精品资料欢迎**。
九年级化学教案:第十一单元复习课。
目的:1、知识与技能:盐的定义并会判断,复分解反应定义、范围、条件,盐的性质用途。
2、过程与方法:知识的归纳与延伸,co32?的检验方法,简单固体混合物的分离。
3、情感态度与价值观:提高生活中盐的作用的认识,培养**精神。
重点:盐的性质、复分解反应。难点:物质鉴别(定)及混合物分离方法方法:讨论归纳,实验**。
药品器材:cu fe hcl h-2so4 naoh ca(oh)2 agno3bacl2 cuso4 fecl3试管、玻璃管、酒精灯、试管夹、滴管等。
教学过程:过程与步骤提示与指导讨论与归纳**与深化看食盐的妙用(资料卡),回忆食盐的相关知识思路提示:
存在、制取、提纯食盐存在广:食盐用途多:
粗盐的提纯方法步骤:①**食盐水与agno3溶液反应实验。
精品资料欢迎**。
设计实验除去nacl中杂质cacl2
设计方案用生石灰,纯碱、水等制取naoh
总结碳酸(氢)盐的性质,归纳物质鉴定的一般方法完成方程:caco3+na2co3+hclnahco3+ca(hco3)2+nahco3+ca(hco3)2+同桌互查。
阴离子含co32?(hco3-)的化合物均能与酸反应放出co2
可用澄清的石灰水检验)
鉴别co32?的一般方法:a.
取试样;b.加试剂;c.观现象;d.
作结论。①实验:向半试管澄清的石灰水中吹入co2(变浑)→继续吹入(澄清)→均分为两试管1份微热,另一份加入稀hcl,试分析其一系列变化。
②应用:a.仿写:
na2co3+h2o+co2
精品资料欢迎**。
nahco3
b.解释溶洞、钟乳石、石笋的成因。
过程与步骤提示与指导讨论与归纳**与深化分析反应类型、特点、认识复分解反应四种基本反应类型特点:
1、化合a+b→c多变一2、分解a→b+c一变多。
3、置换a+bc→b+ac第三者。
4、复分解ab+cd→ad+cb调换亲复分解反应:①定义。
范围:一般为酸碱盐类物质之间。
条件↑、↓h2o(即生成难电离的物质)①分析以下反应能否进行,说出理由kno3+naclcacl2+h2co3agcl+nano3cu(oh)2+nacl
练习自写5个以上复分解反应方程,同座交流理解溶解性表,认识和归纳盐的性质①看酸碱盐溶解性表,写出表中存在的盐的化学式及名称。
精品资料欢迎**。
从表的排列方法对盐进行简单分类:按阳离子分按阴离子分按可溶性分。
回顾与小结盐能与哪几类物质反应?㈠盐的物理性质盐大多数为无色(或白色)晶(固)体,大多数能溶于水,㈡盐的化学性质:
1、跟活泼金属反应fe+cuso4=cu+agno3=2、跟酸反应caco3+2hcl=agno3+hcl=3、跟碱反应naoh+cuso4=ca(oh)2+na2co3=4、跟盐反应nacl+agno3=
bacl2+na2so4=1、盐溶解性表记忆方法总结交流2、说出下列盐的名称:feso4 fecl2 nahco3ca(hco3)2 cu2(oh)2co3feso3 nano2 na2so3
精品资料欢迎**。
kmno4 cuso45h2ok2mno4 kal(so4)212h2o
3、下列物质间能发生反应的,写出方程:
硫酸和硝酸钾②氢氧化钡溶液和硝酸③氯化铝溶液和硝酸银溶液④碳酸铵溶液和盐酸⑤硫酸铜溶液和氯化钡溶液⑥硫酸锌溶液和氢氧化钡溶液。
4、有四瓶分别为nacl hcl naoh ca(oh)2无色溶液,设计实验方案进行鉴别。
5、有三种白色粉未caco3na2co3nahco3,请设计方案区别出来。
附幻灯片:1、盐的妙用,2、实验录像。
九年级化学教案 第十一单元复习课
目的 1 知识与技能 盐的定义并会判断,复分解反应定义 范围 条件,盐的性质用途。2 过程与方法 知识的归纳与延伸,co32?的检验方法,简单固体混合物的分离。3 情感态度与价值观 提高生活中盐的作用的认识,培养 精神。重点 盐的性质 复分解反应。难点 物质鉴别 定 及混合物分离方法。方法 讨论归纳...
九年级化学第十一单元教案 人教版
第十一单元盐化肥。单元教学设计。单元教材分析 本单元说明本单元的盐 化学肥料两个课题从学生身边的事物出发,通过生活中常见的盐和农业生产中化肥的作用 用途展现化学的魅力。考虑到这一单元是初中阶段无机化学知识的最后部分,在介绍常见的盐和化肥的组成 用途和作用的同时,结合相关内容对前面所学知识和技能进行了...
九年级化学第十一单元
第十一单元盐化肥。时间 45分钟满分 100分 班级学号姓名成绩 一 选择题 本题有10小题,每小题3分,共30分。每小题只有一个选项符合题意 1 氯化钠是重要的调味品,炒菜时如果不放食盐,菜将食之无味。它有许多的用途,下列说法中不是它的用途的是。a 医疗上用它来配制生理盐水 b 农业上用氯化钠选种...