黔西南州2013－2014学年度第一学期学习水平测试试卷。
九年级。1、基础知识的理解及运用（28分）
1、下列词语中加点字注意全对的一项是（ ）2分）
a、分歧（qí） 怪癖（p） 侥幸（xiǎo） 杳无音讯（yǎo）
b、喑哑（yīn） 祈祷（qí） 栖息（qí） 相形见绌（zhuō）
c、憎恶（zēng）干涸（hù） 瞥见（piē） 岿然不动（kuī）
d、汲取（jí） 载人（zòi） 供给（j） 戛然而止（jiā）
2、下列词语书写完全正确的一项是（ ）2分）
a、狼籍颀长震震有辞挥洒自如。
b、张皇绵延歇斯底里安然无恙。
c、派遣炫耀略胜一筹执迷不悟。
d、涵养淘汰持之以恒涛涛不绝。
3、下列句子无语病的一项是（ ）2分）
a、既然美国**采取了一系列措施，美国金融危机仍愈演愈烈。
b、要动员社会力量广泛参与安保工作，实现平安世博目标。
c、这个厂经过技术改造后，提高了产品质量，增加了产品的数量。
d、各高、中级人民法院要全面掌握辖区下级法院开展教育活动的情况，防止教育活动下走过场。
4、下列说法有误的一项是（ ）2分）
a、雨果是法国浪漫主义作家，其代表作有度篇**《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《九三年》等。
b、培根是英国哲学家、作家，著有《随笔》、《新工具》等。
c、苏霍姆林斯基是苏联教育实践家和教育理论家，代表作有《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》等。
d、《雨说》的作者是江河，他是新时期朦胧诗的代表诗人之一。
5、近要求默写句子。（10分）
1）辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中表达作者最高理想的句子是。
2）《沁园春雪》中在结构上起承上启下作用的诗句是。
3）《醉花阴》国以花喻人的千古名句是。
4）《陈涉世家》中体现陈涉年少时就胸怀大志的句子是。
5）《观刈麦》中描写割麦者辛苦劳作的诗句是。
6、仔细揣摩下面两个语句的内容和写法，再仿写一句。（2分）
例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你在感情即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
父爱是 父爱是
7、名著导读。（3分）
请根据提供的信息，分别写出对应的人物或作品。
示例：潇湘馆丫环紫鹃葬花 《红楼梦》人物：林黛玉。
1）赤兔马单刀会败走麦城 《三国演义》人物。
2）日本仙台医学教授修改讲义鲁迅作品。
3）海滩岛 “星期五” 英国历险**主人公。
8、生活是一部教科书，生活中的一些小事，如逢年过节的风俗，吃饭穿衣的习惯，无不包含丰富的文化内涵，请根据你平时的观察和思考，完成下面试题。（5分）
1）用一句话概述某一传统节日的风俗习惯及寓意。
2）近年来，圣诞节、愚人节、情人节等外来节日备受青睐，其火热程度有时甚至超过了我们的传统节日。对此，你怎么看？请简要阐述观点。（2分）
2、阅读文言文，完成9－14题。（16分）
二世元年七月，发闾左适戌渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？
”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。
项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：
“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：
“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。
旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。
尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：
“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！
”徒属皆曰：“敬受命。”
9．给下列加点的字注意。
陈胜、吴广皆次当行道不通，度已失期。
10．请用“/”标出下列句子的停顿。（断一处）
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕。
11．写出下列句中加点字词的意思。
①今亡亦死，举大计亦死会天大雨。
③或以为死，或以为亡楚人怜之。
12．翻译下列句子。
①扶苏以数谏故，上使外将兵。
②借第令毋斩，而戍死者固十六七。
13． 陈胜起义的直接原因是根本原因是
用原文答）14．选段中“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”一句表现了陈涉的性格特点和才能。
3、阅读下列文段，按要求答题。（26分）
（一）阅读《病人》一文，完成15－19题。（12分）
①每天下午，她都要准时来到医院大门口左侧台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。
在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静而清澈。虽然病号服并不合身，但并不能掩盖住她的典雅的气质。
②她很友善，每当有人问事时，她表现得很耐心。我想，她可能是位教师或幼儿园阿姨。
③起风了，她轻轻地合上书，又把那张报纸整整齐齐地叠好，转身走进了大楼。
④楼里的人渐渐多了起来，有上班的也有下班的，正好又是探视的日子，电梯刚停下，人们争着拥了进去，电梯马上有了反应，发出“受不了”的报警声，最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。
⑤下一趟的人照样很多，不过还好，电梯没有报警，人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候，那数字就是不亮。他有些着急，还有些紧张。
一遍一遍地摁。但没有人告诉他为什么。她发现后，急忙说：
“大伯，这部电梯双层停。”大伯仍然没有明白什么是“双层停”。说话间已经到了8层。
大伯不知道该怎么办，不肯下。她非常客气地对电梯内的人说：“请等一下，我把他送到楼梯口。
”她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就四五步远，她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。当然，肯定有人心里想：
这人真多事。
电梯慢慢上行，一位手捧花篮的小伙子自言自语：口腔科病房是不是在12层呢？她主动接过来说，是的，往左拐。
⑦电梯到了14层，一位急忙下电梯的姑娘不小心丢下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里还有几盒营养品，但只有这一枝玫瑰被丢下了。这时电梯门将要关上，她迅速触动开门钮并捡起那枝玫瑰，还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯。
她一定想把这枝玫瑰还给那位姑娘。对于要看望的人，那肯定是一枝温馨的玫瑰，可以疗伤的玫瑰。
⑧但她没有想到，她的后脚刚刚迈出电梯，电梯内一位戴眼镜的女士“啪”地一下就把电梯给关上了，并且触动了上行按钮。“神经病！”女士似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净，继续说，“真的，这个人我知道，在这里住了一个多月了，精神病人。
”⑨“噢，我觉得她的行为不太正常。”另一个人接着说。
电梯内剩下的十余人恍然大悟。
15．第①段中“她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放”这一句描写在文中有什么作用？（2分）
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