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一、细心填一填1事先发生的事件称为不确定事件随机事件。若a为不确定事件则pa的范围是2处理一步实验常用的方法是处理两步实验常用的方法是3某商场在“五一”期间推出购物摸奖活动摸奖箱内有除颜色以外完全相同的红色、、黄、蓝、紫的颜色依次循环排列则第8行从左边数第6盆花的颜色为色。5如图在这三张扑克牌中任意抽取一张抽到“红桃7”的概率是。
6从一个装有2黄2黑的袋子里有放回地两次摸到的都是黑球的概率是。。_若此人忘了中间两位号码随意拔动中间两位号码正好能把锁打开的概率是___9把标有号码12310的10个乒乓球放在一个箱子中摇匀后从中任意取一个号码为小于7的奇数的概率是___10一副没有大小王的扑克牌中任意抽取2张不都是草花的概率是___二 b、811 c、1114 d、314 2如图小明周末到外婆家走到十字路口处记不清前面哪条路通往外婆家那么他能一次选对路的概率是a、12 b、13 c、14 d、0 3惠来县现在家庭的**号码都是由7位数字组成的一家庭的**号码位于中间的数字为6的概率是： a、15 b、16 c、71 d、101 4如图所示的两个圆盘中指针落在每一个数上的机会均等那么两个指针同时落在偶数上的概率是a1925 b1025 c625 d525第5题图第4题图5如图①有6张写有汉字的卡片它们的背面都相同现将它们背面朝上洗匀后如图②摆放从中任意翻开一张是汉字“自”的概率是a、21 b、31 c、32 d个b、30个c、36个d、42个8在抛一枚质地均匀的硬币的实验中如果没有硬币则下列实验不能作为替代物的是a、一枚均匀的骰子b、瓶盖c、两张相同的卡片d、.
点数之和为12 b.点数之和小于3 c.点数之和大于4且小于8d.
点数之和为1310.**电视台“幸运52”栏目中的“百宝箱”。参加这个游戏的观众有三次翻牌的机会。
某观众前两次翻牌均得若干奖金如果翻过的牌不能再翻那么这位观众第三次翻牌获奖的概率是a、41 b、61 c、51d、。。1若小明恰好抽到的黑桃4。①请在右边筐中绘制这种情况的树状图②求小华抽出的牌的牌面数字比4大的概率。
2小明、小华约定若小明抽到的牌的牌面数字比小华的大则小明胜。
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反之则小明负你认为这个游戏是否公平说明你的理由。自强自信自立图①图②“红”另一个转盘转出“蓝”则为配成紫色。在所给转盘中的扇形里分别填上“红”或“蓝”使得到紫色的概率是61.
.试写出y与x的函数关系式⑵若往盒中再放进10颗黑色棋子则取得黑色棋子的概率变为21求x和y的值。、乙都不赢。。7..
九年级数学上册《频率与概率 一 》教案北师大版
总课时 8课时 第 课时 频率与概率 一 教学目标。知识与技能。理解当试验次数较大时试验频率稳定于概率，并可据此估计某一事件发生的概率 会用试验方法估计一些复杂的随机事件发生的概率。方法与过程。结合具体情境，初步感受统计推断的合理性，进一步体会概率与统计之间的关系。经历试验 统计等活动过程，在活动中...
九年级数学频率与概率导学案
年级九学科数学课题6.1频率与概率撰写人。学习目标。1 了解当试验次数足够多时，可以用事件的频率估计概率。2 会用树状图或列表法求事件的概率。导学内容。注释。一 感受频率估计概率 1 在篮球比赛和足球比赛中，人们往往用抛硬币的方法决定由谁先来开球。那么抛硬币后，正面向上和反面向上的几率有多大呢？相等...
九年级数学上册频率与概率教案1新人教版
频率与概率。教学重点和难点。重点 运用树状图和列表法计算简单事件发生的概率。难点 运用树状图和列表法计算简单事件发生的概率。教学过程设计。一 从学生原有的认知结构提出问题。现实生活当中，我们常常遇到一些概率的问题，如买彩票等游戏，都需要一些概率的知识。通过求某事件发生的概率，指导我们做出抉择。这节课...