教学资料范本。
编辑。时间。美丽家园。
1教学目标。
知识与能力目标：能尝试用平面示意图的绘制方法，以及模型制作的基本方法运用于住宅区折规划设计。
方法与过程目标：通过欣赏传统私家园林艺术，让学生了解具有代表性的造园方式，感受传统文化的魅力。
情感与态度目标：能关注身边居住环境，从宜居、绿色、环保的角度对居住区的建筑、景观、道路、生态环境等整体规划。
2学情分析。
九年级学生学习美术已进入到美术教材纵向编排的第四个阶段。原来的大班学生两级分化严重，在学生管理方面要加强。学生虽然对美术知识有了一定的认识，也学到了一定理论知识和绘画技能，但按照课本内容并结合学生年龄特点，正确引导和培养，激发学生学习美术的兴趣。
面临着即将升学的他们，在教学中加强审美的教育力度，同时在课堂上尽量增设一些情趣性的东西，使他们学习上不要有过多的压力。
3重点难点。
重点：了解园林艺术的思想内涵及实质，初步掌握欣赏园林的方法。
难点：理解园林的自然美、空间美、人文美。
4教学过程。
4.1 第一学时。
4.1.1教学活动。
活动1【导入】一、创设情景，提问导入。
敦煌的党河风情线的建设。
活动2【讲授】二、视觉感受，欣赏园林的自然美。
1、中国园林的分类。
2、欣赏园林**，修建一个家园需要哪些要素？
归纳：山是园林的骨架，水是园林的灵魂，植物是园林的生命。园林中的山水、花草树木虽是人工的，却是妙造自然的。这是受到民族传统文化的影响——中国传统文化中的“天人合。
一、道法自然”“智者乐水、仁者乐山”。
活动3【讲授】三、综合分析，**园林的空间美(建筑美)
1、各小组带着问题欣赏园林的建筑**，了解园林的建筑形式、布局、陈设和色调。a、园林中的建筑有哪些类型？ b、园林中的建筑的整体色调怎样？
c、建筑的布局有什么特点？ d、建筑中有哪些陈设？
教师小结。2、重点欣赏园林中的长廊，使学生对园林中的建筑有更深入的理解。
3、了解园林造景的方法：借景、框景、分景、障景。
活动4【讲授】四、方法指导，理解园林的人文美(诗情画意)
1、园林中植物的象征意义(梅、兰、竹、菊、荷等)。
2、由园林中的景联想到诗的意境。
3、造园者往往用诗词来为景点命名。
4、园林中还有许多的匾额、对联等。
归纳：“诗情画意”中国园林的精髓。它体现在“托物言志、借景抒情、以物比德”中。
活动5【作业】五、作业要求：
学习活动一。
说说敦煌这方面建设情况和主要有特色的地方。
学生讨论归纳：
a叠山理水；
b花草树木；
c园路建筑。
1、学生欣赏、分析小组讨论后代表回答。
2、学生欣赏、领会。
3、学习造景的方法。
学生听讲、领会。
按要求完成作业。
二年级下册美术教案第7课《美丽孔雀》人教新课标
美丽孔雀 教学设计。造型 表现 一 学情分析。低年级的学生想象力丰富 活跃 好动，喜欢在轻松的氛围中共同完成一件事。本课教学从欣赏孔雀，到合作表现，再到评选 孔雀设计之星 最后在优美的歌舞声中结束。这样设计的教学活动既符合低年级学生的心理特点，又能使他们在自然 快乐的状态下发挥想象力和创造力。二 教...
五年级美术上册教案第7课
第13课电脑美术。教学目标。1 指导学生学习windows画图程序的操作，绘制简单的装饰画。2 指导学生进一步了解windows画图程序的其它功能，对装饰画进行改变大小 色彩反色等操作。3 引导学生通过创意和操作感受电脑美术课的乐趣。教学重难点 1 学习造型及反色处理技巧。2 造型及色彩的选择。教学...
二年级美术下册第7课《美丽孔雀》教案
美丽孔雀 教案。教学目标。1.根据孔雀羽毛的特征设计花纹或花边。2.学会用点 线 面组成花纹图案，感受图案的装饰美感。3.培养学生对美术设计的兴趣。教学重点 难点。重点 学习用点 线 面元素设计绘制美丽的花纹或花边。难点 根据孔雀羽毛的特征设计花纹或花边。课前准备。学生 水彩笔 油画棒。教师 课件 ...