，为美国资本主义发展开辟了道路，也推动了欧洲和拉丁美洲的革命运动。
法国大革命为资本主义发展开辟了道路。它沉重打击了欧洲封建势力，有力地推动了欧洲资产阶级革命及拉丁美洲民族解放运动。要点阐释：
英国的《权利法案》。①目的：限制国王权力；
内容：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的运行；未经议会准许，国王不能征税；国王不能在和平时期招募军队或维持常备军；议会议员的选举不受国王干涉；议会必须定期召开。
意义：《权利法案》确定了议会高于王权的原则，具有宪法性质，君主立宪制开始在英国建立。美国的《独立宣言》。
内容：《独立宣言》阐述了资产阶级的民主原则，指出一切人生来就是平等的，人人有生存权、自由权和追求幸福权，人民有权变更或废除旧**、建立新**的权利。宣。
言列举了英王压迫北美人民的种种罪行，并指出这种压迫就是侵犯了北美人民的基本权利。宣言庄严宣告：北美13个殖民地脱离英国，成为独立的美利坚合众国。
意义：《独立宣言》的发表，大大鼓舞了北美人民的抗英斗志，成为北美人民争取独立的旗帜。它在历史上次以国家的名义宣布，人民的权利是神圣不可侵犯的。
马克思称《独立宣言》是个“人权宣言”。美国《2023年宪法》：
7年，美国制宪会议制定了联邦宪法，规定美国是联邦制国家，国会、**、最高法院三权分立，互相制约。如何评价华盛顿？
答：华盛顿在美国独立战争中任大陆军总司令，领导美国人民反抗英国殖民统治，赢得了独立战争的胜利。2023年，他当选为美国历史上任**，四年后再度当选美国**。
他是美国历史上一位伟大的政治家、军事家，在美国独立战争和建立共和国的过程中，发挥了极其重要的领导作用，他的内政和外交原则对美国历史产生了深远的影响。他将国家、民族利益置于个人利益之上，坚持民主，不贪恋权利，无愧于“国父”的称号。尽管他也拥护奴隶制，**印第安人，但瑕不掩瑜，这些都是当时特定的阶级立场决定的。
法国的《人权宣言》。
内容：人生来是自由的，在权利上是平等的，自由是。
指有权从事一切无害于他人的行为；法律是公共意志的表现，法律面前人人平等；凡权利无保障和分权未确立的社会，就没有宪法；私有财产神圣不可侵犯。
意义：《人权宣言》是法国大革命的纲领性文件，核心内容是人权与法治。它否定了封建**和封建等级制度，具有重大的进步意义。
拿破仑帝国：2023年，拿破仑建立了资产阶级军事**的法兰西帝国。
拿破仑的内外政策：①对内：颁布法典，确立了资本主义社会的立法规范；采取一系列措施发展资本主义工商业；②对外：
多次发动对外战争打败反法同盟，维护革命成果，扩大革命影响，加速了欧洲封建制度的瓦解；但它对被占领地区的奴役与掠夺激起了当地人民的反抗，最终导致了帝国的灭亡。
美国独立战争取得胜利的原因有哪些？你认为其中最重要的原因是什么？
答：北美人民从事的是正义战争，人民群众积极参战，浴血奋战，打败了英国殖民者，华盛顿的正确指挥和领导；法国、荷兰等国的国际援助。其中点，也就是美国独立战争是正义战争这是最主要的原因，得道多助，失道寡助。
对于拿破仑的对外战争，你认为他进步意义大，还是局限性大，请说明理由？
答：拿破仑的对外战争具有双重性质，在战争的初期，拿破仑打败“反法同盟”，这是维护革命成果，扩大革命影响的战争，打击了欧洲封建势力，客观上也促进了欧洲封建社会的瓦解；但他后期的战争具有明显的侵略和掠夺性质，引起了被占领地区人民的反抗，最终导致了法兰西帝国的灭亡。
第12课：次工业革命两次工业革命比较表项目次工业革命第二次工业革命时间。
世纪60年代开始世纪70年代开始背景条。
前提－资产阶级统治的确立；
资本和劳动力－圈地运动、贩卖黑奴和殖民掠夺；市场－国外市场不断扩大；
政治保障：资本主义制度在世界范围内确立；科学技术发展：自然科学的突破性进展和次工业革命的影响；
市场的进一步扩大。
主要标志。蒸汽机的发明和应用电力的广泛应用主要成就。
纺织：珍妮机，水力纺纱机，骡机，水力织布机动力：瓦特改进蒸汽机。
交通：史蒂芬孙发明火车，富尔敦发明汽船电力：发电机、电灯等动力：电动机、内燃机交通：汽车、飞机能源：石油。
通讯：**、无线电报特点。
首先发生在英国，从发明和使用机器开始到机器生产机器；
开始于轻工业部门，发明机器者大多是具有实践经验的工人和技师；
自然科学与工业生产紧密结合。科学技术成为生产力发展的直接动力；
几乎同时在几个国家发生，规模更大，范围更广，发展更迅速；
一些后起国家两次工业革命同时进行影响1.生产力：工。
业革命使生产力获得惊人发展，社会面貌发生翻天覆地变化。
生产关系：为资本主义制度战胜封建制度，进一步扩大以西方资本主义国家为核心的世界市场奠定了物质基础同时也加重了资本主义国家对不发达国家、地区的掠夺和剥削。
它社会日益**为两大对立阶级；开始了城市化进程；生产力迅猛发展；
生产关系：垄断与垄断组织形成，主要资本主义国家进帝国主义阶段；
帝国主义列强加紧瓜分世界，殖民侵略进入以资本输出为主的时期；
政治经济发展的不平衡加剧，世界力量对比格局发生改变。时代蒸汽时代电气时代要点阐释：
分析、比较两次科技革命的异同点。相同点：
都极大的促进了社会生产力的发展；
都使生产关系发生了变化。次工业革命为资本主义制。
度战胜封建制度奠定了基础，第二次工业革命促使了垄断和垄断组织的出现。
次工业革命，列强的殖民扩张造成了东方从属于西方；第二次工业革命，形成了世界资本主义的殖民体系不同点：
从发明者看，次工业革命是劳动者凭借经验和技能，发明成果都是生产经验的总结；第二次工业革命的先驱多是科学家和工程师，各种发明无一不是在精确的自然科学研究成果之上取得的。
从发源地看，次工业革命开始于英国，约半个世纪后才在各国真正开展，第二次工业革命则是多源的。③从突破口来看，次工业革命以轻工业为突破口；第二次工业革命以重工业为突破口。认识：
科技革命的后果表明：生产关系必须适应生产力的发展，生产力决定生产关系；科学技术是生产力；要树立科教兴国的战略思想。
工业革命给人类带来了深远的影响，请举出一些事例加以说明？
答：生产力飞速发展，人类的财富大大增加。工业资产阶级力量的壮大，资产阶级统治在世界范围的确立，工业无产阶级的产生等。还是人类生活质量大大提高，如火车、汽。
船、城市化等。同时也带来了环境污染。
九年级历史上册第二单元复习 古代史
第二单元亚欧封建社会。37 大化改新之前统治日本的是 国，该国的社会性质是 大化改新时间是 改革者是当时的天皇 重要的大臣有 等。改革仿效中国的 制度。38 大化改新时中国正处 朝。当时中国皇帝是 其统治被称为 39 大化改新是日本从 向 社会过渡的标志。40 伊斯兰教。产生地在 产生时间是 创教者...
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