一、熟记本单元的化学反应的文字表达式：
点燃1、红磷在空气中燃烧：红磷+氧气五氧化二磷po25
点燃、铁在氧气中燃烧：铁+氧气四氧化三铁feo234点燃3、硫在空气中燃烧：硫+氧气二氧化硫so2点燃4、木炭在氧气中燃烧：
碳+氧气二氧化碳co2点燃5、蜡烛在氧气中燃烧：石蜡+氧气水+二氧化碳二氧化锰6、实验室用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气：氯酸钾氯化钾+氧气加热二氧化锰7、实验室用双氧水与二氧化锰制取氧气：
过氧化氢水+氧气加热8、实验室用加热高锰酸钾制取氧气：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气。
课题1空气。
一、空气中氧气含量的测定实验：如右图。
a、可燃物要求：要足量且产物是固体不能是气体：
选择红磷；b、装置要求：气密性良好；c、现象：有大量白烟产生，广口瓶内液面。
上升约1/5体积。d、结论：空气是混合物；o约占1/5，22
可支持燃烧；n约占4/5，不支持燃烧，也不能燃烧，难溶于水。e、**：?液面上升2
小于1/5原因：装置漏气，红磷量不足，未冷却完全。?不能用铁代替红磷。原因：
铁不能在空气中燃烧；不能用碳、硫代替红磷。原因：产物是气体，不能产生压强差。
六、空气的污染及防治：对空气造成污染的主要是有害气体和烟尘等。目前计入空气污染指数的项目为二氧化硫so、一氧化碳co、二氧化氮no、可吸入颗22粒物和臭氧o等。3
二、空气的成分和组成。
空气成分氧气o氮气n二氧化碳co稀有气体其它气体和杂质222
体积分数21%78%0.03%0.94%0.03%三、纯净物与混合物。
纯净物：由一种物质组成。纯净物可以用专门的化学符号表示。如：氧气、氮气、22氦气、磷、五氧化二磷等是纯净物。25
混合物：由两种或两种以上纯净物组成。组成混合物的各种成分之间没有发生化学变化，它们各自保持着原来的性质。如：空气就是混合物。
四、几种常见气体：
?氮气：化学性质：?化学性质稳定：可作保护气；?不能燃烧也不能支持燃烧，与二氧化碳一样也能使燃着的木条熄灭；?不供给呼吸。
用途：?作化工原料；?作保护气；?作防腐气；?作液氮冷冻剂。
?稀有气体：
化学性质：?化学性质稳定：可作保护气；?不能燃烧也不能支持燃烧，与二氧化碳一样也能使燃着的木条熄灭。?不供给呼吸。?在一定条件下与某些物质反应。
用途：?作保护气；?制作多种电光源；?激光技术；?氦制低温环境；?氙作医疗麻醉。
五、保护空气：
.空气污染的原因：随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染。
目前环境污染问题：?臭氧层破坏；?温室效应；?2酸雨);?白色污染。
2.空气污染的危害：严重损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡。
全球气候变暖，臭氧层破坏和酸雨等。3.空气的保护措施：
加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，工厂的废气经处理过后才能排放，积极植树、造林、种草等。
4.目前计入空气污染指数的项目为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等。
化学的学习方法：“注重记忆，深入理解，多钻研，实验很关键～”，你是这样做吗-4-
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要想在中考取得好成绩，要有“三心：静心、专心、恒心”，你做到了吗？赶快行动吧～老师相信你能行～六、化学的基本反应类型：
?化合反应：由两种或两种以上物质生成一种物质的反应，如：a+b=ab，“多变一”。
课题2氧气。
一、氧气的物理性质：在标准状况下，无色无味的气体；比空气密度为略大，不易溶于水。
二、氧气的化学性质：氧化性、助燃性。2
三、氧气用途：?供呼吸？支持燃烧。四、氧气与下列物质反应现象：
物质现象。碳在空气中保持红热，在氧气中发出白光，产生使澄清石灰水变浑浊的气体。
磷产生大量白烟。
在空气中发出微弱的淡蓝色火焰，而在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激硫性气味的气体。
镁。发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体。
铝。剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。
蜡烛石蜡在氧气中燃烧发出白光，瓶壁上有水珠生成，产生使澄清石灰水变浑浊的气体。
五、化学的基本反应类型：
?化合反应：由两种或两种以上物质生成一种物质的反应，如：a+b=ab，“多变一”。
?分解反应：由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应。
如：ab=a+b，“一变多”。氧化反应：
物质跟氧发生的化学反应。。缓慢氧化：进行得很慢的，甚至不容易察觉的氧化反应。
如动植物的呼吸、食物腐烂、酒和醋的酿造、农家肥料的腐熟、钢铁生锈等。缓慢氧化一定放热，但不一定发光。
自燃：由缓慢氧化而引起的自发燃烧。
课题3制取氧气。
一、工业制氧气——分离液态空气法。
二、实验室制氧气：
.如何选择发生装置？根据药品的状态和反应条件选择发生装置。
凡是药品的状态是固体与固体，反应条件是需加热的选a装置，如实验室用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气或实验室用加热高锰酸钾制取氧气；凡是药品的状态是固体与液体，反应条件是不需加热的选b装置，如实验室用双氧水与二氧化锰制取氧气选b装置。
a固固加热型发生装置b固液不加热型发生装置。
2.如何选择收集装置？根据收集气体的密度、水溶性、能不能与空气中的成分发生反应、能否与水发生反应选择收集装置。
凡是收集气体密度比空气大且不能与空气中的成分反应的可用向上排空气法，如氧气o、2二氧化碳co等；凡是收集气体密度比空气小且不能与空气中的成分反应的可用向下排空气法如氢2
气h等；凡是收集气体不易溶于水且不与水发生反应的可用排水法，如氧气o等。
化学的学习方法：“注重记忆，深入理解，多钻研，实验很关键～”，你是这样做吗。
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